1 . 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

（1）实验中，通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______两次实验（只填序号）；比较C、D、E三次实验可得出当受力面积相同时，压力的作用效果与______有关；
（3）你认为A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为______；
（4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，压力作用效果与______图放在海绵上的压力作用效果一样。

2 . 在探究影响压力作用效果因素的实验中。

（1）实验中小宇通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
（2）通过比较______两图可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。生活中利用这个原理的实例是______（填序号）；
A．铁轨铺在枕木上       B．压路机的碾子很重       C．菜刀磨得很锋利
（3）进一步实验发现，压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越明显，物理学上把该比值定义为______；
（4）设图（c）中小桌对海绵的压强是，图（d）中小桌对木板的压强是，则______（选填“>”“=”或“<”）；
（5）小宇实验时将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，分别放在海绵上，如图（e）所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______，改进方法是______。

3 . 小辉同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：

（1）实验中小辉是通过观察海绵__________来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，__________，压力的作用效果越明显；
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较__________两图来进行；
（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。小华认为小辉同学得出的这个结论是错误的，原因是____________；
（5）若将物体A放在如图戊的木板上，比较图甲中海绵受到压强和图戊中木板受到的压强的大小关系为__________（填“>”、“<”或“=”）。

4 . 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注观察、分析，并回答下列问题：

（1）实验中小明是通过比较海绵的______程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当______相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当______相同时，______越小，压力的作用效果越明显。

5 . 小强同学利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。

（1）小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，这种研究方法是______；
（2）比较______两图中的实验可知，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：______；
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是______（正确、错误）的，理由是：______。

6 . 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。

（1）实验是通过观察________来比较压力的作用效果。
（2）通过比较图________和图乙，说明受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙________p_丁。（填“>”“<”或“=”）
（4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。

7 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验；

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 ___________来确定的；
（2）通过分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当 ___________相同时，___________越小，压力的作用效果越显著；
（3）通过分析图丙和丁的实验现象，可以得出结论；压力的作用效果还和 ___________有关。

8 . 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

   

（1）本实验是通过观察____________________来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图甲、乙，可得出结论：________________________________________；
（3）通过比较图__________，说明压力一定时________________________________________；
（4）如图丁所示，将该小桌和砝码放在木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p__________；
（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________________。

9 . 用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，比较两个手指的感受；再加大两个手指对三角尺的压力，比较与之前两个手指的感受。根据以上活动中的感受，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（       ）

A．活动中手指的感受与压力大小是否有关？

B．压强的大小与哪些因素有关？

C．压力的作用效果与哪些因素有关？

D．压力的作用效果与压力大小和受力面积有什么关系？

10 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，______越小，压力作用效果越明显；
（3）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图______、______所示实验；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______（选填“正确”或“错误”）；为什么______；
（5）图甲、丙、丁中木块对海绵的压强分别为、、，用不等式表示它们之间的大小关系是______。