1 . 小明同学利用小桌和海绵，在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中通过______来比较压力的作用效果，用了 ______的实验方法，______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）比较甲、乙所示的实验，得到的结论是______；
（3）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该选择图甲与图______（选填“丙”或“丁”）进行实验；比较图丙中的木板受到的压强p_丙和图丁中海绵受到的压强p_丁，则p_丙______p_丁（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

2 . 如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。

（1）实验中通过观察海绵的 ______来比较压力的作用效果；
（2）本实验的科学探究方法是 ______和 ______；
（3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较甲和乙实验，可知受力面积相同时，压力 ______（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显；
（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较 ______实验。

3 . 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小希同学利用木板、橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动。

（1）橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕在橡皮泥上，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示。小希同学是通过观察橡皮泥的______来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出结论：______
（2）小希同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成______宽度的两段，两包扎带下方挂______数量的钩码进行实验。（均选填“相同”或“不同”）
（3）小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图______（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法______

4 . 某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过______来显示压力的作用效果，此物理研究方法称为______；
A.控制变量法               B.实验推理法                 C.转换法            D.等效替代法
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越______；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：______。
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p_乙_______p_丁（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

5 . 如图是探究“影响压力作用效果的因素”的实验装置。

（1）实验中，通过观察海绵的_________来反映压力作用的效果；
（2）由________两图实验现象可得出：受力面积相同时，压力_______，压力的作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例：__________；
（3）将小桌和砝码放到一块硬木板上（如图丁所示），则图丙中海绵受到的压强p_丙_______（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中木板受到的压强p_丁。因此，该实验选用海绵而不是木板等硬实材料，目的是：_______。

6 . 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用海绵、瓶子和水等器材进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果；
（2）比较______两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）比较甲、丙两图，可以得出的结论是______；下列实例中，直接应用该结论的是______。
A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带
C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

7 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如下图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：

（1）分析比较图乙和丙的实验现象，可以初步得出结论：当压力相同时，受力面积越______，压力作用效果越明显；
（2）分析比较图______（选填“乙丁”、“丙丁”）的实验现象，可得出的初步结论：______；
（3）小明与小红进行实验交流时，小明分别采用如图戊、己所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图己的方法不合理，原因是______。

8 . 如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。

（1）实验时，是通过观察______________来比较瓶对海绵的压力作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______________两次实验（只填序号）；
（3）通过分析比较图中C、D、E三次实验，得出______________相同时，压力的作用效果与______________有关的结论；
（4）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为F_B、F_C，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p_B、p_C，请你分析并比较：F_B_______F_C，p_B________p_C（选填“>”、“<”或“=”）。

9 . 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

（1）实验中，通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______两次实验（只填序号）；比较C、D、E三次实验可得出当受力面积相同时，压力的作用效果与______有关；
（3）你认为A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为______；
（4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，压力作用效果与______图放在海绵上的压力作用效果一样。

10 . 小高暑假去金沙滩上玩时，发现人们在沙地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他根据下列现象做出如下猜想：
现象一：大人体重比小孩子的大，在沙滩上踩出的脚印更深
猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关
现象二：大人穿高跟鞋比穿平底鞋在沙滩上踩出的脚印更深
猜想二：压力的作用效果可能与___________的大小有关为了验证自己的猜想，小高用两个相同的平底矿泉水瓶，刻度尺，沙子进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察___________来比较压力作用效果；
（2）为了验证猜想一，小高在两个瓶子里分别装入___________（选填“相同”或“不同”）质量的水，并将瓶子都正放在沙地上，观察分析得出结论；
（3）为了验证猜想二，小高应对比图___________两次实验；
（4）请写出一条符合猜想二的生活实例___________。