1 . 下表是元素周期表中的一部分。
根据A—J在周期表中的位置,用元素符号或化学式回答下列问题:
(1)化学性质最不活泼的元素是______ ,氧化性最强的单质是____ ,还原性最强的单质是_____ 。
(2)最高价氧化物对应的水化物中,碱性最强的是___________ ,酸性最强的是___________ ,呈两性的是_______________ 。
(3)A分别与E、F、G、H、I形成的化合物中,最稳定的是______________ 。
(4)在B、C、D、G、I中,原子半径最大的是______________________ 。
(5)元素C与I形成的化合物的电子式是________________________ 。
根据A—J在周期表中的位置,用元素符号或化学式回答下列问题:
(1)化学性质最不活泼的元素是
(2)最高价氧化物对应的水化物中,碱性最强的是
(3)A分别与E、F、G、H、I形成的化合物中,最稳定的是
(4)在B、C、D、G、I中,原子半径最大的是
(5)元素C与I形成的化合物的电子式是
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2016-12-09更新
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192次组卷
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2卷引用:2014-2015学年四川省乐山市五通桥中学高一下化学试卷
名校
2 . I.回答下列问题:
(1)欲量取20.00 mL KMnO4酸性溶液,应选用的仪器是________________ 。
(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、_____________ 、___________ 。
(3)在测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中,称量操作至少要进行__________ 次。
II.氢氧化铜是一种常用试剂。例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。
(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制。实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL,滴入2%的硫酸铜溶液4~6滴,振荡即成。这样操作的目的是________________________________________________________________________________ 。
下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动:
(2)研究性学习小组甲:对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究,提出猜想:_______________________________________________ 。
查阅资料:①氧化亚铜属于碱性氧化物;②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应,生成+2价的铜离子和单质铜;③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
设计方案:
方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化。
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣。
方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称量,反复多次至固体恒重,称得质量为b g,比较a、b关系。
方案4:取该红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色银析出。
你认为合理的方案是____________________________ 。
(3)研究性学习小组乙针对甲的质疑,设计新的探究方案,装置如下图所示。
你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量(只填序号):________________ 。
①通入氢气体积;②反应前,红色沉淀 + 硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体 + 硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量。
(4)研究性学习小组丙上网查阅新闻得知:“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”。绿色化学强调对环境友好,实现零排放。“变废为宝”符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂:蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:____________________________________________________________________________ 。
(1)欲量取20.00 mL KMnO4酸性溶液,应选用的仪器是
(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、
(3)在测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中,称量操作至少要进行
II.氢氧化铜是一种常用试剂。例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。
