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(1)实验中通过观察的液柱高度变化来反映电阻产生热量的多少,下列实验中,也运用了这种实验方法的是
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
(2)连接好电路后闭合开关,通电一段时间,观察到右侧液面高于左侧液面,如图甲所示,表明
(3)某小组在利用图乙装置实验时,发现左右两侧U形管液面上升高度相同,与其他小组的实验现象都不同,经检查气密性良好,请你分析实验可能出现原因
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/23/e25e99d0-ea00-4ef6-b81a-115b0f75cb79.png?resizew=275)
A.容器中电阻丝内能的增大方式和空气内能的增大方式是相同的 |
B.若闭合S1、S2,可探究电流产生的热量与电阻大小的关系 |
C.若闭合S1、断开S2,可探究电流产生的热量与电流大小的关系 |
D.若闭合S1、断开S2,经过相同时间,R1与R2产生的热量之比为3:1 |
3 . 物理兴趣小组的同学完成了两个实验探究:
(1)为观察水沸腾实验,该小组组装了如图A的装置:
①水沸腾时冒出的“白气”是
②水沸腾时的温度如上图B所示,此时水面上方的气压
③如图C,若将试管里的水放在烧杯中加热,当烧杯中的水沸腾以后,试管中的水
(2)如图乙,探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。闭合开关前,图中与左、右容器相连的两个U形管内液面相平。
①右边容器外部并联一个5Ω电阻,是为了使左右容器内导体的
②实验中是通过观察U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化,采用的物理研究方法是
③让图乙装置冷却到初始状态,把右边容器外部并联的5Ω电阻折入右边容器内,并使之与右边容器内的5Ω电阻并联此时右边容器内密封着与左边容器内等量的空气,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少,此时该装置是探究电流产生的热量跟
A.观察温度计的示数比较电流产生的热量 |
B.该实验装置可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电阻的关系 |
C.该实验装置还可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电流的关系 |
D.甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体 |
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A.该实验要控制两个电阻丝两端电压相等 |
B.通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同 |
C.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少 |
D.通过左边容器中电阻的电流比右边容器中电阻的电流大 |
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(1)实验中通过观察
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
(2)连接好电路后闭合开关,通电一段时间,观察到右侧液面高于左侧液面,如图甲所示,表明在电流和通电时间相同的情况下,
(3)乙图中R3与R2并联,目的是使通过R1与R2的
(4)某小组在利用乙图装置实验时,发现左右两侧U形管液面上升高度相同,与其他小组的实验现象都不同,经检查气密性良好请你分析实验现象不同的原因:
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A.该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系 |
B.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快 |
C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 |
D.观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大产生的热量越少 |
A.该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系 |
B.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快 |
C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少 |
D.将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小 |
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(1)小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,他应该观察比较
(2)小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验,她应该观察比较