1 . 下面是某校“开学典礼”的安排表，请你用自己的语言组成一段话，注意语言的连贯。字数100—120字。

环节	内容
准备工作	1．布置会场；2．组织各班同学有序入场；3．维持会场秩序
活动过程	1．播放音乐；2．颁奖典礼；3．获奖代表发言；4．领导讲话
活动结束	主持人总结，播放音乐，打扫会场

2 . 国庆期间，郴州文旅市场火爆，旅游人数迎来了“井喷式”状态。来自广州某中学八年级的小丽约上三五好友来到郴州，进行了为期一周的研学旅行，下面是她写的一篇日志，请你帮她完成下面小题。

金秋时节，第二届湖南旅游发展大会在郴州拉开序mù。①总有一些时刻，标记历史坐标；总有一些美丽，值得全力以赴。大自然如此厚爱郴州，青山、绿水、热泉、草原、丹霞、溶洞……除沙漠之外的自然资源，郴州应有尽有，彰显无尽魅力。这片多情的土地，滋养了人文与万物。苏仙传奇的曲调，听醉了千年的月亮；莽山隐约的瑶歌，（       ）；嘉禾的伴嫁歌，（       ）；东江湖的摇橹声，（       ）；楚越孔道的旧影，细诉着山河辽阔；（甲）郴州的旅游景点不仅有热度，而且文化还有深度。郴州长卷、裕后里、瓦窑坪等历史文化街提质新建后，惊艳亮相。（乙）各历史文化街推出历史情景剧、穿越式体验等项目，裕后街历史文化街灯火阑珊，游人络yì不绝，一派夜市千灯照碧云的景象；②711时光小镇在传统、怀旧、潮流三大元素的激情碰撞下，为游客带来了充满年代感的沉浸式。

1．给文段中加点字注音。
彰显(      )   灯火阑珊(      )
2．根据拼音写汉字。
序mù(      )   络yì不绝(      )
3．下面三句话放在括号里的正确顺序是（       ）
①陶醉了万年的爱情 ②荡漾了文人的诗情 ③唱红了新娘的脸蛋

A．③②①

B．①②③

C．②①③

D．①③②

4．根据文意，句子“半条被子的初心，温暖了整个中国。”应该放在文中甲、乙的哪一处呢？（       ）

A．甲处

B．乙处

5．文中划线句子①和②，有一句有语病，请你找出并改正。
我认为第_________句有语病，将句子改为：_____________________________。
6．时光匆匆，在为时一周的研学活动中，伙伴们建立了深厚的友谊，女生们想建一个“闺蜜群”，方便日后联系。请你为她们选择一个合适的微信群名（       ）

A．豆蔻之交

B．束发一族

C．垂髫小组

D．加冠小分队

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】

①所谓“浅阅读”，重点和新奇不在于阅读，而在于“浅”。

②陶潜有言：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”可见东晋时的陶渊明便是浅阅读的推崇者。因此，浅阅读并非是快节奏现代生活的产物，但不得不承认，随着生活的不断“提速”，浅阅读也逐渐流行开来，成为一股时尚新潮流。

③浅阅读是一种带有功利性的阅读。

④所谓“阅读”便是知识的输入，浅阅读并不是把重点放在“输入”，反而更看重知识的产出。诸葛亮识天文懂地理，夜能观星，又通音律，这样一个奇才定然喜好读书，涉猎广泛。而诸葛亮的阅读便是浅阅读，凡文者，观其大略即可。读书，不正是为了将书中的知识运用到生活中吗？浅阅读，正是让读者抓住书中大意，取其精华，化为己用。而人们所怀念的深层次阅读则不完全是一种阅读方式，更是一种精神境界。能深阅读的人，往往并不在乎得到的知识能有多少产出。他们反而是在享受读书本身，将灵魂从物质中剥离，与书页融为一体，以谋求一种精神上的满足。因此，带有不同目的之人选择不同的阅读方式，各取所需，无可厚非。只要清楚何时选择何种适当的阅读方式即可。

