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1 . 某同学为验证稀硝酸与锌反应的气体产物,设计了如图实验装置。请根据所学知识回答下列问题:步骤:实验开始前先______,装入药品,通入一段时间氮气,然后夹紧弹簧夹,打开仪器a的活塞,滴入稀硝酸,开始反应,一段时间后,关闭活塞,将注射器中的空气注入C装置中,反应结束后,打开弹簧夹,再通入N2一段时间。
(1)实验室中常将硝酸保存在棕色试剂瓶中,原因为________ 。
(2)步骤中的横线上应填入的内容是________ ,仪器a的名称为________ 。
(3)实验开始前通入氮气的目的为________ 。
(4)实验结束后再通入氮气的目的为________ 。
(5)反应开始时未观察到有红棕色气体产生,注入空气后C装置内气体变为红棕色,说明产生的气体为________ (填化学式),写出注入空气后C装置中气体变为红棕色的化学方程式:________________ 。
(6)酸性高锰酸钾溶液可将氮氧化物氧化为,防止氮氧化物污染空气,写出D装置中发生反应的离子方程式:________________ 、________________ 。
(1)实验室中常将硝酸保存在棕色试剂瓶中,原因为
(2)步骤中的横线上应填入的内容是
(3)实验开始前通入氮气的目的为
(4)实验结束后再通入氮气的目的为
(5)反应开始时未观察到有红棕色气体产生,注入空气后C装置内气体变为红棕色,说明产生的气体为
(6)酸性高锰酸钾溶液可将氮氧化物氧化为,防止氮氧化物污染空气,写出D装置中发生反应的离子方程式:
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名校
解题方法
2 . 下列实验操作对应的现象及结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 把炽热的炭投入到盛有浓硝酸的试管中 | 有红棕色气体产生 | 红棕色气体一定是炭还原HNO3的产物 |
B | 浓硫酸滴入蔗糖中,将产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 产生的气体是CO2 |
C | 将蘸有浓氨水的玻璃棒靠近浓硫酸 | 产生白烟 | 白烟为(NH4)2SO4 |
D | 向明矾溶液中滴加过量的氨水 | 产生白色沉淀 | Al(OH)3不溶于弱碱 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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3 . 无水醋酸镁为白色粉末,易潮解,易溶于水,熔点,常用作烯烃聚合催化剂,其制备方法及可能用到的装置如下图。
I.利用盐湖卤水提锂工艺中形成的滤饼作为原料,对滤饼进行除杂处理;
II.将原料与硝酸溶液按照和的物质的量之比为1∶2混合,制备溶液;
III.将溶液经结晶工序形成结晶初体,再将结晶初体分离、干燥、制得纯度较高的晶体;
IV.将与醋酸酐混合加热。发生反应为:
回答下列问题:
(1)步骤I中对滤饼进行除杂处理应选用的装置为___________ (填序号)。
(2)步骤II中发生反应的离子方程式为___________ 。
(3)步骤III中从溶液中获得结晶初体的操作方法是___________ [的溶解度随温度升高而明显增大]。
(4)将步骤IV反应中生成的气体收集到烧瓶里,并将烧瓶倒置于水槽中,烧瓶内的气体与水完全反应后,观察到的现象是___________ 。
(5)用七水合硫酸镁代替六水合硝酸镁按相同操作进行制备实验,无法得到产品,原因是_____ 。
(6)以铬黑T(BET)为指示剂,用EDTA测定含量的原理用方程式可表示为。为测定产品纯度,称取试样于锥形瓶中,加入蒸馏水,待完全溶解后加入的氨—氯化铵缓冲溶液,溶液变浑浊,再滴加滴铬黑指示剂(BET),用的EDTA标准溶液滴定至终点,重复上述操作两次,平均消耗EDTA标准溶液。
①滴定终点的现象为___________ 。
②该产品中的质量分数为___________ 。
I.利用盐湖卤水提锂工艺中形成的滤饼作为原料,对滤饼进行除杂处理;
II.将原料与硝酸溶液按照和的物质的量之比为1∶2混合,制备溶液;
III.将溶液经结晶工序形成结晶初体,再将结晶初体分离、干燥、制得纯度较高的晶体;
IV.将与醋酸酐混合加热。发生反应为:
回答下列问题:
(1)步骤I中对滤饼进行除杂处理应选用的装置为
(2)步骤II中发生反应的离子方程式为
(3)步骤III中从溶液中获得结晶初体的操作方法是
(4)将步骤IV反应中生成的气体收集到烧瓶里,并将烧瓶倒置于水槽中,烧瓶内的气体与水完全反应后,观察到的现象是
(5)用七水合硫酸镁代替六水合硝酸镁按相同操作进行制备实验,无法得到产品,原因是
(6)以铬黑T(BET)为指示剂,用EDTA测定含量的原理用方程式可表示为。为测定产品纯度,称取试样于锥形瓶中,加入蒸馏水,待完全溶解后加入的氨—氯化铵缓冲溶液,溶液变浑浊,再滴加滴铬黑指示剂(BET),用的EDTA标准溶液滴定至终点,重复上述操作两次,平均消耗EDTA标准溶液。
①滴定终点的现象为
②该产品中的质量分数为
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4 . 硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸性质不相对应的是
A.不能用稀硝酸与锌反应制氢气——酸性和不稳定性 |
B.浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色——酸性和强氧化性 |
C.要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性 |
D.可用铁和铝制品盛装冷的浓硝酸——强氧化性 |
