5 . 下面是“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 _______；
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越 _____；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将做 ___________；
   

接触面材料	小车受摩擦力情况	小车在水平面运动的距离s/cm
毛巾	大	20.2
棉布	较大	40.0
木板	小	90.1

（3）质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M＞m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动，假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将 _____。
A．逐渐变长
B．逐渐变短
C．保持不变

7 . 小明同学在复习力学实验时，遇到了一些问题，请帮助他解决。
      
（1）如图甲所示，在“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明发现小车在木板表面运动的距离最远，在毛巾表面运动的距离最近，由实验现象可以得出，小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。由此进一步推理可知，运动的物体不受外力作用时，它将一直做______运动；
（2）图乙是探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，让同一钢球从不同的高度由静止滚下，碰到同一位置的同一个木块上，这么做的目的是为了探究钢球的动能大小与______的关系，若钢球从斜面上滚下时，推动木块移动的距离越远，可以判断钢球的动能越______（选填“大”或“小”）；
（3）如图丙，当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在______上的两个力能否平衡。