（摘编自网文《漫谈浅阅读》）

【材料二】

①“为中华之崛起而读书！”周恩来总理的话激励了一代又一代青少年，新时代的我们更应当牢记这句话，为中华之崛起而读书，为民族与国家的未来而奋斗。

②书是久旱后的甘霖，滋润干涸的心田。或许年少的我们会被世事困扰，在人群中会迷失方向，忘记初衷。但是在书里我们会找到曾经的自己，继而从跌倒的地方爬起，勇往直前。

③古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是心灵的家园，是理想的归宿。读《楚辞》，在屈原的笔下明白爱国的意义，爱国是一种情怀，爱国让我们的心连在一起，爱国是心底的情意，是千百万人心的共鸣。读《东坡传》，在苏轼的诗文里明白旷达乐观是一种胸怀；读诸子百家，领略到的是古人的智慧，明白的是永恒的真理……

④少年强则国强，读书是少年成长的知识源泉，读书是一种境界，读书是一种生活的享受，在指尖翻过的书页间遇见不一样的真理那是一件多么令人愉快的事情。读书改变自己，读书亦可改变世界，不论是属于自己的小小世界，还是浩渺的大千世界。少年，从今天起，为中华之崛起而读书！

（摘编自梁东《最是书香能致远》）

【材料三】

①不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩，爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。

②读书亦是如此。不爱读书的人，如同不会品咖啡的人，读书时，只知其苦，不知其乐。爱读书的人，如同会品咖啡的人，读书时，能够品出书的韵味，能够进入乐之境界。那么，如何才能达到读书的乐之境界呢？

③首先，要忘记苦境。当今的学生，大都说读书苦。固然，考试与升学的压力，扼杀了学生们读书的兴趣，不过，一些学生们不会从读书中找到乐趣和价值，也是一个不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲；今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异？不可否认的原因之一，就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书，久而久之，看到书就心烦气躁。我认为，这不是出现问题的根本原因，出现问题的根本原因是，我们这批新新人类的心境出了问题。

④心不静，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活，早已俘虏了不少同学的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过：“读书的本旨湮没于求名利之心中，可悲。”读书本是无功利的，带着功利之心读书，读书还会有趣吗？还是林语堂先生说得好：“读书本是一种心灵的活动。”看来，快乐读书的前提，就是安顿好那颗动荡不安的心。

（摘编自运城日报《用心去阅读》）

1．下面对文章的理解与分析不正确的一项是（     ）

A．材料一主要运用了道理论证和举例论证的方法，论证了“浅阅读”的内涵。

B．材料二以周恩来的名言为切入，引出中心论点“青少年要多阅读多读书”。

C．材料三开篇运用比喻论证，生动形象地说明不同的心境会影响读书的感受。

D．材料一中，作者认为浅阅读是一种带有功利性的阅读，是不恰当的阅读方式。

2．请简要梳理材料一第④段的论证思路。

4 . 阅读下面三则材料，完成小题。

【材料一】

郴州，拥有国家5A级旅游景区，被誉为“中国温泉之城”。一山、一湖、一泉，山山水水间，囤足了湘韵。2月17日晚，湖南省乡村文化旅游节暨汝城温泉旅游度假季在郴州市汝城县热水镇开幕。数百架无人机组成的光点排列成文字图案，在星空下展现湖南、郴州、汝城旅游品牌形象；环绕会场展开的泉都之夜游园会，呈现湖南文旅景区、民俗非遗、农特产品的独特魅力……为了持续发挥活动引力，节会期间，郴州将举办湖南文旅赋能乡村振兴研讨会，第34届湘粤赣边三省三县“南岭风”文艺汇演、“全民健身健康中国”中国户外健身休闲大会（汝城站）、汝城暖水温泉花海灯光节等6个配套活动。温泉结合非遗、文艺、康养等元素，展现“中国温泉之城”郴州独有的“温泉＋”业态。