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5 . 下列关于物质保存的解释,反应方程式错误的是
A.FeSO4溶液中加入铁粉和稀硫酸:2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+ |
B.硝酸保存在棕色试剂瓶中并放置在阴凉处:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O |
C.HF保存在塑料瓶中而不保存在玻璃瓶中:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O |
D.金属锂保存在石蜡中:2Li+O2=Li2O2、2Li+2H2O=2LiOH+H2↑ |
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6 . 下列物质不需要保存在棕色试剂瓶里的是
A.氨水 | B.硝酸 | C.硫酸铵 | D.次氯酸 |
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7 . 氮是自然界各种生命活动不可缺少的重要元素。
I.自然界中氮的循环(如图所示)
(1)豆科植物的根瘤进行固氮的过程属于______ (填“化学”或“物理)变化;通过雷电作用进行固氮过程中,第一步反应的化学方程式为______ 。
(2)某氮肥厂产生的氨氮废水中的氮元素多以和的形式存在,设计如下处理流程:
①过程I:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30℃,通入空气将氨赶出并回收。加入NaOH溶液时,所发生反应的离子方程式为______ 。
②过程II:在微生物作用下实现的转化,称为硝化过程。在碱性条件下,被氧气氧化为的总反应的离子方程式为______ 。
II.实验室制氨气
(3)实验室制备氨气可以选择A或B装置,如果选择A装置,则发生反应的化学方程式为______ ;如果选择B装置,则分液漏斗中盛装的物质为______ (填名称):干燥氨气时,可选用的干燥剂为______ ;收集氨气采用______ 法。
III.浓硝酸和稀硝酸氧化性强弱比较
(4)按如图所示装置进行实验(加持装置已略去),实验证明浓硝酸的氧化性强于稀硝酸,依据为浓硝酸能将NO氧化为NO2,而稀硝酸不能。
已知:NaOH溶液不与NO反应,能与NO2反应。
①浓硝酸应保存在棕色试剂瓶中,用化学方程式解释其原因为______ 。
②装置A中发生反应的化学方程式为______ ;装置B的作用为______ 。
③装置D中的现象为______ ;C中盛放的试剂为______ 。
I.自然界中氮的循环(如图所示)
(1)豆科植物的根瘤进行固氮的过程属于
(2)某氮肥厂产生的氨氮废水中的氮元素多以和的形式存在,设计如下处理流程:
①过程I:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30℃,通入空气将氨赶出并回收。加入NaOH溶液时,所发生反应的离子方程式为
②过程II:在微生物作用下实现的转化,称为硝化过程。在碱性条件下,被氧气氧化为的总反应的离子方程式为
II.实验室制氨气
(3)实验室制备氨气可以选择A或B装置,如果选择A装置,则发生反应的化学方程式为
III.浓硝酸和稀硝酸氧化性强弱比较
(4)按如图所示装置进行实验(加持装置已略去),实验证明浓硝酸的氧化性强于稀硝酸,依据为浓硝酸能将NO氧化为NO2,而稀硝酸不能。
已知:NaOH溶液不与NO反应,能与NO2反应。
①浓硝酸应保存在棕色试剂瓶中,用化学方程式解释其原因为
②装置A中发生反应的化学方程式为
③装置D中的现象为
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8 . 由实验操作和现象,可得出相应正确结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将灼热的木炭加入到浓硝酸中 | 有红棕色气体产生 | 木炭加热条件下,能与浓硝酸反应 |
B | 在试管中加入少量淀粉和稀硫酸,加热,再加入少量碘水 | 溶液未变蓝 | 淀粉完全水解 |
C | 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体通入石蕊试液 | 试液变红 | 生成的氯甲烷具有酸性 |
D | 向某溶液中加入少量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中一定含 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-06-24更新
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88次组卷
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2卷引用:河北省保定市定州中学2022-2023学年高一下学期6月月考化学试题
9 . 下列实验中,现象及结论都正确的是
选项 | 实验操作 | 现象结论 | |
A | 常温下,将晶体与晶体在小烧杯中混合 | 烧杯壁变凉 | 该反应的 |
B | 取少量浓硝酸加热分解,将产物先通入浓硫酸,后用集气瓶收集气体,并将带火星的木条放置瓶内 | 木条复燃 | 支持燃烧 |
C | 25℃,向浓度均为0.1 mol·L的和混合溶液中滴加几滴溶液 | 出现白色沉淀 | 在25℃下, |
D | 分别向盛有0.1 mol·L的甲酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度溶液 | 前者产生无色气泡,后者无明显现象 | 酸性:甲酸>硼酸>碳酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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