1 . 人类的农业生产离不开氮肥，几乎所有的氮肥都以氨为原料，某化学兴趣小组利用图1装置制备氨气，图2装置探究其相关性质。

Ⅰ．实验室制取氨气。
(1)图1装置中生成的化学方程式为_____。
(2)检验圆底烧瓶中已收集满氨气的方法是_____。
Ⅱ．探究氨气与氧化铜的反应(如图2)验证氨气的性质及部分反应产物：
(3)无水硫酸铜的作用是_____；有同学认为需要在无水硫酸铜的后面再接一个装有固体的球形干燥管，这样做的目的是_____。
(4)该实验缺少尾气吸收装置。如图中能用来吸收尾气的装置是_____(填字母)。

(5)实验中观察到a中粉末变红，b中无水硫酸铜变蓝，并收集到一种单质气体。则该反应的化学方程式为_____，证明氨气具有_____(填“氧化”或“还原”)性。
(6)①如图是进行氨气喷泉实验的装置，氨气使烧杯中溶液由无色变为红色，其原因是(用方程式表示)_____。
②在上图的烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_____。

A．和　B．和氢氧化钠溶液　C．和饱和食盐水　D．和烧碱溶液

2 . 某课外实验小组设计的下列实验合理的是
   

A．氨气发生装置

B．制备并收集少量NO2

C．配制一定浓度的硫酸溶液

D．打开止水夹，挤压胶头滴管能够引发喷泉

3 . 喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体一溶液，能出现喷泉现象的是

	气体	溶液	装置
A	CO2	稀盐酸
B	NO	稀NaOH溶液
C	NH3	水
D	CO2	饱和NaHCO3溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体一溶液，能出现喷泉现象的是

	气体	溶液
A	CO2	稀盐酸
B	NO	稀NaOH溶液
C	NH3	稀硫酸
D	H2S	饱和NaHS溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是

A．CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉	B．NH3(H2O中含酚酞)/红色喷泉
C．Cl2(NaOH溶液)/无色喷泉	D．HCl(AgNO3溶液)白色喷泉

6 . 南山有谚曰：“折桂楼前有池，池中有喷泉，逢节即现”。喷泉产生的原理是压强差，化学课上我们学习了利用氨气极易溶于水的性质的“喷泉实验”，下列试剂组合也能产生喷泉的是

A．气体和溶液	B．气体和溶液
C．气体和饱和食盐水	D．气体和溶液

7 . 能用如图装置进行喷泉实验，最终溶液几乎充满烧瓶的一组气体是

A．HCl和CO2	B．NH3和CO
C．O2和NO2体积比为1:1	D．Cl2和NO

8 . 如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去)，在烧瓶中充满干燥气体，而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是(　　)

A．氯化氢和水

B．氧气和水

C．氨气和水

D．二氧化碳和氢氧化钠溶液