1 . 研究性学习小组对及其化合物的相关性质进行探究。
探究一:设计如图所示装置进行“铁与水蒸气反应”的实验(夹持仪器略)。
(1)A中放碎瓷片的目的是_______ 。
(2)硬质玻璃管b中发生反应的化学方程式为:_______ 。
(3)装置D的作用是_______ 。
探究二:确定探究一反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分。
(4)将硬质玻璃管中反应后的固体混合物全部取出置于烧杯中,加入足量的盐酸溶解并过滤,进行如下实验,请将下表补充完整:
探究三:利用如下图所示装置制备。
(5)试剂X可选用植物油,其主要作用是_______ 。
(6)实验开始时,打开分液漏斗塞子,关闭,依次打开、的目的是_______ 。一段时间后关闭,打开,可观察到的现象是_______ 。
探究一:设计如图所示装置进行“铁与水蒸气反应”的实验(夹持仪器略)。
(1)A中放碎瓷片的目的是
(2)硬质玻璃管b中发生反应的化学方程式为:
(3)装置D的作用是
探究二:确定探究一反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分。
(4)将硬质玻璃管中反应后的固体混合物全部取出置于烧杯中,加入足量的盐酸溶解并过滤,进行如下实验,请将下表补充完整:
步骤 | 现象 | 解释(用离子方程式表示) | 结论 |
I.取少量滤液,滴加溶液 | 溶液不变红,为浅绿色 | ① | 滤液中的阳离子为③ |
Ⅱ.取少量滤液,滴加溶液 | 刚开始无明显现象,一段时间后先出现白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色 | ② (白色); |
探究三:利用如下图所示装置制备。
(5)试剂X可选用植物油,其主要作用是
(6)实验开始时,打开分液漏斗塞子,关闭,依次打开、的目的是
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2 . 铁及其化合物在日常生产生活中有着广泛应用。
I.在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。现设计如下装置完成高温下“Fe与水蒸气反应”的实验,并检验其产物(已知:Fe3O4中Fe的化合价为+2价、+3价)。
(1)装置B中发生反应的化学方程式为___________ 。
(2)装置C中导管“短进长出”的原因___________ 。
(3)取反应后得到的黑色粉末放入一试管中,加入稀硫酸将固体溶解,再滴加几滴KSCN溶液,振荡,溶液没有出现红色,原因是___________ (用离子方程式表示)。
II.某学生设计了如图装置制备白色Fe(OH)2固体。
(4)开始实验时,先打开止水夹,待装置中空气已排尽,再关闭止水夹。
①关闭止水夹前,如何证明装置中空气已排尽:___________ 。
②装置II中发生反应的主要化学方程式为___________ 。
③若未排净装置中的空气,则装置II中观察到的实验现象为___________ 。
I.在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。现设计如下装置完成高温下“Fe与水蒸气反应”的实验,并检验其产物(已知:Fe3O4中Fe的化合价为+2价、+3价)。
(1)装置B中发生反应的化学方程式为
(2)装置C中导管“短进长出”的原因
(3)取反应后得到的黑色粉末放入一试管中,加入稀硫酸将固体溶解,再滴加几滴KSCN溶液,振荡,溶液没有出现红色,原因是
II.某学生设计了如图装置制备白色Fe(OH)2固体。
(4)开始实验时,先打开止水夹,待装置中空气已排尽,再关闭止水夹。
①关闭止水夹前,如何证明装置中空气已排尽:
②装置II中发生反应的主要化学方程式为
③若未排净装置中的空气,则装置II中观察到的实验现象为
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名校
3 . 是重要的化工产品,某小组设计如下实验装置制备氯化铁并探究其性质。
已知:①易升华、遇水蒸气易潮解。
②实验室用铁氰化钾{}溶液检验,产生蓝色沉淀。
回答下列问题:
(1)盛装浓盐酸的仪器是__________ (填名称),装置B中的试剂是__________ 。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为__________ 。