【材料二】

春节期间，科幻电影《流浪地球2》的热映，也为其官方认证的灵感合作伙伴—郴州宜章莽山带来了巨大流量。记者获悉，春节期间，莽山景区就吸引了全国各地数十万游客打卡，增幅达到35％，其中港澳大湾区游客明显增加。从深圳出发，高铁不到2小时，从广州出发，高铁不过1个半小时，“粤港澳后花园”的赞誉也由此而来。今年春节，大量的广东游客来郴州旅游过年。据悉，东江湖的客流同比增长了20％。

（来自《三湘都市报》2023年2月26日，有删减）

【材料三】

①当前，我省应深刻把握文旅深度融合发展新趋势，走出一条富有湖湘特色的以文化旅游促进经济社会发展的新路子。

②着力推进文旅数字化建设。一是增强基础配套。积极推动5G、AI、VR、超高清视频等新技术在文旅场景广泛应用，在商业网点建设一批数字展馆、虚拟景区等数字文旅体验设施。二是加强平台建设。加快建设“一码游湖南”智慧旅游平台。全面共享地理信息数据库、政务服务数据库。三是夯实技术支撑。积极依托大数据系统进行客流预测，合理进行分类引流，避免客流不均衡现象出现。

③着力扩大文旅消费需求。一是推进业态创新升级。加快夜经济发展，丰富夜间餐饮、购物、演艺等服务，形成特色夜市街区和夜消费新名片，建设一批示范性夜间文化和旅游消费聚集区。二是擦亮“红色旅游”品牌名片。将红色旅游发展全面融入乡村振兴战略，打造一批全国红色旅游示范村镇。

④着力提升湖南文旅知名度。一是树立全新使命愿景。高扬“三湘四水、相约湖南”招牌，树立整体品牌意识，提升湖湘文旅知名度、忠诚度。二是创新宣传营销方式。赋能打造更多有灵魂、有内涵、有品位的湖湘文旅精品，打造特色鲜明的文化IP。三是加大文旅融合建设力度。深入挖掘各地文化特色，致力于把“好风景”讲成“好故事”、把“好故事”做成“好产品”。

（节选自《湖南日报》2023年2月23日，有删减）

1．下列对文本内容理解不正确的一项是（       ）

A．材料一中节会期间，6个配套活动展现“中国温泉之城”郴州独有的“温泉＋”业态。

B．材料二告诉我们：郴州春节游客同比增长幅度较大的原因是科幻电影《流浪地球2》的热映。

C．材料三表明：我省要走出一条富有湖湘特色的以文化旅游促进经济社会发展的新路子，就应深刻把握文旅深度融合发展新趋势。

D．从材料三看出，数字技术与旅游的关系越来越密切，我省旅游发展离不开数字技术的推动。

2．材料二中主要使用的说明方法是_____________。
3．请你结合上述材料及家乡实际情况，为你家乡未来的旅游发展提出二条合理化建议。

5 . “天宫”一词给我们带来无限的遐想，无论是在现实中，还是在名著里。你所在班级将开展“天宫畅想曲”活动，请根据要求完成下面小题。
1．初一（1）班的同学们准备就“航天主题”布置一次展览，分享学习成果，他们选择了下面一幅书法作品，请你用正楷字写出其中的内容。

2．任务二：有位同学在阅读古诗的时候，发现我们的古人很早就对广阔的宇宙充满向往，并展开了大胆的想象。他找来了下面四首古诗，想抄写下来，粘贴到展板上。但其中有一首诗与这次展览的内容无关，你建议把它删掉。这首诗是（       ）

