1 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）用茶色玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于确定像的______。实验时在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直放在白纸上并与直线重合；
（2）在玻璃板前点燃蜡烛 A，拿未点燃的蜡烛 B 在玻璃板后面移动，人眼在______（选填“A”或“B”）侧观察，直至看到蜡烛 B 与蜡烛 A 的像重合；
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛 A 的像______（选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
（4）实验中若移走蜡烛 B，在其位置上放置一块光屏，光屏上______成蜡烛的像（选填“能”或“不能”）。这说明玻璃杯所成像是由于光的________选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的______（选填“虚”或“实”）像。

2 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B．如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。

（1）在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察；
（2）小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看清跳棋棋子的像，应该采取的做法是______；
（3）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，当他远离平镜时，像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A______（选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像；
（5）若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到位置，在转到水平位置如图乙所示，点S离它像点的距离______（选填“越来越小”“越来越大”“先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）；
（6）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘______（镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的______（反射/折射）。

3 . 如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板一块，完全相同的蜡烛两个，白纸一张，铅笔一支，火柴一盒。

（1）实验中，改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______（选填“有关”或“无关”）。过了一段时间，蜡烛A变短，则A的像和原来比将______；
（2）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（选填序号）；
A．向上移动　　B．向下移动　　C．不动
（3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，则蜡烛A在玻璃板后的像______运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）；

（4）为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在图丙中的______处观察光屏上是否有像（选填“①”、“②”、“③”或“④”）；
（5）小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为图丁中字母形状的光源，最好的是______（选填字母）；
（6）小明看到自己的手表与同桌的手表相同，于是突发奇想将两块手表替代蜡烛A、B，正立于玻璃板两侧（如图戊所示），此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至______点才能与A手表指针的像完全重合。

4 . 在探究“平面镜成像的特点”实验中，装置如图1所示。

（1）为了更好的完成实验，最好选用______（选填“无色”或“茶色”）玻璃板，可用______（填器材名称）来检验玻璃板是否竖直放置；
（2）将棋子A置于玻璃板前方，观察到A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置，如图2所示，此时物到镜面的距离为______，像到镜面的距离为______（选填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）。可沿______方向（选填“MN”或“PQ”）移动棋子A多次实验，寻找普遍规律。

5 . 如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是________（控制变量法/等效替代法/转换法）；
（2）将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，像的大小________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）如图乙，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，眼睛在________（选填“①”“②”或“③”）的位置观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是________（虚/实）像；
（4）如图甲，下列操作中，像的位置不发生变化的有________；
A．让玻璃板沿所在平面向右平移
B．将玻璃板沿着水平桌面向后平移
C．将玻璃板绕轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）转向自己
（5）如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，则像的像距为________（填“”或“”）。若在图丙中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到________（选填“只有”“只有”或“和”）。

6 . 在探究“平面镜成像特点”和“光的反射”实验中。

（1）如图甲所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择______来代替平面镜。实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的______；测量两支蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到______的距离是否相等；
（2）下列有关该实验的说法中，正确的是______；
A.为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
B.如果将蜡烛向玻璃板靠近，蜡烛的像会变大
C.移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛的像
D.移动蜡烛进行多次实验，目的是多次测量取平均值减少误差
（3）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛像的大致位置在图中的______（）处；
（4）在探究“光反射时的规律”实验中，如图丙所示，小华在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹，接着她把纸板向前折或向后折（如图），在纸板上______（/能不能）看到反射光，此时反射光线______（存在/不存在），由此得出______的结论。

7 . 学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD______放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究______；
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。实验中采用透明玻璃板代替平面镜，不足之处是成像不太清晰，弥补该不足需要点燃______（选填“A”或“B”或“A和B”）。优点是：能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的______，同时比较了像和物的______关系。

9 . 如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_______（前侧/后侧）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。采用玻璃板代替平面镜进行实验，好处是_______；
（2）实验中，他将玻璃板绕轴转向自己，发现镜中的像_______（转向自己/转离自己/不动），它的像的大小_______；
（3）如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，则像的像距为_______（填“”或“”），且测得两个像之间的距离为1cm，则玻璃板的厚度为_______cm，若在图乙中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到_______（选填“只有”“只有”或“和”）。

10 . 如图是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材选用薄玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板的后面，移动蜡烛B，直到眼睛透过玻璃板看到蜡烛B与______完全重合，在纸上记录下蜡烛A和B的位置；
（3）为验证实验中得到的平面镜成像特点是否可靠，小明应______；（填字母）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验
B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验
（4）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的茶色玻璃板前，硬币的像在a处；将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，硬币所成的像在______处（选填字母“a”、“b”、“c”）。