1 . 某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3 V恒定）．

(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线在如图中完成实物电路连接_______（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
(2)连接电路时开关应 _______，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于________端（选填“左”或“右”）．
(3)闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：

a. 该定值电阻的阻值R=_________Ω．
b. 根据上述数据，在右图所示的坐标系中做出I—U关系图象_________．
c．从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成_____________ 比．电压的方法.___________、________．

2 . 小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路． _____
（2）在连接电路时，开关应该是的．
（3）小谢同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到端．（填“左”或“右”）
（4）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A．
（5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是 _____
A．保持滑动变阻器的滑片不动
B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D．适当增加电池的节数
（6）小谢同学得出如下一组数据，请你根据实验数据在图中做出I-1/R图像．根据图像可以得出的结论：．

3 . 小明想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒定）．

（1）小明总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中：第二次实验，他将A、B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向 _____（选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为 _____A．
（2）小明根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出一点评价意见 _____．

4 . 在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，六个定值电阻（阻值分别为：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑动变阻器（规格分别为：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），导线若干．实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图甲所示方式连接电路．

①闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到 _____端（选填：“A“或”B“）
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线 _____出现断路．
③故障排除后．先将25Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；然后改接14Ω的电阻，此时滑片应向 _____端滑动（选填：“A“或“B”）为了用六个定值电阻分别进行实验，他应该选择的一个滑动变阻器规格是 _____．
④小张测出了六组数据并在老师的指导下，通过做I﹣图象，来分析电压一定时电流与电阻的关系．如图乙所示，小张已在坐标纸上描了六个点，请在图中做出I﹣图象；并通过分析图象，可以得出结论 _____．

5 . 小明同学想探究“电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）．

（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．________
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A或B），直到____________为止．此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表．

（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：______________；______________．

6 . 小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”．设计了如图所示的电路图（电源电压恒定）．
（1）小亮总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中；第二次实验，他将A.B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向       （选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为      A．

实验序号	U/V	R/Ω	I/A
1	4.8	24	0.2
2	4.8	12

（2）小亮根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比．请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：
①                                                
②                                                

7 . 为了探究“电流与电阻的关系”，小华同学设计了如图甲的电路（电源电压恒为6V）

（1）小华闭合开关后，向左调节滑动变阻器的滑片时，发现电压表示数_________（填“变大”、“变小”或“不变”），她意识到电路连接有错误。请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出一条正确的连线_________；
（2）小华选取的滑动变阻器上标有“20，1A”的字样，她选择的六个定值电阻阻值分别为10、20、30、40、50、60；她首先将10电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示为4V，读出并记录电流表的示数，完成本次实验后，又换用其他电阻继续实验，按照她的实验思路，每次都只连入一个定值电阻，她最多可以完成_________次实验。更换器材完成实验后，根据实验数据得到的结论是：电压一定时，_________；
（3）小华完成实验后将定值电阻拆下，换成一个额定电压为3.8V的小灯泡，测其电阻。她连接电路闭合开关后，发现灯泡两端电压为3V，为使小灯泡正常发光，应将变阻器滑片向_________端滑动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为_________；小华又测几组小灯泡的电压值和电流值，发现通过小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，原因是_________。

8 . 在探究电流与电阻的关系实验中，准备的实验器材有：阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的五个定值电阻、电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）小苏连接的电路如图甲所示，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线；(        )
（2）改正错误，开关S闭合前，将滑动变阻器滑片P移动到最______（选填“左”或“右”）端。正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图线如图乙所示，为完成此五组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于______Ω；由图像可得出的结论是______；
（3）实验之后，小苏利用一个电流表和一个已知最大阻值为R₀ 的滑动变阻器，设计如图丙的电路，测待测电阻的阻值：
实验步骤：①闭合开关S，将变阻器滑片P移至最右端，读出电流表的示数为I₁；
②将变阻器滑片P移至最左端，读出电流表的示数为I₂；
③待测电阻=______（用I₁、I₂和R₀表示）。

9 . 为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小楠采用了图甲所示的电路图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，两个滑动变阻器（：“10Ω   2A”和：“20Ω   1A”），电源电压恒为3V。

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值最大）____；
（2）若实验时，电流表和电压表的位置互换了，会导致______（选填“电流表”或“电压表”）无示数；
（3）小楠换用不同阻值的电阻进行实验，画出如图乙所示的图像，由图像可以得出结论：当导体两端电压一定时，______；
（4）要完成5组数据，所选用的滑动变阻器是______（选填“”或“”）；
（5）完成上述实验后，小楠还想测出额定电压为的某一小灯泡的额定电功率，他另选实验器材设计了如图丙所示的实验电路，实验步骤如下：（电源电压恒定不变，为定值电阻且阻值已知）
①连接好实验电路，闭合开关，将开关拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为；
②将开关拨到触点1，滑片不动，读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式为______（用已知量和测量量表示）。

10 . 某实验小组在探究“电路中电流与电阻的关系”时，实验室可供使用的器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向d端滑动时接入电路中的阻值变小；______
（2）将5Ω的电阻接人a、b间，并连接完整电路后闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是_______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为U₀，此时电流表的示数如图乙所示为_______A；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω、20Ω的电阻依次接入a、b间，闭合开关，滑片P应向_______（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U₀，记下相应的电流值；
（4）小丽根据实验数据画出I﹣R图像，因I—R图像是曲线，小丽又画出了图丁的I—图像，从而得出结论：________；
（5）小明结合学过的电学知识分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗？_____。请简要说明理由：______。
（6）小明完成上述实验后，想测量一个额定电压为U₀的小灯泡的额定功率，在连接电路时发现电流表的接线柱松动无法使用，于是他找到了一个最大阻值为R₀的滑动变阻器R₂利用原有的滑动变阻器R₁、电压表等设计了如图戊所示的电路，测出了小灯泡的额定功率。请你帮助他完善测量过程。（考虑小灯泡电阻会随通过电流的变化而变化）
①电路连好后，闭合开关S，将滑动变阻器R₂的滑片P移到_______（选填“左”或“右”）端，调节滑动变阻器R₁的滑片使电压表示数为U₀；
②保持滑动变阻器R₁的滑片位置不变，将变阻器R₂的滑片移到最右端，读出电压表的示数U；
③小灯泡的额定功率P_额=_______。（用已知量和测量量表示）