A．《夜宿山寺》（危楼高百尺）唐·李白

B．《乞巧》（七夕今宵看碧霄）唐·林杰

C．《江南春》（千里莺啼绿映红）唐·杜牧

D．《浪淘沙》（九曲黄河万里沙）唐·刘禹锡

6 . “2024庆元旦诗歌朗诵会”正在筹备阶段，你作为班长要审核各小组的工作，具体任务如下：
活动宣传组的同学们负责设计海报，他们想与你商定其中的细节：

诗歌，是文学体（A   cái）的一种，形式较为多样化，可以吟B咏、朗诵。朗诵是口语交际中的一种重要形式，朗诵者把文字作品转化为有声语言的创作活动。诗歌朗诵就是朗诵者用 ① 的语言， ② 的声音， ③ 的体态，再引入 ④ 的动作把原诗歌有感情地向听众表达的过程。朗诵可以提高阅读水平，陶C冶性情，开阔胸襟；朗诵还能有效地培养对语言词汇细致入微的品味能力，以及确立口语表达最佳形式的自我（D   jiàn）别能力。想成为口语表达与交际的高手吗？那就请你报名参加“2024庆元旦诗歌朗诵会”吧！

1．请补写海报宣传文段中括号里空缺的汉字，并为加点字写出正确的拼音。
A.体 cái(       )              B.吟咏______              C.陶冶______性情              D.jiàn(       )别
2．文段横线上应填的四个成语，最合适的选项是（     ）

A．历历在目             响遏行云             正襟危坐             彬彬有礼

B．有条有理             人声鼎沸             仪态万方             温文尔雅

C．牙白口清             铿铿锵锵             神采奕奕             手舞足蹈

D．畅快昂扬             喉清韵雅             优雅端庄             落落大方

3．文段中的画横线句存在语病，请你提出修改意见。
4．本次活动的海报效果图拟稿如下，班长请你从构图用意的角度推荐其中一幅，并陈述理由。

图1                                               图2
会场布置组的同学们邀请你一起去看看活动场地，还要与你进行讨论：
5．会场要悬挂的标题横幅该使用哪种字体？请你根据语境填写恰当的对话内容。

楷体书法字体，形体方正笔画平直，气魄宏阔，蕴含着厚重包容的情绪。

模仿儿童写字特征的手写字体，亲切活泼、别致新颖，赋予汉字新形象、新活力。

A                                          B

小丹：班长，我为活动现场的标题横幅设计了两种字体，你看咱们用哪个选项吧？
班长：通过你提供的字体图片和文字信息，我认为______（A/B）选项的字体更符合我们此次活动的特点和意义，因为______。
小丹：那就这样选定，我这就去定制标题条幅，谢谢班长。
朗诵选篇组的同学们向大家汇报选文设想，请你帮他们补写横线上的内容：

7 . 听太常弹琴和诗^①（其七）

张岱^②

中原何处是，到面尽腥风。

石马^③嘶荒冢，铜驼泣故宫。

星辰沧海北，风雨大江东。

默塞^④无多语，深情老素桐^⑤。

【注】①太常：明末清初琴师杨正经。曾得崇祯帝召见而颇受赞赏，晋升为太常丞（称“杨太常”），受赐汉、唐古琴各一把。明亡后，携古琴流亡江湖。其创制的工琴曲有思君，有思亲，感情凄惨，表达怀念亡明、想念亲人的感情。②张岱：明末清初文学家，山阴（今浙江绍兴）人。祖上为明末名门望族，三代显贵，他目击明朝的覆亡，又拒绝臣服清朝。本诗写于明亡之后。③石马：石雕的马。古时多列于帝王及高官墓前。④默塞：沉默。⑤素桐：琴。
1．听琴和诗，赋诗感怀。诗中哪个意象最能表现诗人的情感？请选取其一简要分析。
2．朗读该诗，应采用怎样的感情基调？请细读全诗，联系注解，谈谈你的认识。

