1 . 为了验证Fe^3＋的性质，某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验，其中实验方案设计不合理的是

   

A．④	B．③
C．③④	D．①②③④⑤

2 . 下列“实验结论”与“实验操作及现象”不相符的一组是

选项	实验操作及现象	实验结论
A	向某溶液中加入稀盐酸，有无色气体生成	该溶液中可能含有
B	向某溶液中加入溶液，有白色沉淀生成	该溶液中一定含有
C	向某溶液中加溶液，溶液变为红色	该溶液中一定含有
D	向某溶液中加入溶液并加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体	该溶液中存在

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 下列“实验结论或解释”与“实验操作及现象”不相符的一组是

选项	实验操作及现象	实验结论或解释
A	用玻璃棒蘸取氯水滴到蓝色石蕊试纸上 试纸先变红后褪色	氯水中含有酸性物质和漂白性物质
B	向某溶液中加入KSCN溶液，溶液变为红色	该溶液中一定含有
C	向某溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成	该溶液中一定含有
D	向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变为红色	氨水具有碱性

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 下列“实验结论”与“实验操作及现象”不相符的一组是

选项	实验操作及现象	实验结论
A	向某溶液中加入盐酸，有无色气体生成，该气体可使澄清石灰水变浑浊	该溶液中一定含有
B	将浓硫酸敞口放置一段时间，质量增加	浓硫酸有吸水性
C	向淀粉溶液中滴加氯水，溶液变为蓝色	氧化性：
D	向某溶液中滴加溶液，溶液变红	该溶液中含有

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 将0.2的溶液和0.05的溶液等体积混合充分反应后，取混合液分别完成下列实验，能说明溶液中存在化学平衡2Fe³⁺ +2I^-2Fe²⁺ +I₂的是

实验编号	实验操作	实验现象
①	滴入KSCN溶液	溶液变红色
②	滴入AgNO3溶液	有黄色沉淀生成
③	滴入KSCN溶液，再加双氧水	溶液先变红色后红色加深
④	滴入淀粉溶液	溶液变蓝色

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

8 . 某化学课外小组的同学通过实验探究认识化学反应速率和化学反应限度。
I.实验一：探究温度和浓度对反应速率的影响。
实验原理及方案：在酸性溶液中，碘酸钾()和亚硫酸钠可发生反应生成碘，反应原理是，生成的碘可用淀粉溶液检验，根据出现蓝色所需的时间来衡量该反应的速率。实验出现蓝

实验序号	0.01酸性溶液(含淀粉)的体积/mL	0.01溶液的体积/mL	水的体积/mL	实验温度/℃	出现蓝色的时间/s
①	5	5		0
②	5	5	40	25
③	5		35	25

(1)则_______mL，_______mL。
Ⅱ.实验二：探究KI和混合时生成KCl、I₂和的反应存在一定的限度。
实验原理：。
实验步骤：向5mL 0.1KI溶液中滴加5～6滴0.1溶液，充分反应后，将所得溶液分成甲、乙、丙三等份。
(2)向甲中滴加，充分振荡、静置，下层溶液出现紫红色，说明有生成；向乙中滴加试剂_______，若现象为_______，则说明该反应有一定的限度。
Ⅲ.800℃时A、B、C三种气体在恒容密闭容器中反应时的浓度变化如图，分析图像回答问题：

(3)该反应的化学方程式为_______。
(4)2min内，用C来表示的化学反应速率为_______。
(5)在其他条件下，测得A的反应速率为0.05，此时的反应与800℃时相比，_______(填字母)。
A.比800℃时快B.比800℃时慢C.和800℃时速率一样

9 . 为探索工业含铝、铁、铜合金废料的再利用，某同学设计的回收利用方案如图：

(1)写出反应①的离子方程式___________。
(2)步骤②中通入过量的CO₂时，除生成沉淀C外，还有另一种物质___________(写化学式)的生成，写出该物质的一种用途___________。
(3)检验滤液D是否含有Fe³⁺的最佳试剂为___________(填序号)，若含有Fe³⁺，则实验现象是___________。
A、KMnO₄B、氯水　　　C、KSCN
(4)若要从滤液D得到绿矾晶体，必须进行的实验操作步骤：___________、冷却结晶、过滤、自然干燥，在这一系列操作中没有用到的仪器有___________(填序号)。
A．蒸发皿　　　　B．石棉网　　　C．烧杯　　　　D．玻璃棒
(5)试剂Y不可能是___________(填序号)，试剂Y应该是一种___________(填“氧化剂”或“还原剂”)，从以下选项提供的试剂中选择一种试剂Y，完成转化③的离子方程式___________。
A．H₂O₂B、铁单质　　　　C．O₂