1 . 实验室常用蜡烛完成以下光学实验：

（1）如图甲为小孔成像示意图，如果将蜡烛靠近小孔，像会变得大一点，要想像是清晰的，光屏______（选填“需要”或“不需要”）同时远离小孔；
（2）如图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置：
当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35.0cm刻线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、______的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______（选填“凸”或“凹”）透镜也能在光屏上得到一个清晰的像；
（4）如图丁所示，保持蜡烛位置不变，移动该透镜至16.0cm刻线处，则人眼在______（选填“A”“B”或“C”）处能观察到蜡烛的像，像是图戊中的______（选填“1”“2”“3”或“4”）。

2 . 甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

（1）在甲实验中，珍珍用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于________，玻璃板放置时要求与纸板垂直．珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用______（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的。若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______（填“实”或“虚”）像。
（2）在乙试验中，图中光屏上成有清晰地像，像和蜡烛相比是______（填“放大”或“缩小”）的实像，_________（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动。
（3）请你对比并指出甲、乙两图中所成像性质的两个不同点：_________。

3 . 小明是一位摄影爱好者，一次偶然的机会看到如图甲所示的照片（同一个人，本人蹲着，水中的倒影却是站着的），他按照网友说的方法，在地上泼一瓶水。将手机照相机打开就可以拍出这样的照片，他试了好很多次都没有成功，他想：“难道这张照片是假的？”为了验证自己的猜想，他和同学小华一起走进实验室探究平面镜成像特点，解决自己的疑惑。

（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板和两支相同的蜡烛，应选______作为平面镜，且厚度要______（选填“厚"或“薄”）；
（2）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，实验时首先在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至物与像完全重合，由此可得结论：______；
（3）用刻度尺测出A、B两只蜡烛到平面镜距离是为了______
（4）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在像所在的位置，然后该怎么观察，他们两个人有不同的意见，你支持______（选填“小明”或“小华”）；
小明说：“在玻璃板前方透过玻璃板观察白卡片上是否能看到像。”
小华说：“在玻璃板后方直接观察白卡片上是否能看到像，不能借助玻璃板。”
（5）经过实验探究，小明揭开了事实真相，这张图片______（选填“是”或“不是”）直接用照相机拍摄的。

4 . 小赵同学在“探究平面镜成像特点“的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B如图；
（1）此实验应在______（填“较暗”或“较亮”）的环境进行；
（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______；
（3）实验中选取两个相同的蜡烛A、B，是为了比较像和物的______关系；
（4）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______的（填“点燃”或“未点燃”）蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（填“虚”或“实”）像；
（6）若在实验中无论如何移动蜡烛B也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板与桌面______；
（7）实验中小明发现蜡烛在玻璃板中有两个像（一亮一暗），其原因是他选择的茶色玻璃板______（选填“太厚”或“太薄”）。

5 . 探究“平面镜成像规律”时，将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示）。点燃玻璃板前的蜡烛A（物），透过玻璃板观察到蜡烛的像。

(1)为了比较：像与物到镜面的距离关系，操作1：用笔在白纸上记录物、像的位置，
操作2：_____；
(2)为了比较：像与物的大小关系，
操作1：准备一根和A大小相同的蜡烛B；目的是：_____，
操作2：把B放在A的像的位置。目的是：_____；
(3)人是怎么看到像的？小彭认为：这是像发出的光，进入人眼（如图2所示）；
①用一张足够大且不透光的黑布，竖直放置在_____（选：“X”或“Y”）区域，人还能看到像，证明小彭的观点是错误的；
②请在图3中，作出人看到像（M点）的完整光路。（保留作图痕迹）
_____

6 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（　　）

A．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行

B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像会变大

C．在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板，从A这一侧去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了

D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合

7 . 图是探究平面镜成像特点的实验装置图．

（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一， 两支外形相同的蜡烛A和B．还缺少的器材是        ．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的      ．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前” 或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是          ，（选填“控制变量法” 或“等效替代法”）．
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是      像．
（4）当蜡烛A像玻璃板靠近，蜡烛A的像      （选填“变大”、“ 不便”或“变小”）．

8 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：将一块透明玻璃板竖直架在水平台上，玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；取两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

（1）采用透明玻璃板代替平面镜进行实验，虽然成像不如平面镜
清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到___________，巧妙地解决了像的位置不易确定的问题；选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系，直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的___________．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像__________为止；观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板______．
（3）若将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸板做光屏，则光屏上_______（选填“能”或“不能”）接收到A蜡烛烛焰的像．

9 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如如图所示。

（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子 _____ （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）实验中使用刻度尺，是为了测量 _____ ；
（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过 _____ 现象，可知平面镜所成的像是虚像。

10 . 如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透的特点，便于______；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是______；
（3）实验时，小芳同学应在______（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______。