(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制。实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL,滴入2%的硫酸铜溶液4~6滴,振荡即成。这样操作的目的是
下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动:
(2)研究性学习小组甲:对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究,提出猜想:
查阅资料:①氧化亚铜属于碱性氧化物;②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应,生成+2价的铜离子和单质铜;③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
设计方案:
方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化。
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣。
方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称量,反复多次至固体恒重,称得质量为b g,比较a、b关系。
方案4:取该红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色银析出。
你认为合理的方案是
(3)研究性学习小组乙针对甲的质疑,设计新的探究方案,装置如下图所示。
你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量(只填序号):
①通入氢气体积;②反应前,红色沉淀 + 硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体 + 硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量。
(4)研究性学习小组丙上网查阅新闻得知:“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”。绿色化学强调对环境友好,实现零排放。“变废为宝”符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂:蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:
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2017-11-07更新
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957次组卷
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2卷引用:四川省成都市七中实验学校2018届高三上学期入学考试化学试题
3 . 亚硝酸钠是重要的防腐剂。某化学兴趣小组以碳和浓硝酸为起始原料,设计如下装置利用一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠。(夹持装置和A中加热装置已略,气密性已检验)
查阅资料:①HNO2为弱酸,室温下存在反应3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②在酸性溶液中,NO2-可将MnO4-还原为Mn2+且无气体生成。
③NO不与碱反应,可被酸性KMnO4溶液氧化为硝酸
实验操作:①关闭弹簧夹,打开A中分液漏斗活塞,滴加一定量浓硝酸,加热;
②一段时间后停止加热;
③从C中取少量固体,检验是否是亚硝酸钠。
(1)A中反应的化学方程式是_________ 。
(2)B中观察的主要现象是_________ ,D装置的作用是_________ 。
(3)检验C中产物有亚硝酸钠的操作是_________ 。
(4)经检验C产物中亚硝酸钠含量较少。
a.甲同学认为C中产物不仅有亚硝酸钠,还有碳酸钠和氢氧化钠。
生成碳酸钠的化学方程式是_________ 。为排除干扰甲在B、C装置间增加装置E,E中盛放的试剂应是_________ (写名称)。
b.乙同学认为除上述干扰因素外,还会有空气参与反应导致产品不纯,所以在实验操作①前应增加一步操作,该操作是_________ 。
(5)实验经改进后可制得较纯亚硝酸钠,下列说法正确的是_________ 。
a.亚硝酸钠有咸味,可代替食盐食用
b.常温下,0.1mol/L亚硝酸溶液pH>1
c.已知亚硝酸电离平衡常数为Ka;亚硝酸根水解常数为Kh;水的离子积为Kw;则三者关系为:Ka·Kh=Kw
d.0.1mol/L亚硝酸钠溶液中存在:c(NO2-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)
查阅资料:①HNO2为弱酸,室温下存在反应3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②在酸性溶液中,NO2-可将MnO4-还原为Mn2+且无气体生成。
③NO不与碱反应,可被酸性KMnO4溶液氧化为硝酸
实验操作:①关闭弹簧夹,打开A中分液漏斗活塞,滴加一定量浓硝酸,加热;
②一段时间后停止加热;
③从C中取少量固体,检验是否是亚硝酸钠。
(1)A中反应的化学方程式是
(2)B中观察的主要现象是
(3)检验C中产物有亚硝酸钠的操作是
(4)经检验C产物中亚硝酸钠含量较少。
a.甲同学认为C中产物不仅有亚硝酸钠,还有碳酸钠和氢氧化钠。
生成碳酸钠的化学方程式是
b.乙同学认为除上述干扰因素外,还会有空气参与反应导致产品不纯,所以在实验操作①前应增加一步操作,该操作是
(5)实验经改进后可制得较纯亚硝酸钠,下列说法正确的是
a.亚硝酸钠有咸味,可代替食盐食用
b.常温下,0.1mol/L亚硝酸溶液pH>1
