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解析
| 共计 40 道试题
1 . 原电池是直接把化学能转化为电能的装置。
(1)如图所示:按照构成原电池的基本要素来看,Zn的作用是(填字母,下同)____;稀硫酸的作用是________

a.负极反应物     b.负极材料       c.正极反应物       
d.正极材料        e.离子导体       f.电子导体
(2) ①在Cu-Zn原电池中,Zn片上发生________反应(填“氧化”或“还原”)。Cu片上发生的电极反应为________
②外电路中电子流向_____极;内电路溶液中SO移向___极。
③能证明化学能转化为电能的实验现象为________
(3)某原电池的总反应为Zn+Cu2+=Cu+Zn2+,该原电池正确的组成是__

(4)从化学的角度分析,原电池装置产生电流的原因是:原电池可将________,并通过能导电的物质形成闭合回路,产生电流。
2021-04-29更新 | 302次组卷 | 2卷引用:北京市丰台区2020-2021学年高一下学期期中联考化学(A卷)试题
2 . 实验小组的同学们将三种金属按照下表的装置进行实验。回答问题:
序号
装置
现象溶液变为浅绿色,Cu极产生大量气泡Cu极的质量增加M极的质量减少

(1)装置甲中铁极的电极反应式是____________,溶液中H+_____极移动(填“正”或“负”)。
(2)装置乙中铜极发生____________(填“氧化”或“还原”)反应。
(3)装置丙中M极为______(填“正极”或“负极”),一段时间后溶液的酸性_____________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
(4)Fe、Cu、M中金属活动性最强的是_____________
3 . (1)我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家。湿法炼铜的原理是FeCuSO4FeSO4Cu,其中铁被__________(氧化还原”)CuSO4________(氧化还原”)剂。在该反应中,若生成了1 mol Cu,消耗Fe的物质的量是_________
(2)某学习小组设计下图所示装置观察氧化还原反应中电子的转移。
实验实验
装置      
现象电流计指针向右偏转;铁片溶解;
铜片上有红色物质()析出,铜片质量增加
电流计指针向右偏转;……

实验中,FeCuSO4溶液反应的离子方程式是______________
根据实验的原理,推测实验中:锌片上发生_________(氧化还原”)反应;铜片上的实验现象是__________
2019-02-19更新 | 413次组卷 | 1卷引用:【区级联考】北京市东城区2017-2018学年高一上学期期末考试化学试题
4 . (1)下列装置属于原电池的是___________
   
(2)在选出的原电池中,______ 是负极,发生______(氧化、还原) 反应 ,______ 是正极 ,该极的现象___________________________
(3)在该原电池的内电路中,硫酸根离子移向_________(正、负)极。
(4)此原电池反应的化学方程式为___________________________
2019-05-13更新 | 427次组卷 | 2卷引用:山东省德州市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试化学试题
5 . 锌铜——稀硫酸原电池的装置如图所示,下列叙述错误的是
A.电流从锌片经导线流向铜片B.锌是负极,其质量逐渐减小
C.氢离子在铜表面被还原,产生气泡D.依据该实验现象可判断锌比铜活泼
6 . 如图所示,下图是原电池的装置图。请回答:

(1)若溶液C为稀H2SO4溶液,电流表指针发生偏转,B电极材料为Fe且作负极,则A电极上发生的电极反应式为___________;溶液中的阴离子移向___________(填“A”或“B”),反应进行一段时间后溶液C的pH___________(填“升高”“降低”或“基本不变”)。
(2)若需将反应Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+设计成如图所示的原电池装置,则A极(负极)材料为___________,B极电极反应式为___________
(3)CO与H2反应还可制备CH3OH,CH3OH可作为燃料使用,用CH3OH和O2组合形成的质子交换膜燃料电池的结构示意图如下:

电池总反应为2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O,则物质a是___________,写出电极d的电极反应为___________
7日内更新 | 62次组卷 | 1卷引用:云南省开远市第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试化学试题
7 . 化学反应同时伴随着能量变化,是人类获取能量的重要途径。以下是常见的化学反应,回答(1)和(2)。

a.镁与盐酸反应   b.晶体与晶体反应
c.氢氧化钠与盐酸反应   d.盐酸与碳酸氢钠反应
(1)以上化学反应中能用上图表示其能量变化的是______(填字母),此类反应中有能量变化的原因是:断开反应物的化学键吸收的总能量______(填“>”或“<”)形成生成物的化学键释放的总能量。
(2)从以上反应中选择一个反应设计原电池。
①将如图原电池装置补充完整______
②证实化学能转化为电能的实验现象是______
③正极的电极反应式是______

   

(3)电动汽车的某种燃料电池如图所示,其中一极通甲烷,一极通空气。a、b极的电极反应式分别为______
(4)还原电化学法制备(甲醇)的工作原理如图所示。通入的一端是电池的______极(填“正”或“负”),通入的一端发生的电极反应式为______。生成甲醇时,转移______电子。

2024-05-07更新 | 131次组卷 | 2卷引用:北京市育才学校2023-2024学年高一下学期期中考试化学(选考)试题
8 . I.由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验。
装置
现象二价金属A不断溶解C的质量增加A上有气体产生

根据实验现象回答下列问题:
(1)装置甲中负极的电极反应式是______________________________________
(2)装置乙中正极的电极反应式是________________________________________
(3)四种金属活泼性由强到弱的顺序是______________________
II.分别按图所示甲、乙装置进行实验,图中两个烧杯中的溶液为相同浓度的稀硫酸,甲中A为电流表。

(1)下列叙述正确的是________
A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生            B.甲中铜片作正极,乙中铜片作负极
C.两烧杯中溶液中的H浓度均减小          D.产生气泡的速率甲中的比乙中的慢
(2)甲装置中,某同学发现不仅铜片上有气泡产生,锌片上也产生了气体,原因可能是________________________________________________________________________
(3)甲装置中,若把稀硫酸换成CuSO4溶液,试写出铜电极的电极反应________________________
9 . 人们应用原电池原理制作了多种电池,以满足不同的需要。请回答下列问题。
(1)请你利用下列反应设计一个化学电池,该电池的负极材料是_______,电解质溶液是_______
(2)“神舟九号”飞船的电源系统共有3种,分别是太阳能电池帆板、镉镍蓄电池和应急电池。在紧急状况下,应急电池会自动启动,工作原理为,其正极的电极反应式为_______
(3)目前正在研发的高能量密度燃料电池车,是以肼()燃料电池作为动力来源,电池结构如图所示。

①起始时正极区与负极区溶液浓度相同,工作一段时间后,浓度较大的是_______(填“正”或“负”)极区。
②该电池负极的电极反应式为_______
(4)利用如图所示装置探究氢氧燃料电池的工作原理。

①电解制备:打开,闭合,连接电池负极的石墨Ⅱ为_______(填“阳极”或“阴极”),阳极的电极反应式为______________(填“石墨Ⅰ”或“石墨Ⅱ”)附近的溶液变红。
②探究燃料电池的工作原理:在上述实验①结束后,立即打开,闭合,可以观察到电流表指针偏转,则外电路中电子的流动方向是_______(填“石墨Ⅱ流向石墨Ⅰ”或“石墨Ⅰ流向石墨Ⅱ”);负极的电极反应式是_______
7日内更新 | 26次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市永春第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试化学试题
10 . 某化学研究性学习小组针对原电池形成条件,设计了实验方案,进行如下探究。
(1)请填写有关实验现象并得出相关结论。
编号实验装置实验现象
1锌棒逐渐溶解,表面有气体生成;铜棒表面无现象
2两锌棒逐渐溶解,表面均有气体生成;电流计指针不偏转
3铜棒表面的现象是______________________,电流计指针___________________

①通过实验2和3,可得出原电池的形成条件是______________________________
②通过实验1和3,可得出原电池的形成条件是______________________________
③若将3装置中硫酸换成乙醇,电流计指针将不发生偏转,从而可得出原电池形成条件是___________________
(2)分别写出实验3中Zn棒和Cu棒上发生的电极反应式:
Zn棒:______________________________
Cu棒:______________________________
(3)实验3的电流是从________棒流出(填“Zn”或“Cu”),反应过程中若有0.4mol电子发生了转移,则Zn电极质量减轻___________g。
共计 平均难度:一般