组卷网 > 知识点选题 > 氧化还原反应方程式的书写与配平
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 亚硫酸钠和硫代硫酸钠(Na2S2O3)都是重要的含硫化合物。某化学兴趣小组进行以下有关实验,填写下列空白。
实验Ⅰ:证明Na2SO3中硫元素的价态能发生+4→+6转化
(1)实验中,不需要用到的试剂有___________(填标号)。
a.稀硫酸     b.H2O2溶液      c.稀盐酸     d.淀粉碘化钾溶液     e.BaCl2溶液
观察到的现象是___________
实验Ⅱ:制取硫代硫酸钠
利用如图所示装置进行实验

(2)装置C中发生反应的化学方程式为___________
(3)装置D的作用是___________
(4)实验中,为使缓慢通入烧瓶C,采取的操作是___________
实验Ⅲ:测定某硫代硫酸钠样品的纯度(设样品中只含Na2SO3杂质)
设计如下方案,并进行实验:
①准确称取该硫代硫酸钠样品7.9g,配制成250mL待测溶液。
②移取25.00mL待测溶液于锥形瓶中,加入适量甲醛(防止Na2SO3与I2反应)和少量淀粉溶液,用0.1mol·L-1I2标准溶液滴定(发生反应:2S2O+I2=S4O+2I-),至滴定终点共消耗标准溶液23.60mL。
(5)样品中Na2S2O3的百分含量为___________(保留三位有效数字)。
2024-04-12更新 | 80次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市宜阳县第一高级中学2023-2024学年高一下学期竞赛选拔赛化学试题
2 . “消洗灵”是具有消毒、杀菌、漂白和洗涤等综合功效的固体粉末,消毒原理与“84消毒液”相似,化学组成可以表示为(磷酸三钠次氯酸钠)。某兴趣小组制备“消洗灵”的装置如图所示(夹持装置已略去):
   
回答下列问题:
(1)①写出X试剂的名称______________
②写出C中采用多孔球泡的目的______________
③写出D装置的作用______________
(2)打开仪器a的活塞及弹簧夹K,制备碱性溶液;关闭仪器a的活塞及弹簧夹K,打开装置C中滴液漏斗活塞;一段时间后,取出装置C中溶液,经“一系列操作”,得到粗产品。
① “一系列操作”包括______________________、过滤、洗涤、低温干燥。
②若C中的按物质的量之比混合,写出C中制备“消洗灵”的总反应的化学方程式______________
③若生成,写出理论上至少消耗的物质的量______________
(3)“消洗灵”消毒时对金属腐蚀性小,原因是成分中的磷酸钠与空气共同作用,在金属表面形成不溶性磷酸盐膜,对金属具有良好的保护作用。写出用“消洗灵”对镁合金消毒,形成保护层的反应的化学方程式______________
2023-05-11更新 | 197次组卷 | 1卷引用:重庆市2022-2023学年高二下学期化学竞赛试题
3 . 为了研究不同浓度硝酸的性质,某小组设计了如下实验(固定装置和尾气处理装置略)。
装置编号试剂a现象
   I4mL浓硝酸(过量)铜片完全溶解,溶液变绿,出现大量红棕色气体
II4mL稀硝酸(过量)铜片完全溶解,溶液变蓝,液面上方气体呈浅红棕色
(1)实验I中氧化剂和还原剂的物质的量之比是多少______
(2)对实验I和实验II发生不同反应的原因提出如下解释:
①极稀的硝酸与金属锌反应时无气体产生,写出此时生成的硝酸盐的化学式______
②浓硝酸具有较强的氧化性,可将NO转化为,请写出其反应的化学方程式______
(3)对实验I所得溶液呈绿色,而实验II所得溶液呈蓝色的原因提出猜想:
查阅资料:i.溶于浓硝酸后呈黄色;
ii.是弱酸,不稳定。