c.已知亚硝酸电离平衡常数为Ka;亚硝酸根水解常数为Kh;水的离子积为Kw;则三者关系为:Ka·Kh=Kw
d.0.1mol/L亚硝酸钠溶液中存在:c(NO2-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)
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4 . 亚硝酸钠(NaNO2)是一种常见的食品添加剂,使用时必须严格控制其用量。某兴趣小组拟制备NaNO2并测定产品纯度。
I【查阅资料】
①2NO+Na2O2=2NaNO2;2NO2+Na2O2=2NaNO3。
②NO能被酸性高锰酸钾氧化成NO2。
③酸性条件下MnO被还原为Mn2+。
Ⅱ【制备产品】
用如下装置制NaNO2(夹持和加热装置已省略)。
(1)装置A烧瓶中发生反应的化学方程式为___________ 。
(2)B装置的作用是___________ 。
(3)有同学认为装置C中产物不仅有亚硝酸钠,还有碳酸钠和氢氧化钠,为排除干扰应在B、C装置间增加装置E,E中盛放的试剂可能是___________ 。(填字母编号)
A.浓H2SO4 B.碱石灰 C.无水CaCl2 D.生石灰
Ⅲ【测定纯度】。
设计如下方案测定产品的纯度。
(4)溶液A到溶液B发生反应的离子方程式为___________ 。
(5)取样品2.3g经一系列操作后得到溶液A100mL,准确量取10.00mL A与24.00mL 0.05mol/L的酸性KMnO4溶液在锥形瓶中充分反应。反应后溶液用0.1 mol/L(NH4)2Fe(SO4)2标准溶液滴定至紫色刚好褪去;重复上述实验2次,平均消耗(NH4)2 Fe(SO4)2溶液10.00ml,则样品中NaNO2的纯度为___________ 。
Ⅳ【探究反思】
(6)NaNO2的纯度偏低,该小组讨论提出的原因中可能正确的是___________ 。(填字母编号)
A.滴定至溶液紫色刚好褪去就立刻停止滴加
B.加入A与KMnO4溶液前锥形瓶未经干燥
C.实验中使用的(NH4)2 Fe(SO4)2溶液暴露在空气中时间过长
I【查阅资料】
①2NO+Na2O2=2NaNO2;2NO2+Na2O2=2NaNO3。
②NO能被酸性高锰酸钾氧化成NO2。
③酸性条件下MnO被还原为Mn2+。
Ⅱ【制备产品】
用如下装置制NaNO2(夹持和加热装置已省略)。
(1)装置A烧瓶中发生反应的化学方程式为
(2)B装置的作用是
(3)有同学认为装置C中产物不仅有亚硝酸钠,还有碳酸钠和氢氧化钠,为排除干扰应在B、C装置间增加装置E,E中盛放的试剂可能是
A.浓H2SO4 B.碱石灰 C.无水CaCl2 D.生石灰
Ⅲ【测定纯度】。
设计如下方案测定产品的纯度。
(4)溶液A到溶液B发生反应的离子方程式为
(5)取样品2.3g经一系列操作后得到溶液A100mL,准确量取10.00mL A与24.00mL 0.05mol/L的酸性KMnO4溶液在锥形瓶中充分反应。反应后溶液用0.1 mol/L(NH4)2Fe(SO4)2标准溶液滴定至紫色刚好褪去;重复上述实验2次,平均消耗(NH4)2 Fe(SO4)2溶液10.00ml,则样品中NaNO2的纯度为
Ⅳ【探究反思】
(6)NaNO2的纯度偏低,该小组讨论提出的原因中可能正确的是
A.滴定至溶液紫色刚好褪去就立刻停止滴加
B.加入A与KMnO4溶液前锥形瓶未经干燥
C.实验中使用的(NH4)2 Fe(SO4)2溶液暴露在空气中时间过长
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名校
5 . W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素,W和Y同族,X和Z同族,X的简单离子和Y的简单离子具有相同的电子层结构,W和X、Z均能形成共价化合物,W和X、Y分别形成的化合物溶于水均呈碱性。下列说法错误的是
A.4种元素中Y的金属性最强 |
B.最高价氧化物对应的水化物的酸性:Z>X |
C.简单阳离子氧化性:W>Y |
D.W和Y形成的化合物与水反应能生成一种还原性气体 |
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2019-05-24更新
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4035次组卷
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8卷引用:四川省成都附属实验中学2021届高三10月月考理综化学试题
6 . 废旧显示屏玻璃种含有SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物质。某课题小组以此玻璃粉末为原料,制得Ce(OH)4和硫酸铁铵矾[Fe2(SO4)3·(NH4)2SO4·24H2O],流程设计如下:
已知:Ⅰ.酸性条件洗,铈在水溶液中有Ce3+、Ce4+两种主要存在形式,Ce4+有较强氧化性;
Ⅱ.CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于氢氧化钠溶液。
回答以下问题:
(1)反应②中过氧化氢的作用是__________________ 。
(2)反应③的离子方程式是________________________________ 。
(3)已知有机物HT能将Ce3+从水溶液中萃取出来,该过程可表示为:
2 Ce3+(水层)+6HT(有机层) ≒2 CeT3 (有机层) +6H+(水层)
从平衡角度解释:向CeT3(有机层)加入硫酸获得较纯的含Ce3+的水溶液的原因是_______________ 。
(4)硫酸铁铵矾[Fe2(SO4)3·(NH4)2SO4·24H2O]广泛用于水的净化处理,其净水原理用离子方程式解释是________________________________ 。
(5)相同物质的量浓度的以下三种溶液中,铵根离子浓度由大到小的顺序是____________________ 。