8 . 根据要求答题。

组别	角度	内            容
美食组	秋冬 之味	大雪时节，家家户户开始忙着腌制酱货。酱鸭、酱香肠、酱肉……大街小巷酱香mí① 漫。冬天竹竿上晒着的酱货，是上虞人记忆中难忘的“老味道”。
美文组	秋冬 之声	那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎hǒu② 。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。 （夏丏尊《白马湖之冬》）
摄影组	秋冬 之色	深秋初冬时，市民大道两侧的银杏闪着金黄，（A）；石井水库的水杉红黄相间，（B）；龙山公园的栾树点缀在葱yù③ 中：青翠色，黄绿色，橙黄色……
新闻组	秋冬 之光	（ ） 2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验。人行桥开通当天，短短4小时打卡62387人次。晴空下俯瞰，人行桥像一条飘逸的白色长虹横卧曹娥江；夜幕下，在变幻的灯光秀中，桥两边伴音乐舞动的喷泉，如添了一对翩然起舞的翅膀，加上 (C) 的球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩。 （百观新闻）
古风组	秋冬 之情	古人常常借秋冬抒写爱怨悲欢。苏轼与友夜游承天寺，欣赏月光下“ ① ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈（《记承天寺夜游》）；刘桢借物寓意，赞美君子“ ② ，松柏有本性”的刚劲坚贞（《赠从弟· 其二》）；朱敦儒登上金陵城楼，远眺夕阳大地，感受到“ ③ ”的苍凉零落（《相见欢》）。 守住心中风景，就是实现了人生追求。在硝烟滚滚的雁门，李贺守住那份慷慨，表达了将士“报君黄金台上意， ④ ”的铿锵决心（《雁门太守行》）；在喧嚣尘世，陶渊明守住那份淡泊，享受了“ ⑤ ， ⑥ ”的闲适人生（《饮酒· 其五》）；在茫茫边塞，王维守住那份超然，领略了“ ⑦ ， ⑧ ”的壮美景象（《使至塞上》）。

1．阅读活动方案，完成两小题。
（1）根据拼音填写汉字。
①mí ____漫          ②虎hǒu _____        ③葱yù_____
（2）请给美文组“秋冬之声”中加点的“削”字选择正确读音，并结合语境说明理由。
削（A xiāo       B. xuē）
答：我选(      )，理由：______________________________________
2．请为摄影组和新闻组中ABC三处空格选择合适的成语，依次为（       ）
①绚丽多彩   ②流光溢彩   ③熠熠生辉

A．①②③

B．②①③

C．③①②

D．③②①

3．请为新闻组“秋冬之光”的新闻拟写一个合适的标题。（15字以内）
答：标题：________________________
4．请将古风组“秋冬之情”中的古诗文名句填写完整。

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

不得不细读的三坊七巷

孙绍振

①三坊七巷，福州人把它看作自己城市的文化名片，不管是不是节日，这里永远游人如蚁。游人来自长城内外，地北天南，他们不仅是来观建筑、赏景观，而且是为听历史故事。三坊七巷的光华不仅属于福州，而且属于中国近代史。

②熟知非真知，福州人都很少细思过，三坊七巷，为什么叫作“坊”。“坊”并不是福州口语，不像北京的胡同、上海的里弄，活在口头上。“坊”为建筑群名称，有深沉的历史文化积淀。“坊”在古代有高级官署之联想，隋太子官署有左右坊、门下坊、典书坊等，唐以后易为太子左春坊、右春坊。如今看三坊七巷中的文儒坊、光禄坊、衣锦坊，就知它们不属皇亲国戚，亦非世袭。马鞍形起伏的围墙，把几百座民居包围在内。春风直入中轴长街，杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷、吉庇巷分立两厢，气象博大而不华赡，没有显赫衙门和高门府第高及膝盖的门槛，更无石狮之威猛，不过是古代文人由文儒，而光禄，最后衣锦还乡，享受吉祥庇护（吉庇）的理想阶梯。

③不能不说，围墙太高，空间狭窄而封闭，但是，在晚清，这里是最开放的。中华民族饱受侵凌，面临亡国灭种之危机，茫茫神州沉睡于黑暗之中，这个远离政治文化中心的城市却响起历史的惊雷，最早觉醒的历史人物的精神光华，照彻中华大地，这里成为近代思想解放的烽火台。

