解题方法
1 . 在“探究阻力对物体运动影响”的实验中,使小车从相同斜面顶端由静止释放,沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离,分别停在如图所示的位置。__________ 相同;
(2)对比甲、乙、丙三图可知,小车受到的阻力越小,运动的距离越__________ ;
(3)若表面为理想的光滑平面,小车将做__________ 直线运动。
(2)对比甲、乙、丙三图可知,小车受到的阻力越小,运动的距离越
(3)若表面为理想的光滑平面,小车将做
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2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车从斜面上相同高度由静止滑下,观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示。________ 相同。该实验对于斜面的要求是_______ 。
A.越光滑越好 B.越粗糙越好 C.粗糙程度相同
(2)由图可知,小车在不同表面滑行距离不同,在木板表面滑行距离最长,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_______ (选填“快”或“慢”)。
(3)若水平表面绝对光滑,小车在水平面上将会做________ 运动。
A.越光滑越好 B.越粗糙越好 C.粗糙程度相同
(2)由图可知,小车在不同表面滑行距离不同,在木板表面滑行距离最长,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)若水平表面绝对光滑,小车在水平面上将会做
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解题方法
3 . 小亮在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,采用如图1所示的装置,在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料。实验中忽略空气阻力。请回答问题:___________ ;
(2)实验中通过比较___________ 来比较阻力对小车运动的影响。比较甲、乙两次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越___________ (选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越___________ (选填“快”或“慢”);
(3)通过对实验结论的进一步推理可得:若水平面绝对光滑(小车不受阻力),小车从斜面上滑下后会在水平面上做___________ (选填“匀速”、“减速”或“加速”)直线运动;
(4)本实验采用了在实验事实的基础上进一步推理的方法,下列实验也采用此方法的是___________ ;(填字母)
A.探究声音能否在真空中传播
B.探究重力大小与物体质量的关系
C.探究影响压力作用效果的因素
(5)如图2所示,航天员叶光富和王亚平老师在天宫课堂演示太空抛物,进一步验证了牛顿第一定律的正确性,生动演示了天地抛物之间的区别。当叶光富老师将手中的冰墩墩抛向王亚平老师时,OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹,其中能近似描述被抛出的冰墩墩运动轨迹的是___________ (选填“OA”、“OB”或“OC”)。
(2)实验中通过比较
(3)通过对实验结论的进一步推理可得:若水平面绝对光滑(小车不受阻力),小车从斜面上滑下后会在水平面上做
(4)本实验采用了在实验事实的基础上进一步推理的方法,下列实验也采用此方法的是
A.探究声音能否在真空中传播
B.探究重力大小与物体质量的关系
C.探究影响压力作用效果的因素
(5)如图2所示,航天员叶光富和王亚平老师在天宫课堂演示太空抛物,进一步验证了牛顿第一定律的正确性,生动演示了天地抛物之间的区别。当叶光富老师将手中的冰墩墩抛向王亚平老师时,OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹,其中能近似描述被抛出的冰墩墩运动轨迹的是
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4 . 某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响,甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面由静止开始滑下,观察现象。试回答下列问题:___________________ ,该因素可以采用___________________ 的方法来控制。
(2)实验发现小车从斜面上同一位置滑下,支持面越光滑,小车受到的阻力越小,运动得越远,试想如果水平面绝对光滑,即不受阻力,那么它将_____________________ .
(3)本实验能直接说明______ 。(选填“力可以改变物体的运动状态”或“牛顿第一定律”)
(4)完成丙实验时,发现小车滑出了木板,___________ (需要或不需要)换用更长的木板重新实验。
(2)实验发现小车从斜面上同一位置滑下,支持面越光滑,小车受到的阻力越小,运动得越远,试想如果水平面绝对光滑,即不受阻力,那么它将
(3)本实验能直接说明
(4)完成丙实验时,发现小车滑出了木板,
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5 . 在我们初中物理课本中,多次利用斜面进行探究实验,如题图所示。______ 相同;
②由甲推理:当小车在水平面上所受阻力为零时,小车将做______ 运动;
③图乙可知:物体的动能大小跟______ 有关。
②由甲推理:当小车在水平面上所受阻力为零时,小车将做
③图乙可知:物体的动能大小跟
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解题方法
6 . 汽车急刹车时车轮经常处于抱死(车轮不转)状态,在路面上留下长长的黑色印迹,物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同,因而对汽车运动的影响不同,于是做了如下模拟实验。
(1)为测量滚动摩擦力的大小,将小车置于水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动,读数时发现弹簧测力计示数很小,无法准确读数;
(2)于是将毛巾铺在长木板上,重复(1)中的操作,如图甲所示,此时弹簧测力计示数为______ N;
(3)为测量滑动摩擦力的大小,将车轮______ (卡住/拆下),在毛巾表面重复(1)中的操作,当弹簧测力计示数为0.5N时,小车处于静止状态,当拉力增大到0.7N时,小车做匀速直线运动,如果拉力增大到1N时,滑动摩擦力为______ N;
综上实验表明:相同条件下,小车受到的滑动摩擦力比滚动摩擦力大;
实验二:探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响
(4)如图乙所示,让小车从斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平木板上运动的距离;然后将毛巾铺在______ (斜面/木板)表面,再次让小车从斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平面上运动的距离;
(5)实验发现,小车在木板表面上运动的距离较长,这表明:小车运动时受到的摩擦阻力越小,速度减小得越______ (快/慢);
(6)请你结合惯性知识推理,紧急刹车时,______ (前轮/后轮)留下的印迹更深一些;综合两个实验可知:急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离,但是物理老师提醒他们,真实汽车刹车系统很复杂,紧急刹车时如果车轮长时间抱死会导致汽车转向失灵、侧向漂移,非常危险,工程师结合力学知识设计了一套ABS刹车系统巧妙地解决了该问题。
(1)为测量滚动摩擦力的大小,将小车置于水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动,读数时发现弹簧测力计示数很小,无法准确读数;
(2)于是将毛巾铺在长木板上,重复(1)中的操作,如图甲所示,此时弹簧测力计示数为
(3)为测量滑动摩擦力的大小,将车轮
综上实验表明:相同条件下,小车受到的滑动摩擦力比滚动摩擦力大;
实验二:探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响
(4)如图乙所示,让小车从斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平木板上运动的距离;然后将毛巾铺在