(3)装置E中冰水浴的作用是__________ 。
(4)上述实验装置存在两处缺陷导致产品产率偏低,解决方案是:一是加租制备产品的导气管,防堵塞;二是__________ 。
(5)对实验装置进行改进后,继续完成实验。实验完毕后,取产品探究其性质:
根据上述实验现象,不能确定产品中是否剩余铁单质,理由是__________ (用离子方程式表示)。为了确认产品中是否剩余铁单质,取上述实验②所得溶液于试管中,__________ (补充步骤和现象),则证明产品中剩余铁单质。
已知:①易升华、遇水蒸气易潮解。
②实验室用铁氰化钾{}溶液检验,产生蓝色沉淀。
回答下列问题:
(1)盛装浓盐酸的仪器是
(2)装置A中发生反应的化学方程式为
(3)装置E中冰水浴的作用是
(4)上述实验装置存在两处缺陷导致产品产率偏低,解决方案是:一是加租制备产品的导气管,防堵塞;二是
(5)对实验装置进行改进后,继续完成实验。实验完毕后,取产品探究其性质:
实验 | 操作 | 现象 |
① | 取少量固体溶于蒸馏水,滴加KSCN溶液 | 溶液变红色 |
② | 取少量固体溶于稀硫酸 | 固体溶解,无气泡产生 |
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22-23高一上·浙江·期末
名校
解题方法
4 . 下列实验过程能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验过程 |
A | 比较Fe3+和I2的氧化性强弱 | 向淀粉碘化钾溶液中滴入氯化铁溶液,观察溶液颜色 |
B | 鉴别NaHCO3与Na2CO3溶液 | 用小试管分别取少量溶液,然后滴加澄清石灰水观察是否沉淀 |
C | 比较金属镁和铝的活泼性强弱 | 分别向两只盛有等体积等浓度的NaOH溶液的烧杯中加入打磨过的同样大小的镁片和铝片,比较反应现象 |
D | 探究铁在氯气中的燃烧产物 | 将装 有过量铁粉的燃烧匙烧至红热,伸入盛有氯气的集气瓶。将反应后的固体倒入水中,滴加KSCN溶液,观察溶液颜色 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-10-14更新
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276次组卷
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4卷引用:【2022】【高一上】【期末考】【杭四下沙】【高中化学】【徐外兰收集】
(已下线)【2022】【高一上】【期末考】【杭四下沙】【高中化学】【徐外兰收集】湖北省襄阳市襄州一中2022-2023学年高一上学期12月月考化学试题广东省广州市西关外国语学校2022-2023学年高一上学期期末考试化学试题浙江省宁波市效实中学2023-2024学年高一上学期期末化学模拟卷
解题方法
5 . 某校高一某化学小组欲探如下实验,想请你帮助他们完成以下实验报告:
实验目的:探究铁及其化合物的氧化性和还原性;实验所用试剂:铁粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、碘化钾、淀粉溶液;实验记录:
实验结论:Fe只有还原性;Fe3+只有氧化性;Fe2+既有氧化性,又有还原性。
实验目的:探究铁及其化合物的氧化性和还原性;实验所用试剂:铁粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、碘化钾、淀粉溶液;实验记录:
序号 | 实验内容 | 实验现象 | 离子方程式 | 实验结论 |
① | 在FeCl2溶液中滴入适量氯水 | 溶液由浅绿色变为黄色 | Fe2+具有还原性 | |
② | 在FeCl3溶液中加入足量铁粉 | Fe +2Fe3+=3Fe2+ | ||
③ | 在FeCl3溶液中滴入适量KI溶液和淀粉溶液 | 溶液最终变为蓝色 | Fe3+具有氧化性 |
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6 . 铁泥(主要成分为Fe2O3、FeO、Fe及杂质;杂质与酸不反应,且难溶于水)是一种常见的工业废料,为了减少污染并变废为宝,工程师设计了如下两种不同的工艺(部分步骤已略去),用于生产七水合硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)或柠檬酸铁铵。