④“睁眼看世界的第一人”林则徐的母亲就在这里出生。而今，林家祠堂成了纪念馆，赭红墙体随着岁月的流逝越发表现出某种精神上的显赫，林则徐手书的对联，似乎墨迹未干。与此相连的三坊七巷的墙体也尚黑，庄严中有一点历史的沉重感。天井并不太大，仰首观天，仅见一方，回廊曲折，更是狭窄，不时擦到肩膀，园林小巧，甚至逼仄。但是，就在这并不敞亮的建筑构架中，容纳了东西方的宏大思想。一进又一进，庭院深深，在民族危亡中，先辈探索救亡的脚步，一步比一步沉重。

⑤多少精英，从这里走向中华近代史前台，义无反顾。血祭轩辕的色泽似乎鲜艳如旧。同样是二十三四岁的青年，风华正茂，先是林旭出发，为变法维新，喋血北京菜市口，把头颅献上了戊戌变法的祭坛，后继者是林觉民，慷慨赴义，义薄云天。严复和林觉民一样，从这里走向马尾海港，不过严复是走向中国海军的摇篮——马尾船政学堂，林觉民则是把密制的火药装在棺材中转运到广州去武装起义。亡国灭种之痛，凝聚在严复的《天演论》中：“物竞天择，适者生存。”五千年文化传统，不适者，难逃覆灭之命运。英雄并非超人，无情未必真豪杰，林觉民赴义之前留下了缠绵悱恻的《与妻书》：“吾至爱汝吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也”，至今仍在两岸四地，乃至整个华文世界的语文课本中震撼着青少年的心灵。

⑥英雄气概，与儿女情长在这里水乳交融。

⑦从这里出发的林长民第一个把巴黎和会上中国被列强出卖的外交惨败公诸报刊，成为五四运动提前爆发的导火线。他因之被遣去国，带上了他十六岁的女儿林徽因。林徽因后来邂逅徐志摩，酿成了惊天动地却又扑朔迷离的故事，一个世纪过去了，浪漫色彩还未褪去。如果不是这个才女的故事，父亲林长民作为一介外交官员的历史功勋，可能永远为后人忘却。

⑧中华近代历史上的传奇之一，发生在宫巷11号。两次鸦片战争屈辱失败，洋务运动兴起，乃有坚甲利兵之决策，林则徐的接班人左宗棠奉命建海军，请沈葆桢出山，兴办船政水师，造船舰，建学堂。这位林则徐的外甥兼女婿为难了。按惯例本省人不可在省内为官，此例为之特破。任命得以自专，不受干扰。沈葆桢乃于丁忧三年未满之时，督办南洋水师，组建北洋水师，奠定了当时亚洲最强大的海军的基础，虽然后来失败了，但是严复、甲午英烈邓世昌乃至民国第一代海军将领皆由此而出。左宗棠顾宫巷11号，如此重大历史事件，却几近湮没，连福州人都罕知其详，沈葆桢的名字恐怕不如林徽因为国人耳熟能详。

⑨历史贵在细读，更须反思。有时，对历史具有重大意义的，湮没无闻，对历史微不足道的却成八卦，化为网络炒作，饭后谈资。

（有删改）

1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．第2段概述“三坊七巷”的建筑，点出它“气象博大而不华赡”特点。

B．文章历史故事与思考交织，叙议结合，形散神聚，给人深刻厚重之感。

C．第8段写沈葆桢兴办船政水师，培养了中国历史上第一代海军将领。

D．文中写林旭、严复、林觉民“慷慨赴义，义薄云天”，震撼人心。

2．赏析句子。
（1）不能不说，围墙太高，空间狭窄而封闭，但是，在晚清，这里是最开放的。（从句式角度赏析）
（2）不管是不是节日，这里永远游人如蚁。（赏析加点词语）
3．第④段突出描写林则徐祠堂的什么特点？这样写有什么用意？
4．文章开头段即说“三坊七巷的光华不仅属于福州，而且属于中国近代史”，你怎么理解？
5．文章结尾说“历史贵在细读，更须反思”，结合课文《你是人间的四月天》，谈谈你的反思。

