1 . 某化学兴趣小组同学利用以下装置制取纯净、干燥的并探究及其化合物的漂白作用(Ⅳ中夹持装置已略去，a为干燥的红色纸条，b为湿润的红色纸条)。

(1)装置Ⅰ可用于制取，写出该反应的化学方程式_______。
(2)装置Ⅱ的作用是_______；装置Ⅲ中的试剂名称为_______。
(3)装置Ⅳ中a处红色纸条_______(填“无明显变化”或“褪色”，下同)，b处红色纸条_______。
(4)装置Ⅴ中溶液可吸收并制得漂白液，写出该反应的离子方程式_______。
(5)为探究装置Ⅴ中所得的漂白液的漂白效果和氧化性，某化学小组设计如下实验。
查阅资料可知：
ⅰ.溶液具有氧化性，能使紫色石蕊试液先变蓝后褪色；
ⅱ.溶液的会影响溶液的漂白效果。
具体实验操作如下：

实验操作	漂白液+石蕊试液	漂白液+石蕊试液	漂白液+石蕊试液
实验现象	混合后溶液的短时间内未褪色，一段时间后蓝色褪去	混合后溶液，蓝色迅速褪去，无气体产生	混合后溶液，蓝色迅速褪去，并产生大量气体，使湿润的淀粉试纸变蓝

①漂白液的有效成分是而不是，因为不稳定，不易保存。写出见光分解的化学方程式_______。
②实验Ⅲ中产生的气体是，发生反应的离子方程式为_______。
③对比实验Ⅱ和Ⅲ，溶液的_______(填“升高”或“降低”)会提高的氧化性。