猜想一:溶于浓硝酸,与蓝色溶液混合而呈现绿色。
猜想二:电离出的结合为绿色的
①向浓硝酸中先通入,再滴加少量蓝色溶液,证实猜想一合理。上述两步操作所得溶液的颜色分别为______________
②向蒸馏水中通入得到无色溶液,向其中滴加蓝色的溶液,溶液变为绿色,再滴加少量硝酸,结果溶液由绿色又变为蓝色。由此推出,猜想二不是实验Ⅰ所得溶液呈绿色的主要原因,请说明理由______
(4)金可溶于王水(浓盐酸和浓硝酸按体积比3:1混合而成)生成,同时产生无色气体(露置在空气中变为红棕色),请写出该反应的化学方程式______,并分析该反应不直接生成的原因______
2023-05-10更新 | 226次组卷 | 1卷引用:重庆市2022-2023学年高一下学期化学竞赛试题
4 . 风绪小组探究的相关性质。
(1)对于和水反应放出氧气的现象,他们推测,可能和有关。通过实验发现,用冷水时,该反应放出气体的速率相对慢,而换用热水相对快。从而推测可能是在水中反应生成了,后分解。通过查阅资料得知:
①借助资料和实验,发现可以通过溶于冷水制备少量的。使用冷水的原因是_______
②为验证资料的真实性,他们向溶液中滴加适量的酸性溶液,发现产生气泡,产生气泡的原因是(用方程式表示)_______
(2)在有同学做实验时,还观察到了棕褐色沉淀,他们推测是。猜测可能是发生了反应。为验证猜想以及探究实验现象不一样的原因,他们做了如下实验。
①先向沉淀中加入浓盐酸并加热,观察到有_______气体产生,发生反应_______。证明了猜想正确。
②后续得知,同学在制酸性溶液时,加入的硫酸的量不一样。推测可能是浓度不同造成的。于是,他们改用有溶液滴入溶液中,仅观察到了_______沉淀,并证明是,反应方程式是_______
(3)在反应时,表现氧化性还是还原性,和_______有关。
2022-08-17更新 | 183次组卷 | 1卷引用:2022年山东省第三届学科素养知识竞赛(高中组)化学试题
5 . 在0.7520gCu2S、CuS与惰性杂质的混合样品中加入100.0mL0.1209mol·L-1KMnO4的酸性溶液,加热,硫全部转化为,滤去不溶杂质。收集滤液至250mL容量瓶中,定容。取25.00mL溶液,用0.1000mol·L-1FeSO4溶液滴定,消耗15.10mL。在滴定所得溶液中滴加氨水至出现沉淀,然后加入适量NH4HF2溶液(掩蔽Fe3+和Mn2+),至沉淀溶解后,加入约1gKI固体,轻摇使之溶解并反应。用0.05000mol·L-1Na2S2O3溶液滴定,消耗14.56mL。
(1)写出硫化物溶于酸性高锰酸钾溶液的方程式_______
(2)计算混合样品中Cu2S和CuS的含量_______
2021-07-03更新 | 48次组卷 | 1卷引用:第28届(2014年8月30日)中国化学奥林匹克(初赛)试题
6 . 以制备的过程中出现一种灰绿色物质X。称取此物质,用稀盐酸溶解完全后,定量转移到容量瓶中,以水稀释至刻度,摇匀,得样品液。
①移取样品液于锥形瓶中,加入,用,溶液滴定至终点,消耗溶液
②移取样品液于碘量瓶中,加适量水及后,在暗处放置5分钟。加水。立即以 溶液滴定至浅黄色,再加入淀粉溶液滴定至蓝色消失。消耗,溶液
③移取样品液于小烧杯中,滴入左右,缓慢加入过量的溶液。静置一定时间后,过滤、烘干、灰化,在下灼烧至恒重,称得固体物净重
根据实验结果和相关方法测定后,发现X的化学式可以表示为:n×氧化物·m×盐·y×氢氧化物,且是最小正整数比。
请回答下列问题:
(1)根据上述实验,计算并推出X的化学式____ (以氧化物·盐·氢氧化物形式表示)。
(2)写出反应生成X的化学方程式____
2021-03-23更新 | 174次组卷 | 1卷引用:2020年浙江省高中学生化学竞赛试题
共计 平均难度:一般