①我们能够体会到归属感和安全感
②我们能在与同伴的互学共进中增长才干
③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往
④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
2 . 材料一 小军从小失去了妈妈，现在爸爸外出打工，和爷爷奶奶生活在一起，小斌和小强的父母也都长期在外打工，他们都跟着他们各自的奶奶生活，他们三个人经常在一起做作业、玩耍，在生活上、学习上都关心互助。
材料二 我们几个同学都喜欢写作，课余时间经常聚在一起交流写作的有关技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
回答材料一、二中，小群体对他们的健康成长有什么积极影响？
【我和我们】小默是某中学七年级（2）班的班长，一个学期以来，他为创建优秀班集体做了很多事情，以下是小默总结的班级最近存在的一些情况。请你阅读并回答相关问题。
最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近，在学习和生活上互帮互助……王康、徐晓旭、张亚明、徐彤爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也相互促进……
(1)两个小群体各是基于什么形成的？
(2)小群体对他们的健康成长有什么意义？
①小团体的江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃
②要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往
③组建小群体是小人之行，一定要尽力避免
④我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长
②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干
③小群体的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突
④在集体生活中，应该大力提倡小群体建设，发挥其作用
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
我们正在共同度过一段美好的人生时光，心中充满对美好集体的向往，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。阅读材料，回答下列问题。
【集体生活成就我】
某校七(1)班是个团结向上的班集体，有着一股永不服输的劲头，班级各项工作开展得有声有色。在学期总结会上，班长李明谈了自己在集体生活中发生的变化：“我跟随打工的父母转学来到城里，同学们没有歧视我，在学习和生活上给我很多帮助；在我当选班干部后，更加严格要求自己，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷。现在，我感觉自己学习、工作能力都有所增强，性格也比以前开朗了，我要继续努力，感谢班集体带给我的温暖。”
(1)李明的感言说明了集体生活对个人成长有什么作用?
【在担当中成长】
班级进行班干部改选，老师鼓励同学们自愿竞选，小宇也想试试。但母亲表示反对：“负责班委工作，会占用你的学习时间，你成绩本来就不拔尖，干嘛凑这个热闹。”父亲也提醒说：“当班委，可能会和同学的关系变差，会有同学对你不服气；还会有人埋怨你不称职，或者不公平，你承受得了吗?”
(2)小宇应该做出怎样的选择?请你对他进行劝说。
【集体中的小群体】
近日，2023全国硕士研究生统一招生考试结果陆续公布。内蒙古大学哲学专业一宿舍六名同学，分别被清华大学、中国人民大学等一流院校录取，内大“学霸男团宿舍”再度闪亮登场。他们用热血与拼搏书写了自己大学四年的奋斗史，在毕业季给自己的大学生活画上了一个圆满的句号。
(3)请你对“学霸男团宿舍”小群体作简要评析。
【共建美好集体】
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。
(4)请你结合所学知识，为美好集体建设出谋划策。
【集体单音】
根据表格里集体生活中发生的冲突事件，以及当时自己对冲突事件的反应，分析自己和集体的不同需求。
| 冲突事件 | 我的需要 | 集体的需要 |
| 班级座位排列 | 虽然我个子高，但是我还是希望坐到前排 | 为了照顾部分个子不高的同学，需要我坐到后排。 |
| 班里安排每天一组值日 | 我不喜欢值日，而且值日浪费学习时间 | 为了营造一个干净的学习环境，需要组内每个学生每周值日一次。 |
【集体和声】
在2022年北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，出现了令人感动的一幕：武大靖作为中国短道速滑队的领军人物，在自己体力不支的情况下帮队友任子威卡住位置，示意他先走，最终任子威荣获冠军，而他本人仅获得第四名。赛后，武大靖表示：只要中国队赢了，我就不算输！短道速滑名将王濛也说：“这是一个讲究配合的项目，是个人的集体项目”。
(2)请从个人利益和集体利益关系角度，谈谈武大靖的事迹给了你哪些启示。
【集体旋律】
某校团委开展了“最美小群体”评选活动，以下是“小群体”的介绍：
| 小群体 | 事迹简介 |
| ①篮球小子 | 爱好踢球；有共同话题；参加各种球赛 |
| ②古风团队 | 爱搞恶作剧；给同学起绰号；欺负弱小同学 |
①这些“小群体”常常以“集体”的面目出现
②这些“小群体”的节奏背离了集体生活的旋律
③这些“小群体”往往会将自身利益置于集体利益之上
④集体中“小群体”存在是弊大于利的，集体中不应有“小群体”存在
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
①小群体的成员志趣相投，有利于建立亲密的友谊
②小群体中的成员更容易相互理解、沟通
③这些小群体的节奏往往与集体旋律一致
④对于个人成长，小群体比集体更加重要
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
10 . 七年级学生小凯与几位同学在课下聊天
小琪：“前几天，咱们班级获得全校表彰时，大家非常激动，有的学生甚至‘热泪盈眶’，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，和我们没有什么关系。”
小凯： ……
小轩：“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小抄，如果他们中有一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。”
小凯：……
请你带入小凯的角色，对小琪与小轩的言论进行辩驳。