(5)实验发现,小车在木板表面上运动的距离较长,这表明:小车运动时受到的摩擦阻力越小,速度减小得越
(6)请你结合惯性知识推理,紧急刹车时,
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解题方法
7 . 在“探究阻力对物体运动影响”的实验中,使小车从相同斜面顶端由静止释放,沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离,分别停在如图所示的位置。___________ 相同;
(2)研究小车在水平面上的运动情况,此时小车在竖直方向上所受___________ 和___________ 相互平衡,从而只探究阻力对物体运动的影响;
(3)图中通过改变___________ 来改变小车受到的阻力。对比三幅图可知,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,速度减小得越___________ (选填“快”或“慢”)。若表面为理想的光滑平面,小车将做___________ 运动;
(4)牛顿第一定律是建立在___________ 的基础上;
A.日常生活经验 B.科学家的猜想 C.直接实验的结果 D.实验和推理
(5)下列实验用到了第(4)问方法的是___________ 。
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度 B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律 D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
(2)研究小车在水平面上的运动情况,此时小车在竖直方向上所受
(3)图中通过改变
(4)牛顿第一定律是建立在
A.日常生活经验 B.科学家的猜想 C.直接实验的结果 D.实验和推理
(5)下列实验用到了第(4)问方法的是
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度 B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律 D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
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8 . 如图某小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后静止。________ (选填“小球所处的高度”或“木块移动的距离”)来反映的;
(2)如图乙,将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明,钢球质量一定时,从斜槽越高的位置开始运动,撞击木块的速度越________ ,钢球的动能越大;
(3)探究动能跟质量的关系时,应选择让质量不同的钢球从斜槽高度________ 的位置开始运动;(选填“相同”或“不同”)
(4)运动的小车最终停下来,因为受________ (填“平衡”或“非平衡”)力的作用;
(5)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将________ ;
(6)在此实验基础上通过推理可知观点________ 是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
(2)如图乙,将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明,钢球质量一定时,从斜槽越高的位置开始运动,撞击木块的速度越
(3)探究动能跟质量的关系时,应选择让质量不同的钢球从斜槽高度
(4)运动的小车最终停下来,因为受
(5)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将
(6)在此实验基础上通过推理可知观点
A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
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解题方法
9 . 探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑,如图所示.
处由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时的______ 相同;
(2)表1、表2是学生实验过程中两种记录数据的表格形式。
表1第一种形式表格
表2第二种形式表格
从易于发现规律的角度看,关于表格的设计,下列说法正确的是______ (填序号)。
①只有表1设计合理 ②只有表2设计合理 ③表1和表2设计都合理
(3)由上述实验可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远,速度减小得越慢;进一步推理可知:若水平面绝对光滑,即不受阻力,那么小车将______ 。
(4)如图,摆球从
点静止释放,摆球在
、
两点间来回摆动,
为最低点,不计空气阻力,当小球摆到
点时,细线恰好断开,且所受的力都消失了,则小球将______ 。______ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
(2)表1、表2是学生实验过程中两种记录数据的表格形式。
表1第一种形式表格
实验序号 | 水平部分的材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程 |
1 | 棉布 | ||
2 | 木板 | ||
3 | 玻璃板 |
实验序号 | 水平部分的材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程 |
1 | 玻璃板 | ||
2 | 木板 | ||
3 | 棉布 |
①只有表1设计合理 ②只有表2设计合理 ③表1和表2设计都合理
(3)由上述实验可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远,速度减小得越慢;进一步推理可知:若水平面绝对光滑,即不受阻力,那么小车将
(4)如图,摆球从
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
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10 . 如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,观察小车在如图所示的三种水平面上的运动情况,比较小车在水平面上滑行的距离。______ (填“相等”或“不相等”);
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(3)推理:如果水平面是绝对光滑的,小车运动到水平面上后,它将做______ 运动;说明力是______ (选填“改变”或“维持”)运动状态的原因;
(4)实验中,小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是
、
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2708fa6298e52f617383efc175b71ddc.png)
______
。(填“>”、“=”或“<“)
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)推理:如果水平面是绝对光滑的,小车运动到水平面上后,它将做
(4)实验中,小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2708fa6298e52f617383efc175b71ddc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9b9cb8e6ff801523b0304576cd69fd2d.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9b9cb8e6ff801523b0304576cd69fd2d.png)
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2024-06-05更新
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144次组卷
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2卷引用:2024年湖北省优质初中发展联盟中考一模物理试题