(1)过程I
① Fe2O3与硫酸反应的离子方程式为_______ 。
② 分离出杂质的操作是_______ 。
(2)制备柠檬酸铁铵
① 补全过程II中发生反应的离子方程式:_______ 。
_______+1 H+ +1 H2O2 = 1 Fe3++1 _______。
② 过程III中,加入氨水后,可观察到的现象为_______ 。
(3)制备FeSO4·7H2O
过程V中,用离子方程式说明加入铁屑的主要目的是_______ 。
(1)过程I
① Fe2O3与硫酸反应的离子方程式为
② 分离出杂质的操作是
(2)制备柠檬酸铁铵
① 补全过程II中发生反应的离子方程式:
_______+1 H+ +1 H2O2 = 1 Fe3++1 _______。
② 过程III中,加入氨水后,可观察到的现象为
(3)制备FeSO4·7H2O
过程V中,用离子方程式说明加入铁屑的主要目的是
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名校
7 . 某化学兴趣小组利用废铁屑(含少量)制备还原性铁粉,从而达到资源回收利用的目的,制备流程如图所示。
请回答下列问题:
(1)“酸溶”时,搅拌的目的是_______ 。
(2)“操作Y”为_______ (填操作名称),经过“操作Y”得到了滤渣,则物质X可用于除去过量的稀硫酸和防止被氧化,可选择_______ (填试剂名称),“转化2”发生反应的离子方程式为_______ 。
(3)“洗涤”时,能证明滤渣洗涤干净的操作及现象为_______ 。
(4)麦片中常添加微量还原性铁粉,用于补充入体所需的铁元素,这些铁粉在胃酸(主要成分为盐酸)的作用下发生反应变成人体容易吸收的铁元素,发生反应的化学方程式为_______ ;人体补铁时,同时服用维生素C能促进亚铁离子被吸收,说明维生素C具有_______ (填“氧化性”或“还原性”)。
请回答下列问题:
(1)“酸溶”时,搅拌的目的是
(2)“操作Y”为
(3)“洗涤”时,能证明滤渣洗涤干净的操作及现象为
(4)麦片中常添加微量还原性铁粉,用于补充入体所需的铁元素,这些铁粉在胃酸(主要成分为盐酸)的作用下发生反应变成人体容易吸收的铁元素,发生反应的化学方程式为
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2022-12-07更新
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229次组卷
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4卷引用:四川省成都市四校2022-2023学年高一上学期12月联考化学试题
四川省成都市四校2022-2023学年高一上学期12月联考化学试题四川省眉山市彭山区第一中学2022-2023学年高一上学期第二次模拟选科调考化学试题云南省楚雄彝族自治州2022-2023学年高一上学期期末教育学业质量监测化学试题(已下线)第13讲 铁和铁的氧化物-【暑假自学课】2023年新高一化学暑假精品课(人教版2019必修第一册)
名校
8 . 化工生产中常利用硫酸厂煅烧黄铁矿石的烧渣(主要成分为及少量、等)来制取绿矾。具体制备流程如下:
回答下列关于上述流程图中转化关系及操作的有关问题:
(1)在“灼烧”过程中发生的主要反应为:(未配平),该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为___________ ,氧化产物是___________ (填化学式)。
(2)足量“气体产物”通入下列溶液中,溶液会褪色的是___________(填字母序号)。
(3)“气体产物”易形成酸雨,酸雨是指___________ 的雨水。技术员用氨水对“气体产物”进行吸收后再处理,可以回收,请你写出用过量氨水吸收时发生反应的化学方程式___________ 。
(4)加入足量稀硫酸时发生反应的离子方程式为:___________ 。
(5)“滤渣”的主要成分是___________ (填化学式)。
(6)加入足量X时发生反应的离子方程式为:___________ 。
(7)系列操作包括:___________ 、过滤、洗涤、干燥。