a.Fe2(SO4)3·(NH4)2SO4·24H2O b.(NH4)2SO4 c.(NH4)2CO3
(6)用滴定法测定制得的Ce(OH)4产品纯度。
若所用硫酸亚铁溶液在空气中露置一段时间后再进行滴定,则测得该Ce(OH)4产品的质量分数________ 。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);称取14.00g硫酸铁铵样品,将其溶于水配制成100mL溶液,分成两等份,向其中一份加入足量氢氧化钠溶液,过量洗涤沉淀并烘干灼烧至恒重得到1.60g固体;向另一份溶液中加入0.5mol/L硝酸钡溶液100mL,恰好完全反应。则该硫酸铁铵的化学式为_________________ 。
已知:Ⅰ.酸性条件洗,铈在水溶液中有Ce3+、Ce4+两种主要存在形式,Ce4+有较强氧化性;
Ⅱ.CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于氢氧化钠溶液。
回答以下问题:
(1)反应②中过氧化氢的作用是
(2)反应③的离子方程式是
(3)已知有机物HT能将Ce3+从水溶液中萃取出来,该过程可表示为:
2 Ce3+(水层)+6HT(有机层) ≒2 CeT3 (有机层) +6H+(水层)
从平衡角度解释:向CeT3(有机层)加入硫酸获得较纯的含Ce3+的水溶液的原因是
(4)硫酸铁铵矾[Fe2(SO4)3·(NH4)2SO4·24H2O]广泛用于水的净化处理,其净水原理用离子方程式解释是
(5)相同物质的量浓度的以下三种溶液中,铵根离子浓度由大到小的顺序是
a.Fe2(SO4)3·(NH4)2SO4·24H2O b.(NH4)2SO4 c.(NH4)2CO3
(6)用滴定法测定制得的Ce(OH)4产品纯度。
若所用硫酸亚铁溶液在空气中露置一段时间后再进行滴定,则测得该Ce(OH)4产品的质量分数
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7 . 废旧显示屏玻璃中含 SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO 等物质.某课题小组以此玻璃粉末为原料,制得 Ce(OH)4和硫酸铁铵矾[Fe2(SO4)3•(NH4)2SO4•24H2O],流程设计如图1:
已知:Ⅰ.酸性条件下,铈在水溶液中有 Ce3+、Ce4+两种主要存在形式,Ce4+有较强氧化性;
Ⅱ.CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于 NaOH 溶液. 回答以下问题:
(1)反应②中 H2O2的作用是_____________________ .
(2)反应③的离子方程式是______________________ .
(3)已知有机物 HT 能将Ce3+从水溶液中萃取出来,该过程可表示为:
2Ce3+(水层)+6HT(有机层)⇌2CeT3(有机层)+6H+(水层)
从平衡角度解释:向 CeT3(有机层)加入 H2SO4获得较纯的含 Ce3+的水溶液的原因是____________ .
(4)硫酸铁铵矾[Fe2(SO4)3•(NH4)2SO4•24H2O]广泛用于水的净化处理,其净水原理用离子方程式解释是_____________________ .
(5)相同物质的量浓度的以下三种溶液中,NH4+的浓度由大到小的顺序是_____________ .
a.Fe2(SO4)3•(NH4)2SO4•24H2O b.(NH42SO4 c.(NH4)2CO3
(6)用滴定法测定制得的 Ce(OH)4产品纯度如图2.若所用 FeSO4溶液在空气中露置一段时间后再进进行滴定,则测得该 Ce(OH)4产品的质量分数__________ .(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);称取 14.00g 硫酸铁铵样品,将其溶于水配制成 100mL溶液,分成两等份,向其中一份加入足量 NaOH 溶液,过滤洗涤沉淀并烘干灼烧至恒重得到 1.60g固体;向另一份溶液中加入 0.5mol/L Ba(NO3)2溶液 100mL,恰好完全反应.则该硫酸铁铵的化学 式为_________________ .
已知:Ⅰ.酸性条件下,铈在水溶液中有 Ce3+、Ce4+两种主要存在形式,Ce4+有较强氧化性;
Ⅱ.CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于 NaOH 溶液. 回答以下问题:
(1)反应②中 H2O2的作用是
(2)反应③的离子方程式是
(3)已知有机物 HT 能将Ce3+从水溶液中萃取出来,该过程可表示为:
2Ce3+(水层)+6HT(有机层)⇌2CeT3(有机层)+6H+(水层)
从平衡角度解释:向 CeT3(有机层)加入 H2SO4获得较纯的含 Ce3+的水溶液的原因是
(4)硫酸铁铵矾[Fe2(SO4)3•(NH4)2SO4•24H2O]广泛用于水的净化处理,其净水原理用离子方程式解释是
(5)相同物质的量浓度的以下三种溶液中,NH4+的浓度由大到小的顺序是
a.Fe2(SO4)3•(NH4)2SO4•24H2O b.(NH42SO4 c.(NH4)2CO3
(6)用滴定法测定制得的 Ce(OH)4产品纯度如图2.若所用 FeSO4溶液在空气中露置一段时间后再进进行滴定,则测得该 Ce(OH)4产品的质量分数
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8 . 完成下列问题
(1)下列四个合成反应路线的设计哪些是错误的?(请写出错误路线的编号)_________
_________ _________ _________ _________ _________
(1)下列四个合成反应路线的设计哪些是错误的?(请写出错误路线的编号)
①
②
③
④
(a) (b) (c) (d) (e)
(4)请将下列各组化合物中碱性由强到弱排序:A. B. C. D.
