1 . 在集体生活中，总会有一些同学喜欢结群而行。七年级学生小明的班级中也出现了这样几种情况：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了学校球队的顶梁柱；在班里，他们也掀起了你追我赶的学习热潮。班里还有几个同学，行动整齐划一，经常集体撒谎，甚至共同迟到、早退、旷课、上网等。

阅读材料，谈谈你对上述现象的认识。

2 . 留守儿童是一个特殊的小群体，他们都是父母外出打工，一年只能和父母见几次面，大多数人只能从给的零花钱和电话中感觉到父母的存在。这个小群体的形成是因为他们（     ）

A．志趣相投

B．个性相似

C．生活背景类似

D．年龄一样大

3 . 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上绘画辅导班，他们经常在一起交流画技、互相学习、互相帮助。他们的这个小群体？（     ）
①是因为志趣相投而形成的②对他们的健康成长有积极意义
③就是小团体主义④使他们互相学习共同进步增长才干

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是（     ）

A．几个同学的父母常年外出务工，他们经常聚在一起交流，互相帮助

B．班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，经常欺负其他同学

C．班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起，有聊不完的话题

D．几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题，并为其他同学答疑

5 . 小敏成立了一个名为“学而优"的小群体，这里有英语“学霸”、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验，一起参加自行车竞赛，其乐融融。对于此类小群体，下列说法正确的是（     ）
①会让成员体验到安全感和归属感
②成员之间不会产生任何矛盾
③会让成员感受到集体生活的美好
④会让成员更积极地面对生活

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

6 . 某班一些个性相投的同学经常在一起活动，但他们不愿意融入整个集体中，一段时间后导致性格孤僻、眼界狭窄。对此，下列理解正确的是（     ）

A．小群体的形成对同学们的个性发展是不利的

B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

8 . 李华是班级优秀学生群体中的一员,该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围。他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。对此，以下说法正确的是（     ）
①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长
②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干
③小群体的利益和集体的利益是一致的，二者之间没有冲突
④在集体生活中,应该大力提倡小群体

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 南昌大学工程建设学院1栋450寝室的4位女生，在学习中，她们相互帮助、不断努力、追求进步，特别是在接近考试前，一起制定详细的复习计划、互相讨论题目，提升学习效率。在相伴的大学四年生活后，大家都收到了自己心仪的研究生录取通知。对此下列说法不正确的是（     ）
①在小群体中，成员能够彼此相互接纳，相互欣赏
②小群体成员会与集体的共同要求产生矛盾
③小群体带给我们的都是积极的作用
④在小群体中，成员在与同伴互学共进中增长才干

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

10 . 材料一   我、小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。

材料二   我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助，共同进步。

据此材料回答下列问题。
(1)上述材料中的小群体是如何形成的?
(2)面对集体规则中存在不合理的因素我们的正确做法是什么？
(3)你认为小群体对班级建设有什么积极作用?