组卷网 > 知识点选题 > 难溶电解质的沉淀溶解平衡
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解析
| 共计 41 道试题
1 . 已知p(A)=-lgc(A)。三种金属硫化物在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.a点有ZnS沉淀生成
B.可用MnS除去MnCl2溶液中混有的少量ZnCl2
C.向CuS悬浊液中加入少量水,平衡向溶解的方向移动,c(S2-)不变
D.CuS和MnS共存的悬浊液中,=10-20
2 . 在t℃时,AgI在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。又知t℃时AgBr的Ksp=5×10-11,下列说法不正确的是
A.在t℃时,AgI的Ksp=2.5×10-15
B.图中b点有碘化银晶体析出
C.向c点溶液中加入适量蒸馏水,可使溶液由c点到a点
D.在t℃时,反应AgBr(s)+I-(aq)AgI(s)+ Br-(aq)的平衡常数K= 20000
9-10高二下·浙江衢州·阶段练习
单选题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 室温时,在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。已知的溶度积(室温),下列说法中不正确的是
   
A.的数值为B.点时有生成
C.加入蒸馏水可使溶液由点变成D.点与点对应的溶度积相等
2022-11-18更新 | 699次组卷 | 38卷引用:山西省朔州市怀仁市第一中学校云东校区2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题
4 . 已知Ca(OH)2饱和溶液中存在沉淀溶解平衡:Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH-(aq)△H<0,下列有关该平衡体系的说法正确的有几个
①升高温度,该沉淀溶解平衡逆向移动
②向溶液中加入少量Na2CO3粉末能增大Ca2+浓度
③恒温条件下,向溶液中加入CaO,溶液的pH升高
④加热溶液,溶液的pH升高
⑤向溶液中加入Na2CO3溶液,其中固体质量增加
⑥向溶液中加入少量NaOH固体,Ca(OH)2固体质量不变
A.2B.3C.4D.5
2021-01-02更新 | 254次组卷 | 1卷引用:山西省怀仁市第一中学云东校区2020-2021学年高二上学期第三次月考化学试题
5 . 一定温度下,两种碳酸盐的沉淀溶解平衡曲线如图所示。

注:时,时。
下列说法不正确的是
A.该温度下,
B.该温度下,溶解度:
C.欲使a点移动到b点,可向浊液中加入适量固体
D.反应,正向转化比逆向转化更难实现
6 . 下列有关说法正确的是
A.为了减小中和滴定的误差,锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用
B.向溶液中滴加过量的溶液得到浊液,过滤得到的滤液中不含
C.离子交换膜在工业上应用广泛,如氯碱工业中使用阴离子交换膜
D.室温下,溶液中的中的不一定相等
7 . 25℃时,在含有大量的饱和溶液中存在着平衡:,加入少量固体,下列说法不正确的是
A.溶液中浓度减小、浓度增大B.溶度积常数不变
C.的溶解度不变D.沉淀溶解平衡向左移动
8 . 某温度下,难溶物FeR的水溶液中存在平衡FeR(s)Fe2+(aq)+R2-(aq),其沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.该温度下,Ksp(FeR)=2×10-18B.c点可能有沉淀生成
C.b点对应的K sp大于a点对应的K spD.加入FeSO4可实现由a点变到b点
2021-01-24更新 | 501次组卷 | 5卷引用:山西省运城市康杰中学2021-2022学年高二上学期期中化学试题
9 . 某温度下,向10 mL0.1 mol/LCuSO4溶液中滴加0.1 mol/L的Na2S溶液,滴加过程溶液中-lgc(Cu2+)与Na2S溶液体积(V)的关系如图所示[已知该温度下,Ksp(ZnS)>Ksp(CuS)]。下列有关说法正确的是
A.水的电离程度:a<b<c
B.相同实验条件下,若用等浓度的ZnSO4溶液代替CuSO4溶液,反应终点b向d方向移动
C.c点溶液中:c(Na+)>c()>c(S2-)>c(OH-)>c(H+)
D.Ksp(CuS)的数量级为10-18
2022-01-20更新 | 321次组卷 | 4卷引用:山西省吕梁市九师联盟2021-2022学年高二下学期3月联考化学试题
10 . 已知溶液中存在平衡:Ca(OH)2(s)Ca2(aq)+2OH-(aq) ΔH<0,下列有关该平衡体系的说法正确的是(       
①升高温度,平衡逆向移动     ②向溶液中加入少量碳酸钠粉末能增大钙离子的浓度
③除去氯化钠溶液中混有的少量钙离子,可以向溶液中加入适量的NaOH溶液
④恒温下,向溶液中加入CaO,溶液的pH升高       
⑤向溶液中加入少量NaOH固体,Ca(OH)2固体质量不变
⑥向溶液中加入Na2CO3溶液,其中固体质量增加
A.①⑥B.①⑤⑥C.②③④⑥D.①②⑥
2019-12-07更新 | 135次组卷 | 1卷引用:山西省朔州市怀仁一中2019-2020学年高二上学期第四次月考化学试题
共计 平均难度:一般