(5)请将下列化合物按肼解反应速度从大到小排序:A. B. C. D.
(6)请将下列化合物与2,3-二甲基-2-丁烯反应的活性从大到小排序:A. B. C. D. E. F.
(7)请判断下列化合物哪些具有手性(写出具有手性的化合物的编号):①② ③④ ⑤
⑥ ⑦⑧⑨⑩
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9 . 某研究性学习小组研究HNO3的氧化性,设计了如下实验:在盛有新制FeSO4溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液,观察现象,然后再滴入几滴浓HNO3,溶液的颜色变红,但是将红色溶液放置一会儿则发现溶液由红色快速变为蓝色,并产生红棕色气体,这一奇特现象激起了同学的好奇心与求知欲望,对此现象设计了探究性实验。
(1)甲同学认为是溶液中的Fe2+的干扰造成的,大家经过理性分析,认为可以排除Fe2+的干扰,理由是______________________________________________ 。
(2)乙同学认为红色消失,说明Fe(SCN)3被破坏,红棕色NO2说明了某些离子与HNO3发生了氧化还原反应,推测可能是KSCN与HNO3作用。KSCN溶液是一种无色液体,根据C、S、N的原子结构和共价键的相关知识推测SCN-中碳原子的杂化轨道类型是_______ 杂化。
(3)根据乙同学的观点,设计了实验方案1,往浓HNO3中逐滴加入KSCN溶液,实验开始时无明显现象,一段时间后溶液慢慢变红色至深红色,突然剧烈反应产生大量气泡,放出红棕色气体,而溶液红色消失变为浅绿色,溶液温度升高;继续滴入KSCN,溶液变为浅蓝色,最后变成无色。将产生的气体通入过量的Ba(OH)2溶液,产生浑浊,并剩余一种非极性气体;向反应后的溶液中加入BaCl2溶液产生白色沉淀,写出向浓HNO3中滴入KSCN的离子方程式________________________ 。
(4)丙同学认为SCN-的性质还可进一步探究,设计了方案2,向Fe(SCN)3中分别滴加过量的氯水、溴水,溶液的红色均消失变为黄色,而加入碘水时溶液的颜色基本不变。丙同学的设计意图是_________ 。
(5)通过本次探究,可以得出以下结论:a.用SCN-间接检验Fe2+时应注意__________ ;b.与SCN-反应使溶液变红的______ (填一定或不一定)是Fe3+。
(1)甲同学认为是溶液中的Fe2+的干扰造成的,大家经过理性分析,认为可以排除Fe2+的干扰,理由是
(2)乙同学认为红色消失,说明Fe(SCN)3被破坏,红棕色NO2说明了某些离子与HNO3发生了氧化还原反应,推测可能是KSCN与HNO3作用。KSCN溶液是一种无色液体,根据C、S、N的原子结构和共价键的相关知识推测SCN-中碳原子的杂化轨道类型是
(3)根据乙同学的观点,设计了实验方案1,往浓HNO3中逐滴加入KSCN溶液,实验开始时无明显现象,一段时间后溶液慢慢变红色至深红色,突然剧烈反应产生大量气泡,放出红棕色气体,而溶液红色消失变为浅绿色,溶液温度升高;继续滴入KSCN,溶液变为浅蓝色,最后变成无色。将产生的气体通入过量的Ba(OH)2溶液,产生浑浊,并剩余一种非极性气体;向反应后的溶液中加入BaCl2溶液产生白色沉淀,写出向浓HNO3中滴入KSCN的离子方程式
(4)丙同学认为SCN-的性质还可进一步探究,设计了方案2,向Fe(SCN)3中分别滴加过量的氯水、溴水,溶液的红色均消失变为黄色,而加入碘水时溶液的颜色基本不变。丙同学的设计意图是
(5)通过本次探究,可以得出以下结论:a.用SCN-间接检验Fe2+时应注意
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315次组卷
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2卷引用:2015届四川省成都外国语学校高三下学期3月月考理综化学试卷
真题
名校
10 . 某酸性工业废水中含有K2Cr2O7。光照下,草酸(H2C2O4)能将其中的Cr2O72-转化为Cr3+。某课题组研究发现,少量铁明矾[Al2Fe(SO4)4·24H2O]即可对该反应起催化作用。为进一步研究有关因素对该反应速率的影响,探究如下:
(1)在25°C下,控制光照强度、废水样品初始浓度和催化剂用量相同,调节不同的初始pH和一定浓度草酸溶液用量,作对比实验,完成以下实验设计表(表中不要留空格)。
测得实验①和②溶液中的Cr2O72-浓度随时间变化关系如图所示。
(2)上述反应后草酸被氧化为___________ (填化学式)。
(3)实验①和②的结果表明_________ ;实验①中0~t1时间段反应速率v(Cr3+)=___ mol·L-1·min-1
(用代数式表示)。
(4)该课题组队铁明矾[Al2Fe(SO4)4·24H2O]中起催化作用的成分提出如下假设,请你完成假设二和假设三:
假设一:Fe2+起催化作用;
假设二:_____________ ;
假设三:_____________ ;
……
(5)请你设计实验验证上述假设一,完成下表中内容。
(除了上述实验提供的试剂外,可供选择的药品有K2SO4、FeSO4、Al2Fe(SO4)4·24H2O、Al2(SO4)3等,溶液中Cr2O72-的浓度可用仪器测定。)_____________
(1)在25°C下,控制光照强度、废水样品初始浓度和催化剂用量相同,调节不同的初始pH和一定浓度草酸溶液用量,作对比实验,完成以下实验设计表(表中不要留空格)。
实验编号 | 初始pH | 废水样品体积mL | 草酸溶液体积mL | 蒸馏水体积mL |
① | 4 | 60 | 10 | 30 |
② | 5 | 60 | 10 | 30 |
③ | 5 | 60 |
(2)上述反应后草酸被氧化为
(3)实验①和②的结果表明
(用代数式表示)。
(4)该课题组队铁明矾[Al2Fe(SO4)4·24H2O]中起催化作用的成分提出如下假设,请你完成假设二和假设三:
假设一:Fe2+起催化作用;
假设二:
假设三:
……
(5)请你设计实验验证上述假设一,完成下表中内容。
(除了上述实验提供的试剂外,可供选择的药品有K2SO4、FeSO4、Al2Fe(SO4)4·24H2O、Al2(SO4)3等,溶液中Cr2O72-的浓度可用仪器测定。)
实验方案(不要求写具体操作过程) | 预期实验结果和结论 |
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2497次组卷
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15卷引用:2014届高考化学二轮复习四川配套训练 第13讲实验方案的设计练习卷
(已下线)2014届高考化学二轮复习四川配套训练 第13讲实验方案的设计练习卷2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学(安徽卷)2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月月考化学卷安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二10月月考化学试题(已下线)专题7.1 化学反应速率(讲)-《2020年高考一轮复习讲练测》鲁科版(2019)高一必修第二册 第2章 化学键 反应规律 第三节 化学反应的快慢和限度 高考帮人教版(2019)高二选择性必修第一册 第二章 化学反应速率与化学平衡 第一节 化学反应速率 方法帮内蒙古通辽市开鲁县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考化学试题江西省赣州市会昌县会昌中学2020-2021学年高二上学期第一次月考化学试题(已下线)第22讲 化学反应速率 (精讲)——2021年高考化学一轮复习讲练测(已下线)易错23 化学实验评价与探究-备战2021年高考化学一轮复习易错题浙江省宁波市北仑中学2020-2021学年高一上学期期中考试化学(1班)试题(人教版2019)必修第二册 第六章 化学反应与能量 第二节 化学反应的速率与限度(已下线)第18讲 化学反应速率(讲) — 2022年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省大联考2021-2022学年高一下学期期中检测化学试题