10 . 阅读下面的图表及文字，完成下面小题。
【材料一】

①监测显示，近期，呼吸道感染性疾病以流感为主，此外还有鼻病毒、肺炎支原体、呼吸道合胞病毒、腺病毒等引起。分析认为，近期我国急性呼吸道疾病持续上升与多种呼吸道病原体叠加有关。

②“除流感病毒外，在不同年龄群体中主要流行的病原体不同。”中国疾控中心免疫规划首席专家王华庆介绍，“1到4岁人群，以流感病毒、鼻病毒为主；5到14岁人群以流感病毒、外支原体病毒、腺病毒为主；15到59岁人群，以流感病毒、鼻病毒、新冠病毒病原为主；60岁以上的人群，以流感病毒、人偏肺病毒、普通冠状病毒为主。”

③近期，不少医院发热门诊、儿科诊室排队较长。杭州市卫健委副主任应旭旻在今天的发布会上介绍了杭州市优化医疗服务的做法：一是增加医疗服务供给。门诊服务“应开放尽开放”，各级各类医疗机构呼吸道门诊、发热门诊常态化开放，并积极开设夜间门诊，所有门诊开放信息及时准确对外公布。二是建立动态监测调配机制，医疗资源“应调配尽调配”。医疗机构内部要挖掘医疗资源潜力，动员病房、已转岗有资质的行政人员支援呼吸道门诊。同时，充分利用城市医联体、县医共体牵头医院的力量支援基层医疗机构。三是改善医疗服务举措，服务流程“应简化尽简化”。改善挂号、检查取药等服务流程，增配医疗辅助人员，做好患者答疑解惑工作，提高就诊效率。

（节选自央视网）

【材料二】

＠所有人

①最近流感、支原体肺炎、诺如病毒感染高发，主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被污染的手、日常用品等间接传播，人群普遍易感。

②（1）支原体肺炎。症状以发热、咳嗽为主，可伴有头痛、流涕、咽痛、耳痛等。发热以中高热为主，持续高热者预示病情重。各年龄段人群均对肺炎支原体易感，其中5岁以上儿童和青少年最为好发。

③（2）流感。临床表现为发热，部分可出现高热，体温达到39到40℃；伴有畏寒、寒战、头痛、肌痛、关节酸痛、乏力、食欲减退等症状；常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、呕吐、腹泻等症状。冬春季高发，容易引起暴发、流行或大流行。

④（3）诺如病毒。临床表现主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等。

⑤请各位班主任做好传染病宣传教育工作，加强晨午晚检、因病缺勤的追踪，发现有发热、咳嗽、咽痛、皮疹、呕吐、腹泻等症状的学生让其暂缓返校，严把返校关，不带病上学。确诊为传染病的，返校时需带就诊资料先到青竹湖医院开具复课证明后，再到学校医务室开复课单，将复课单交于班主任后方可回班复课。谢谢配合！

（节选自青竹湖湘一班主任工作总群，有改动）

【材料三】

1．【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是（     ）

A．不同年龄群体中主要流行的病原体全部不同。

B．杭州市优化医疗服务的做法之一是：门诊服务除夜间外，其他时段“应开放尽开放”，且所有门诊开放信息及时准确对外公布。

C．最近流感、支原体肺炎、诺如病毒感染高发。其中5岁以上儿童和青少年对肺炎支原体易感。

D．确诊为传染病的青一学子，返校时需带就诊资料先到学校医务室开复课单后再到青竹湖医院开具复课证明，将复课证明交于班主任后方可回班复课。

2．【迁移运用】最近流感、支原体肺炎、诺如病毒感染高发，学校及班主任老师一再强调要积极预防。请你根据材料相关文字内容和图片信息，为班级提出相关预防方式的建议。