名校
1 . 三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4, Cu2O在空气中加热生成CuO
【提出假设】
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
【设计探究实验】
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂.
(1)若假设1成立,则预期实验现象是_________ 。
(2)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?___________ 。
(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明假设________ 成立,写出发生反应的所有离子方程式____________________ 。
【探究延伸】
经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为________________ 。
(5)欲利用红色粉末Fe2O3和Cu2O的混合物制取较纯净的胆矾(CuSO4∙5H2O),经查阅资料得知,在溶液中调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH
实验室有下列试剂可供选择:
A.氯水 B.H2O2 C.硝酸 D.NaOH E.氨水 F.Cu2(OH)2CO3
实验小组设计如下实验方案:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/4/1831117222461440/1833142410944512/STEM/10ddfb34f0bb4971804318b6693f9fec.png?resizew=463)
试回答:①试剂1为____________ ,试剂2为_____________ (填字母)。
②固体X的成分为____ ,操作1为 ________________ 。
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4, Cu2O在空气中加热生成CuO
【提出假设】
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
【设计探究实验】
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂.
(1)若假设1成立,则预期实验现象是
(2)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?
(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明假设
【探究延伸】
经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为
(5)欲利用红色粉末Fe2O3和Cu2O的混合物制取较纯净的胆矾(CuSO4∙5H2O),经查阅资料得知,在溶液中调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH
物质 | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
开始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
A.氯水 B.H2O2 C.硝酸 D.NaOH E.氨水 F.Cu2(OH)2CO3
实验小组设计如下实验方案:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/4/1831117222461440/1833142410944512/STEM/10ddfb34f0bb4971804318b6693f9fec.png?resizew=463)
试回答:①试剂1为
②固体X的成分为
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2017-12-07更新
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287次组卷
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2卷引用:福建省福建师范大学第二附属中学2018届高三上学期期中考试化学试题
名校
2 . 某学生研究小组欲探究CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的蓝绿色沉淀组成,小组进行下列实验探究。
【提出假设】
假设1:沉淀为Cu(OH)2
假设2:沉淀为________
假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3•mCu(OH)2]
【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。
【物质成分探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/5/1831974503514112/1835998904434688/STEM/67bb034c31f840bfbcddf526450a8b45.png?resizew=349)
步骤2:甲同学取一定量固体,用气密性良好的下图装置(夹持仪器未画出)进行定性实验。请回答下列问题:
(1)假设2中的沉淀为________________ 。
(2)假设1中沉淀为Cu(OH)2的理论依据是____________________________________ 。
(3)无水乙醇洗涤的目的_________________________ 。
(4)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设__ (填写序号)成立。
(5)乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用____________ 试剂后,便可验证上述所有假设。
(6)乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是_________________ 。
(7)在假设3成立的前提下,某同学考虑用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,测定蓝绿色固体的化学式,若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后装置B的质量增加2.7g,C中的产生沉淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为____________________ 。
【提出假设】
假设1:沉淀为Cu(OH)2
假设2:沉淀为________
假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3•mCu(OH)2]
【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。
【物质成分探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/5/1831974503514112/1835998904434688/STEM/67bb034c31f840bfbcddf526450a8b45.png?resizew=349)
步骤2:甲同学取一定量固体,用气密性良好的下图装置(夹持仪器未画出)进行定性实验。请回答下列问题:
(1)假设2中的沉淀为
(2)假设1中沉淀为Cu(OH)2的理论依据是
(3)无水乙醇洗涤的目的
(4)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设
(5)乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用
(6)乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是
(7)在假设3成立的前提下,某同学考虑用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,测定蓝绿色固体的化学式,若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后装置B的质量增加2.7g,C中的产生沉淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为
