1 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验；

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 ___________来确定的；
（2）通过分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当 ___________相同时，___________越小，压力的作用效果越显著；
（3）通过分析图丙和丁的实验现象，可以得出结论；压力的作用效果还和 ___________有关。

2 . 如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．只利用该装置不可探究压力作用效果与受力面积的关系

B．盆景中水位能保持一定高度，是因为利用了连通器的原理

C．将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大

D．把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升

3 . 探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用水平方向如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端。______（选填“甲”或“乙”）的方法是不合理的，原因是______。在正确的实验方法中，铅笔笔尖的面积是0.5mm²，两手指均用5N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为______Pa。

4 . 在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究。

（1）探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵、一张小桌和一个砝码，做了如图甲所示实验。请根据___________两图中的情景，提出一个要探究的问题是：___________；
（2）该小组继续研究液体内部的压强，用图乙的器材进行实验:
①实验前，用手指按下压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降不灵活，说明该装置___________。没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在高度差（左高右低），接下来的操作是___________（选填字母）。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
②测量对比a、b或c、d的压强可以探究液体压强与___________的关系：测量对比b、c的压强可以探究液体压强与___________的关系。
（3）小王用图丙所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A.右侧待测液体表面到容器底的深度h₁；
B.右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度h₂；
C.左侧水面到容器底的深度h₃；
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h₄；
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=___________（选择合适的字母和ρ_水表示）。

5 . 大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是S_A＝S_B＜S_C，在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。

（1）实验过程中可以通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果；
（2）实验通过比较___________两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是：___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）大威将液体压强计探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面高度差较___________（大/小），说明在深度相同时，___________越大，液体压强越大。

6 . 如图所示，小明利用小桌、海绵和砝码器材等探究影响压力作用效果的因素：

（1）本实验是通过观察__________来比较压力的作用效果；
（2）分析比较图__________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：__________；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p__________p'（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________。

7 . 下列实验或现象能说明大气压存在的是（　　）

A．纸片托住水	B．橡皮膜外凸
C．帕斯卡球	D．手指夹住铅笔两端

8 . 如图是大虎研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实验器材是：一块海绵、一只小桌，一只大砝码、木板。实验时，按图甲、乙、丙、丁四种方式放置器材。

（1）实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定的；
（2）通过比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是______；
（3）如图丙和丁所示，木板和海绵受到的压强______（选填“相同”或“不同”）。
（4）同桌在探究液体压强特点的实验中，将压强计改进成如图戊所示的，当两金属盒在空气中时，U形管两边液面相平，现把两金属盒分别放在密度为、的两种液体中，且两金属盒所处深度相同，则由图戊可知______（选填“>”、“＜”或“=”）。

9 . 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素；

（1）实验是通过观察______ 来比较压力的作用效果；我们______ （选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）通过比较图______ 和图乙，说明受力面积一定时，______ ，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图______ ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁；的的关系为p_丙 ______ p_丁；（选填“>”、“<”或“=”）；
（4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是______ 。

10 . 小新和小罗利用物体A、B和海绵探究“影响压力作用效果的因素”。
   
（1）该实验是用海绵的________来显示压力的作用效果的；
（2）通过甲、乙两次实验，得出结论：当_________一定时，_________，压力的作用效果越明显；
（3）为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，小新和小罗分别进行了实验探究；
①小新通过甲、丙两次实验，得出结论：当_________一定时，__________，压力的作用效果越明显；
②小罗将物体B沿竖直方向切成a、b两部分，如图丁所示，分别比较a、b对海绵压力的作用效果，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关；
③_________（选填“小新”或“小罗”）得出的结论不正确，理由是_________。