1 . 灾害无情，人间有爱。阅读材料，回答问题。
(1)运用“生命至上”的相关知识，分析地震发生后救援工作迅速展开的原因。
(2)“灾害无情，人间有爱”。任选一则快讯，从“活出生命的精彩”角度予以分析。
(3)请结合所学知识和生活经验，分享应对以下灾害或灾难的自救自护方法。
①发生火灾：②发生地震：③发生交通事故：
| 新闻资讯 北京时间2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，震源深度10公里。地震发生后，在党中央、国务院领导下，救援工作迅速展开。 各方力量迅速集结赶赴灾区，争分夺秒展开救援；火炉、帐篷、棉被等物资不断运抵，安置工作有序进行…… | 快讯一 积石山6.2级地震发生后，他们快马加鞭！他们奔跑如飞！奔向一个又一个倒塌的房屋，救出一个又一个受困的群众……他们的肩膀坚实有力，被网友们称为“地震中最值得信赖的肩膀”。 |
快讯二 一位戴着头盔的市民走进派出所，丢下一个纸包转身就离去，纸包里面是一封信和500元钱，上面写着：“警察同志你好，请帮我把这点心意，捐给这次甘肃地震灾区，天灾无情人有情。” |
(1)运用“生命至上”的相关知识，分析地震发生后救援工作迅速展开的原因。
(2)“灾害无情，人间有爱”。任选一则快讯，从“活出生命的精彩”角度予以分析。
(3)请结合所学知识和生活经验，分享应对以下灾害或灾难的自救自护方法。
①发生火灾：②发生地震：③发生交通事故：
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2 . 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括如图内容的是（ ）
| A．相互学习，建设和谐家庭 | B．孝亲敬长，做到顺从长辈 |
| C．热爱生活，化解亲子冲突 | D．打破代沟，消除年龄差距 |
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3 . 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。下列生命的位置和使命一致的是（ ）
①商人：诚信经营，见利忘义②学生：遵守校规，努力学习
③医生：爱岗敬业，贪生怕死④警察：守护百姓，见义勇为
①商人：诚信经营，见利忘义②学生：遵守校规，努力学习
③医生：爱岗敬业，贪生怕死④警察：守护百姓，见义勇为
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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解题方法
4 . 鄞州某校七年级（2）班开展了“生命的思考”为主题的议题式学习，请你参与完成相关学习任务。
| 总议题 | 生命的思考 | ||
| 子议题 | *探问生命 | *珍视生命 | *绽放生命之花 |
| 学习 资料 | 有一样东西，能穿越历史长河，将一整个家族齐聚，就是家谱。它总能以实物来终极解答：家族从哪里来？曾到何处去？浙江的家谱共有一万六七千种，是目前中国家谱最多的地区。 | 2023年10月以来，我国流感、肺炎支原体感染活动逐步增强，预计流感将出现全国冬春季流行高峰。流感症状主要表现为反复发烧38℃以上、全身酸痛、咳嗽、极度乏力。 | “感动中国2022年度人物”集体奖花落13位“银发知播”成员。天文、物理、文学、美学……这群平均年龄77岁的退休老师、院士，将毕生所学通过网络授以大众。 |
| 学习 任务 | （1）请从“生命有接续”的角度，分析“家谱”存在的意义。 | （2）当遭遇流感症状困扰时，我们能感受到生命的哪些特质？ （3）请根据“流感传播途径图”，说说我们该如何珍视生命，爱护自己的身体。 | （4）小李同学说：“生命如何才能从平凡中闪耀出伟大，这群‘银发知播’已经给了我们答案。”你认同小李同学的观点吗？并说说你的理由。 |
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5 . “明事理，辨是非，知善恶”是我们初中生应具备的良好素养。下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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6 . 2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，19日傍晚17时浙江公羊救援队跨越2000公里在积石山县地震废墟中展开搜救，他们将携带的80套棉被、260件矿泉水、100箱方便面、100个电暖器、39箱消毒酒精等物资立即捐赠移交给国家抗震救援指挥部，队伍随后投入到连夜的灾区营救工作。救援队的这一行动（ ）
| A．诠释了生命意义 | B．为寻求社会认可 |
| C．维护国家的形象 | D．提高了国际地位 |
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7 . 阅读漫画《不要碰我》，回答问题。
(1)请运用“生命”的有关知识，点赞漫画1中主人公的言行。
(2)如果漫画2中的主人公是你的同学，你会如何运用所学知识劝说他？
(1)请运用“生命”的有关知识，点赞漫画1中主人公的言行。
(2)如果漫画2中的主人公是你的同学，你会如何运用所学知识劝说他？
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2024-03-17更新
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13次组卷
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2卷引用：浙江省绍兴市新昌县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
8 . 下图漫画给我们的启示是（ ）
| A．要在他人评价中认识自我 | B．要学会接纳和欣赏自己 |
| C．个人生命是脆弱、短暂的 | D．战胜挫折需他人的帮助 |
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9 . “不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”调查显示，我国大部分家长因陪孩子写作业而头疼。要化解家长的“恐辅症”，孩子应该（ ）
| A．履行监护职责，助力子女成才 | B．做到孝敬父母，让父母唠叨够 |
| C．调控自我情绪，坦然面对分数 | D．自主完成作业，提高学习效率 |
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10 . 守护生命是一个永恒的话题，下列行为同时体现“爱护身体”和“养护精神”的是（ ）
| A．自强不息，努力学习到深更半夜 | B．积极参加优秀诗歌、经典诵读活动 |
| C．早睡早起，养成良好的学习习惯 | D．发烧生病不请假，不能落下一节课 |
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