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2016-12-09更新
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232次组卷
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7卷引用:2016届四川省雅安市三诊理综化学试卷
名校
3 . 某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与
无关,则下列实验无意义的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/68b9bfd8728216acb427ce120e517f4c.png)
A.观察硫酸钠溶液没有颜色 |
B.加水稀释硫酸铜溶液,溶液蓝色变浅 |
C.向硫酸铜溶液中滴加适量的氯化钡溶液,振荡后静置,溶液蓝色未消失 |
D.向硫酸铜溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液蓝色消失 |
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2016-12-09更新
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225次组卷
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4卷引用:2015-2016学年江西省上高二中高一上第二次月考化学试卷
解题方法
4 . 三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料。某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物。探究过程如下:
查阅资料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO
提出假设
假设l:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN试剂。
(1)若假设1成立,则实验现象是______________ 。
(2)若假设2成立,则实验现象是有___________ 。
(3)若固体放入足量稀硫酸中,经充分反应后,固体全部溶解,滴加KSCN试剂时,溶液不变红色,则证明假设____ (填数字)成立,写出可能发生的离子方程式____________ 。
(4)经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。实验小组欲用加热法测定Fe2O3的质量分数。取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Fe2O3的质量分数为_____________ 。
查阅资料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO
提出假设
假设l:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN试剂。
(1)若假设1成立,则实验现象是
(2)若假设2成立,则实验现象是有
(3)若固体放入足量稀硫酸中,经充分反应后,固体全部溶解,滴加KSCN试剂时,溶液不变红色,则证明假设
(4)经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。实验小组欲用加热法测定Fe2O3的质量分数。取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Fe2O3的质量分数为
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5 . 水蒸气通过灼热焦炭后,流出气体主要是CO和H2,还有CO2和水蒸气等。请用下图中仪器,选择必要的试剂,设计实验证明上述混合气体中有CO和H2。(加热装置和导管等在图中略去)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/11/9/1576023365959680/1576023366434816/STEM/7190dffc832846778439fb6befb9d15e.png?resizew=554)
(1)盛浓硫酸的装置的用途是___________ ;盛NaOH溶液的装置的用途是___________ 。
(2)仪器B中需加入试剂的名称是____ ,所发生反应的化学方程是_____________ 、___________________________ 。
(3)仪器C中加试剂的化学式是______ ,其目的是___________ 。
(4)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:g-ab______________ 。
(5)能证明混合气中含有CO的实验依据是_______________________ 。
能证明混合气中含H2的实验依据___________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/11/9/1576023365959680/1576023366434816/STEM/7190dffc832846778439fb6befb9d15e.png?resizew=554)
(1)盛浓硫酸的装置的用途是
(2)仪器B中需加入试剂的名称是
(3)仪器C中加试剂的化学式是
(4)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:g-ab
(5)能证明混合气中含有CO的实验依据是
能证明混合气中含H2的实验依据
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10-11高三上·北京大兴·期末
解题方法
6 . Fe2O3、Cu2O都是红色粉末,常用作颜料。某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下:
查阅资料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4;在空气中加热生成CuO。
提出假设:
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
(1)假设3:____________________
设计探究实验:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液。
(2)若假设1成立,则实验现象是_______________________ 。
(3)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁。你认为这种说法合理吗?__________ 。简述你的理由_________________________________ 。
(4)若固体粉末完全溶解无固体存在 , 滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色 , 则证明原固体粉末是____________ ,写出发生反应的离子方程式__________ 、___________ 、___________ 。
探究延伸:经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。
(5)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b > a),则混合物中Cu2O的质量分数为_______________ 。
查阅资料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4;在空气中加热生成CuO。
提出假设:
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
(1)假设3:
设计探究实验:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液。
(2)若假设1成立,则实验现象是
(3)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁。你认为这种说法合理吗?
