组卷网 > 知识点选题 > 探究串联电路和并联电路中电压的特点
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 5 道试题
1 . 小明探究“串联电路的电流和电压规律”时,进行了以下操作:

(1)连接甲图所示的电路时,闭合开关后,小明观察到灯泡L1比灯泡L2亮,于是他猜想电流流过一盏灯后会减弱一些。在不增加实验器材的情况下,他通过______观察到两灯的亮度不变,证明自己的猜想是错误的;
(2)小明在电路的A点和B点串联两个电流表,闭合开关,电流表示数如图乙、丙所示。经过思考,小明发现A点和B点的电流不相等,其原因是______,他对电流表的连接进行了调整,分别测出A点和C点的电流,发现与B点的电流相等,都为______A;
(3)如果实验中不小心错将电流表正负接线柱分别接入甲图中的AB两点时,闭合开关后,则灯L1______(选填“发光”或“不发光”);
(4)利用如图丁的电路图探究串联电路中的电压规律,若固定电压表的接点B,将接点A改接到接点C上,______(选填“能”或“不能”)测灯L2两端的电压,原因是______。小明进行更换不同规格的灯泡进行了多次实验,记录数据如下表,则请你分析表格设计存在的问题是______

AB两端的电压

BC两端的电压

AC两端的电压

1.4

1.4

2.8

1.0

1.8

2.8

1.6

1.2

2.8

2 . 吴丽同学在“探究串联电路电压的规律”时的实验过程如图:
   
(1)她在实验前检查实验器材时,发现电压表的指针位置如图(a)所示,接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行______
(2)问题解决后,开始按图(b)连接好电路,闭合开关,发现只有一盏灯发光,电压表无示数,则故障原因是______
(3)排除故障后,吴丽在改接电路时,想保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上来测量L2两端的电压,她这种想法是不合理的,理由是______
(4)吴丽用电压表测出ABBCAC两点之间的电压,并分别记为U1U2U3,得到的实验数据如下表所示。请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题:
试验次数
第一次
第二次
第三次
①指出实验表格中的不妥之处:______
②本实验中多次测量时应选用______ (选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡;
③下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是______ (填字母)。
A.测量物体的长度
B.探究杠杆平衡条件
C.探究重力大小与质量的关系
3 . 某实验小组设计了如图甲所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”。

实验次数

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.0

2.0

3

2

1.2

1.8

3

3

1.4

1.6

3


(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,小灯泡亮了且电压表的指针发生偏转。由此可知在连接电路时,该小组忘了______
(2)把电压表接在AB之间重新测量,电压表示数如图乙所示,电压表示数为______V;为了使实验结果更精确,接下来的正确操作是:断开开关,______
(3)更换不同规格灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入表格中,这样做的目的是为了______(填序号);
①寻找普遍规律
②减小实验误差
(4)分析表格中的实验数据,可得到串联电路的电压特点是______(用含有UABUBCUAC的式子表示);
(5)同组的小亮设计了如图丙所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”,他设想当单刀双掷开关接a时,电压表测L1两端的电压;单刀双掷开关接b时,电压表测L2两端的电压,后来他通过实际操作发现,该电路不能完成这个探究实验,原因是______
2023-02-05更新 | 126次组卷 | 1卷引用:广东省中山市2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
4 . 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小玉把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。

实验次数

L1两端的电压UAB

L2两端的电压UBC

串联总电压UAC

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

2.8



(1)上面设计的表格中存在的不足之处是______
(2)闭合开关后,小玉发现两灯都不亮,为找出故障,分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,测得的数据是UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是______
(3)故障排除后,小玉选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据。分析表中的数据,可得出的结论为:串联电路中电源两端的电压______(选填大于、小于或等于)串联电路中各部分电路两端的电压之和;
(4)为了节省时间,同组的同学建议小玉利用原来的电路图,在测灯L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______(选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,理由是______
(5)在许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性;有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是______(填字母)。
A.测量物体的长度
B.探究串联电路中电流的规律
C.探究光的反射规律时,测量反射角的大小
D.探究杠杆的平衡条件
2022-10-04更新 | 184次组卷 | 1卷引用:广东省中山纪念中学2021-2022学年九年级上学期期中物理试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
14-15九年级上·江苏泰州·期中
5 . 为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间,测出它们的电压,填入表中:
实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V
12.53.5

(1)AC之间电压如图乙所示,示数为_____V.
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法_____(正确/不正确),理由是______________
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:_____
A.整理器材,结束实验   B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论   D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(4)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是_________________.(假设只有一个灯泡有故障)
2019-12-14更新 | 673次组卷 | 19卷引用:广东省中山纪念中学2019-2020学年九年级上学期期中考试物理试题
共计 平均难度:一般