解题方法
1 . 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
（1）实验时应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第③次实验是利用了图___________ 的装置完成的；
（3）比较②、④两次实验数据，可验证猜想I是___________ 的；
（4）通过比较___________ （填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）通过比较②、③两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___________ 。
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
实验 次数 | 钩码的重 力G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳端拉 力F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
① | 2 | 0.1 | 0.90 | 0.3 | 74.1% |
② | 4 | 0.1 | 1.50 | 0.3 | 88.9% |
③ | 4 | 0.1 | 1.25 | 0.4 | 80% |
④ | 4 | 0.2 | 1.50 | 0.6 | 88.9% |
（1）实验时应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第③次实验是利用了图
（3）比较②、④两次实验数据，可验证猜想I是
（4）通过比较
（5）通过比较②、③两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
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解题方法
2 . 在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了4次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前3组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第4组数据，测得数据如表：
（1）实验中应竖直向上___________ 拉动弹簧测力计，使钩码缓缓上升；
（2）表格中①处应为___________ （百分号前保留一位小数）；
（3）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率___________ （选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）比较第___________ 次实验数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。
实验次数 | 动滑轮重G/N | 物重/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
4 | 1 | 4 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 55.6 |
（1）实验中应竖直向上
（2）表格中①处应为
（3）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率
（4）比较第
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解题方法
3 . 某实验小组在做“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2次实验装置分别如图甲、乙所示。
（1）实验时应沿着竖直方向 ___________ 拉动弹簧测力计；
（2）根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据为___________ ；
（3）结合生产实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可以提高机械效率的是___________ ；
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度 D．提升物体上升高度
次数 | 物重/N | 提升高度/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 |
（2）根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据为
（3）结合生产实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可以提高机械效率的是
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度 D．提升物体上升高度
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真题
解题方法
4 . 提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如表所示。
（1）实验中应尽量竖直向上______ （选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计；
（2）计算出第3组实验的有用功______ J，机械效率是______ （结果精确到0.1%）；
（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率______ （选填“越高”或“越低”或“不变”）；分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度______ （选填“有关”或“无关”）。
次数 | 物体的重力 | 提升的高度 | 拉力 | 绳端移动的距离 | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
4 | 4 | 0.2 | 1.8 | 0.6 | 74.1% |
（2）计算出第3组实验的有用功
（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率
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2023-06-19更新
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786次组卷
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4卷引用：2023年湖南省怀化市中考物理试题
2023年湖南省怀化市中考物理试题（已下线）学易金卷：三年（2021-2023）中考物理真题分项汇编（湖南专用） 专题12简单机械及机械效率（已下线）学易金卷：2023年中考物理真题分项汇编（全国通用） 专题11 功、功率、机械效率（第01期）【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版） 第十二章 简单机械 专题训练（十六） 简单机械实验探究
解题方法
5 . 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中：
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上___________ 拉起弹簧测力计；
（2）第二次实验中，滑轮组的机械效率为___________ ；
（3）分析1、2、3次实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越___________ （选填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高；
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是：___________ 。
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 1 | 10 | 0.6 | 30 | 55.60% |
2 | 2 | 10 | 1 | 30 | |
3 | 4 | 10 | 1.6 | 30 | 83.3% |
（2）第二次实验中，滑轮组的机械效率为
（3）分析1、2、3次实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是：
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
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解题方法
6 . 物理兴趣小组的奕辰同学，发现用家里的手摇晾衣架不仅可以省力还可以改变力的方向，原来手摇晾衣架的内部结构有滑轮组。奕辰同学想测量滑轮组的机械效率，于是组装了如下几种滑轮组进行实验。
（1）某同学在该实验中加速向上提升重物，所测滑轮组的机械效率会______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（2）通过比较______ （填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；
（3）表格中第4次实验空格中数值：绳端移动距离s=______ m。
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 80% |
（2）通过比较
（3）表格中第4次实验空格中数值：绳端移动距离s=
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解题方法
7 . 如图，在“测滑轮组机械效率”实验中。
（1）实验时要竖直向上且__________ 拉动弹簧测力计；
（2）想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中不可行的是__________ 。
A.选用轻质动滑轮
B.给滑轮的轴心加润滑油
C.增加物体被提升的高度
D.增大被提升的物体的重力
（1）实验时要竖直向上且
（2）想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中不可行的是
A.选用轻质动滑轮
B.给滑轮的轴心加润滑油
C.增加物体被提升的高度
D.增大被提升的物体的重力
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解题方法
8 . 某实验小组在做“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
（1）表格中第2次测力计自由端移动的距离s=______ m；
（2）在实验操作中应竖直向上______ 拉动弹簧测力计，小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ______ （选填“正确”“不正确”）；
（3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，______ 可以提高滑轮组的机械效率；
（4）由第2、3次实验可得结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（质量越大），滑轮组的机械效率______ 。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | ___________ | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 72.7% |
（2）在实验操作中应竖直向上
（3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，
（4）由第2、3次实验可得结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（质量越大），滑轮组的机械效率
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2023-03-26更新
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605次组卷
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5卷引用：2023年湖南省永州市初中学业水平考试物理模拟试题（五）
2023年湖南省永州市初中学业水平考试物理模拟试题（五）2023年广西柳州市柳南区中考物理一模试题（已下线）【专题】2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（沪科版） 第10章 机械与人 10.5 机械效率（练习）（已下线）学易金卷：2023年中考物理一模试题分项汇编（全国通用） 专题18 力学实验（已下线）学易金卷：5年（2019-2023）中考1年模拟物理真题分项汇编（广西专用） 专题18 简单机械（基础卷）
9 . 小梦同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中。
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________ 拉动弹簧测力计；
（2）下表中①处所缺数据应该为________ ；
（3）分析比较1、2两次实验数据可知，同一滑轮组，可采用___________ 的方法来提高滑轮组的机械效率。
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上
（2）下表中①处所缺数据应该为
（3）分析比较1、2两次实验数据可知，同一滑轮组，可采用
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | ① |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
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解题方法
10 . 某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为___________ m；
（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为___________ ；
（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为___________ N；（绳重和摩擦忽略不计）
（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率___________ 。（选填“越大”“越小”或“不变”）
次数 | 沙和袋所 受的总重 力G/N | 提升高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 绳端移动 的距离 s/m | 总功 W总/J | 机械效率 η |
1 | 0.6 | 0.2 | 0.12 | 0.3 | 0.18 | 66.7% | |
2 | 0.9 | 0.2 | 0.18 | 0.4 | 0.6 | 0.24 | |
3 | 1.2 | 0.2 | 0.24 | 0.5 | 0.6 | 0.30 | 80% |
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为
（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为
（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为
（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率
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