(4)若固体粉末完全溶解无固体存在 , 滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色 , 则证明原固体粉末是
探究延伸:经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。
(5)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b > a),则混合物中Cu2O的质量分数为
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10-11高三上·湖南长沙·阶段练习
名校
7 . 某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照甲同学的观点,发生反应的离子反应方程式为_______________________ ;
在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为____________________ 。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/3/11/1576004457988096/1576004458233856/STEM/3a901181e1774ffc8d334333e5c42d62.png?resizew=383)
(1)各装置连接顺序为__________________________ 。
(2)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是__________________ 。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可利用下列装置通过实验测定其组成。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/3/11/1576004457988096/1576004458233856/STEM/9502a61d200947d689562cb58ee7f730.png?resizew=529)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/3/11/1576004457988096/1576004458233856/STEM/0929a00fc6e945398bcc9ff16ab5ea03.png?resizew=164)
(1)装置C中碱石灰的作用是__________________ ,实验开始和结束时都要通入过量的空气,请说明结束时通入过量空气的作用是____________________________
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为___________ 。
甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照甲同学的观点,发生反应的离子反应方程式为
在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/3/11/1576004457988096/1576004458233856/STEM/3a901181e1774ffc8d334333e5c42d62.png?resizew=383)
(1)各装置连接顺序为
(2)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可利用下列装置通过实验测定其组成。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/3/11/1576004457988096/1576004458233856/STEM/9502a61d200947d689562cb58ee7f730.png?resizew=529)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/3/11/1576004457988096/1576004458233856/STEM/0929a00fc6e945398bcc9ff16ab5ea03.png?resizew=164)
(1)装置C中碱石灰的作用是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为
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2016-12-09更新
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532次组卷
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4卷引用:2010年湖南省长沙一中高三上学期第三次月考化学试题
(已下线)2010年湖南省长沙一中高三上学期第三次月考化学试题(已下线)2011届广西河池高级中学高三第六次月考理综化学部分2020届高考化学二轮复习大题精准训练 ——定性分析探究实验题河南省商丘市第一高级中学2020届高三上学期期中考试化学试题
8 . 某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后,为了解Cu的常见化合物性质,运用类比学习的思想提出如下的问题,探究。请你协助该小组的同学完成下列研究。
【提出问题】
①Cu的金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有:CuSO4溶液、____ (填试剂),同时进行相关实验。
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98g Cu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器还有红色固体存在。据些可推得,A的化学式为___ 。
(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/4/9/1575971311116288/1575971311591424/STEM/c3a4c8a8218942928cba4da87d4d5b76.png?resizew=325)
实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变___ 色。同时生成一种对大气无污染的气体。
【实验结论】
(1)Cu(OH)2具有两性,证明Cu(OH)2具有两性的实验现象应是_____ 。
(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是____ 。
【问题讨论】
有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质是Cu和A的混合物。
请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A___ 。
【提出问题】
①Cu的金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有:CuSO4溶液、
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98g Cu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器还有红色固体存在。据些可推得,A的化学式为
(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/4/9/1575971311116288/1575971311591424/STEM/c3a4c8a8218942928cba4da87d4d5b76.png?resizew=325)
实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变
【实验结论】
(1)Cu(OH)2具有两性,证明Cu(OH)2具有两性的实验现象应是
(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是
【问题讨论】
有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质是Cu和A的混合物。
请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A
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12-13高一上·广东·期末
名校
解题方法
9 . 已知下述三个实验均能发生化学反应
①将铁钉放入硫酸铜溶液中 ②向硫酸亚铁溶液中滴入几滴双氧水
③将铜丝放入氯化铁溶液中
下列判断正确的是( )
①将铁钉放入硫酸铜溶液中 ②向硫酸亚铁溶液中滴入几滴双氧水
③将铜丝放入氯化铁溶液中
下列判断正确的是( )
A.实验①中铁钉做氧化剂 |
B.实验②中Fe2+具有还原性 |
C.实验③中发生的是置换反应 |
D.上述实验证明氧化性Fe3+>Fe2+>Cu2+ |
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327次组卷
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10卷引用:2011-2012学年广东省实验中学高一上学期期末考试化学试卷
(已下线)2011-2012学年广东省实验中学高一上学期期末考试化学试卷2014-2015辽宁省大连市第二十高中高一上学期期末化学试卷2014-2015吉林省松原市扶余县一中高一上学期期末化学试卷2017届天津市静海一中高三上学期9月调研化学试卷山东省寿光现代中学2016-2017学年高一下学期第三学段质量监测(期中)化学试题湖南省郴州市2017-2018学年高一上学期期末考试化学试题湖南省长沙市雨花区2018-2019学年高一上学期期末考试化学试题河北省元氏县第四中学2020-2021学年高一10月月考化学试题云南省玉溪第三中学2021-2022学年高一上学期期末考试化学试题云南省开远市第一中学校2023-2024学年高一上学期期中考试化学试题
11-12高三上·江西·期中
10 . 在硫酸铜溶液中加入碘化钾溶液,有白色沉淀生成,溶液的颜色则由蓝色变为深黄色,经分析证明白色沉淀是碘化亚铜。表示这个氧化还原反应的离子方程式是
A.Cu2++3I-=CuI↓+I2 | B.Cu2++2I-=Cu++I2 |
C.2Cu2++2I-=2Cu++I2 | D.2Cu2++4I-=2CuI↓+I2 |
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