(8)绿矾保存不当,容易被氧化变质,为了检验所得产品是否变质,技术人员进行了以下操作:取少量产品(绿矾)置于试管中,加水溶解,向溶液中加入___________ 溶液,发现___________ (填现象),则绿矾已经变质。
回答下列关于上述流程图中转化关系及操作的有关问题:
(1)在“灼烧”过程中发生的主要反应为:(未配平),该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为
(2)足量“气体产物”通入下列溶液中,溶液会褪色的是___________(填字母序号)。
A.品红溶液 | B.紫色石蕊溶液 | C.酸性溶液 | D.溴水 |
(4)加入足量稀硫酸时发生反应的离子方程式为:
(5)“滤渣”的主要成分是
(6)加入足量X时发生反应的离子方程式为:
(7)系列操作包括:
(8)绿矾保存不当,容易被氧化变质,为了检验所得产品是否变质,技术人员进行了以下操作:取少量产品(绿矾)置于试管中,加水溶解,向溶液中加入
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解题方法
9 . 柠檬酸亚铁(可用表示)是一种易吸收的高效铁制剂,某研究团队以硫铁矿[主要成分为(难溶于水、难溶于酸)、]为原料,制备柠檬酸亚铁,其流程如图:
已知:受热易分解。
(1)写出在“焙烧”时发生反应的化学方程式:___________ 。
(2)“滤渣1”的主要成分为___________ (填化学式),稀硫酸“溶浸”后溶液中所含的金属阳离子为___________ (填离子符号)。
(3)加入“还原”时,可将还原为,写出发生反应的离子方程式:___________ 。
(4)“除铝”时,加入的溶液需过量,使与分离,写出在此过程中可观察到的现象:___________ 。
(5)“溶解”时加入稀硫酸可使含铁的氢氧化物溶解成含铁盐,而后加入足量的,则加入的作用是___________ ,充分反应后,再加入沉铁,“沉铁”时该反应需控制温度在以下,其可能的原因是___________ 。
(6)写出柠檬酸(可用表示)与反应的化学方程式:___________ 。
已知:受热易分解。
(1)写出在“焙烧”时发生反应的化学方程式:
(2)“滤渣1”的主要成分为
(3)加入“还原”时,可将还原为,写出发生反应的离子方程式:
(4)“除铝”时,加入的溶液需过量,使与分离,写出在此过程中可观察到的现象:
(5)“溶解”时加入稀硫酸可使含铁的氢氧化物溶解成含铁盐,而后加入足量的,则加入的作用是
(6)写出柠檬酸(可用表示)与反应的化学方程式:
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2022-01-27更新
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440次组卷
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2卷引用:广东省清远市2021-2022学年高一上学期期末教学质量检测化学试题
10 . 某实验小组利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)
回答下列问题:
(1)装置B中发生反应的化学方程式是__________
(2)E中出现______________ 的现象。
(3)该小组把B中反应后的产物加入足量的盐酸,用该溶液制取FeCl3·6H2O晶体。
①欲检验溶液中含有Fe3+,选用的试剂为____________ ,现象是__________
②该实验小组同学用上述试剂没有检测到Fe3+,用离子方程式解释滤液中不存在Fe3+可能的的原因:___________ 。
③将此滤液中FeCl2完全氧化为FeCl3最好选择_______ 做氧化剂。
回答下列问题:
(1)装置B中发生反应的化学方程式是
(2)E中出现
(3)该小组把B中反应后的产物加入足量的盐酸,用该溶液制取FeCl3·6H2O晶体。
①欲检验溶液中含有Fe3+,选用的试剂为
②该实验小组同学用上述试剂没有检测到Fe3+,用离子方程式解释滤液中不存在Fe3+可能的的原因:
③将此滤液中FeCl2完全氧化为FeCl3最好选择
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