2 . 氨的喷泉实验体现了氨的下列性质中的

A．还原性	B．极易溶解于水
C．与水反应生成碱性物质	D．氧化性

3 . 为探究的性质，某学习小组进行了如下探究。
(1)向制得的溶液中加入铁粉，其目的是_______。
(2)预测既有氧化性又有还原性。你认为预测的依据是_______。
(3)进行实验探究。实验室提供了下列试剂：溶液、溶液、新制氯水、KSCN溶液、锌片、铜片。
①向溶液中滴入新制氯水，探究的是的_______性(填“氧化”或“还原”)，所发生反应的离子方程式为_______。
②在实验中，甲同学发现现象不太明显，老师分析可能是反应产物的含量太低，建议通过检验反应产物的存在以获取证据。可选_______滴入甲同学所得的混合溶液中，并通过溶液出现_______的现象证明具有还原性，能被氯水氧化。
③设计实验证明具有氧化性：_______。

5 . 下列有关二氧化硫的说法中，错误的是

A．实验室可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫

B．二氧化硫水溶液能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化硫与水发生了反应

C．二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明二氧化硫具有还原性

D．二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有氧化性

6 . 现欲探究铁及其化合物的氧化性或还原性，可供选用的试剂有：铁粉、溶液、溶液、氯水、锌片。请完成以下实验报告。

序号	实验操作	实验现象	离子方程式	实验结论
①	在溶液中加入锌片	溶液由浅绿色变为无色		_______
②	_______	_______	_______	具有还原性
③	在溶液中加入足量铁粉	铁粉逐渐溶解，溶液由棕黄色变为浅绿色	_______	具有氧化性；具有还原性

9 . 下列关于二氧化硫的说法不正确的是(　　)

A．能使某些有色物质褪色	B．无色、有刺激性气味、无毒
C．既有氧化性、又有还原性	D．既可溶于水、又可与水反应

10 . 维生素C又称"抗坏血酸"，在人体内有重要的功能。例如，能帮助人体将食物中不易吸收的Fe³⁺转变为易吸收的Fe²⁺，这说明维生素C具有________(填"氧化性"或"还原性)