1 . 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时__________相同；
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离__________。

（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是__________（选填“甲”或“乙）；

（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________
（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是__________。（将正确说法前的字母填写在横线上）
A．科学定律都可以通过实验直接得出
B．科学推理是科学研究的方法之一
C．大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑

2 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面______滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力______，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力______，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的______。

3 . 小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 ___________相同；
（2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 ___________，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做 ___________，表明物体的运动 ___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功 ___________（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；
（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是 ___________（图中的黑点表示小芊）

（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：___________。

4 . 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。

   

（1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______相同；
（2）实验通过观察______（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响；
A.小车滑行的距离             B.接触面的粗糙程度
（3）由实验可以知道，小车在______（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢；
（4）下列对此实验的分析或推理正确的是______；
A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
（5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是______。
A.物体受力，运动状态一定改变       B.物体不受力，一定会保持静止
C.物体运动，一定受到力的作用       D.物体运动状态改变，一定受力

6 . 在探究“力与运动的关系”时，我们曾经追随物理学家的足迹，同学们设计了如图所示的实验：

（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面___________由静止开始滑下；
（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明___________（选填序号）：
A.牛顿第一定律       B.物体的运动需要力来维持       C.力可以改变物体的运动状态
（3）小车在水平面运动时受到了___________个力；
（4）在上面的探究后，通过合理的推理可知：当下图中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将___________。（选填“向右侧上摆”“静止”或“做匀速直线运动”）

8 . 请完成下列填空。

（1）如图-1，测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，应向___________调节平衡螺母。
（2）如图-2，用刻度尺测量一物块的长度，该物块长度为___________cm。
（3）如图-3，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小的越慢，小车运动的路程越___________。