2 . 在体检时小华发现检查视力时用到了平面镜成像的知识。他在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上，组装了如图甲所示的装置探究平面镜成像的规律。

（1）如图甲所示，实验时，将薄的玻璃板代替平面镜，目的是______。
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛a，透过玻璃板可以看到蜡烛的像，拿另一支大小相同、未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛a的像完全重合，由此可以得出结论：像和物大小______，a的像是由光的______形成。
（3）将蜡烛a远离玻璃板，蜡烛a所成像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”），多次改变蜡烛a的位置，用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，如图乙所示，用刻度尺测量后发现：像和物体到平面镜的距离_________，像与物体关于镜面______。
（4）移去蜡烛，并在其位置上放一光屏，在光屏上不能接收到蜡烛a的像，这表明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像。
（5）根据以上结论，分析小轿车的前挡风玻璃倾斜安装的原因是_____。

7 . 小明利用如图1所示的装置探究“平面镜成像特点”。

   

（1）实验开始时，小明同学透过玻璃板看到两个不重合的像，其原因可能是玻璃板太______ （选填“薄”或“厚”）。
（2）为了保证实验效果，实验时换用镀膜玻璃板，应选玻璃板的______ 边缘（选填“镀膜面”或“不镀膜面”）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的______ （选填“反射”或“折射”）。
（3）实验中，为了验证通过玻璃板所成的像是否为虚像，小明移走蜡烛B，并在其位置放了一个光屏，在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察，此时在光屏上______ （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，小明的做法是______ （选填“正确”或“错误”）的。
（4）小明在做完平面镜实验后，注意到爸爸为自己家汽车的车窗贴上太阳膜（即是在汽车玻璃内表面粘贴上一层专用的透明膜），达到阻挡红外线、阻隔部分热量、降低车内温度、防眩光等作用，小明对市场上2种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：
a．如图2所示，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。
b．打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数。
c．改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm，重复步骤b。
①本实验需要的测量工具有秒表和______ 。
②透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，利用光能风车转动快慢反映接收到的红外线强弱，以下所用方法与该研究方法不同的是______ 。
A．在平面镜成像实验中，利用两个完全相同的蜡烛验证像与物的大小关系
B．通过电流表的指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质的导电能力
C．探究动能影响因素时，用木块前进的距离反映物体动能大小
③光能风车转动越快，表明玻璃板隔热性能越______ （选填“好”或“差”）。
④将光能风车换为光谱分析仪，实验得到下列信息，回答下列问题：

型号名称	使用位置	可见光穿透率（%）	红外线穿透率（%）	总太阳能阻隔率（%）	紫外线阻隔率（%）
A	车身	16.7	29	64.4	99
B	车身	24.6	43.1	52.6	99

Ⅰ．阳光中红外线是造成车内温度升高的主要因素，如表中型号______ 的太阳膜有更好的隔热效果；
Ⅱ．两种型号对比，汽车贴上型号______ 的太阳膜，车内相对明亮些。