1 . 某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
I．甲同学在a、b、c、d四只烧杯中分别加入50 mL冷水，再各滴加几滴酚酞试液，依次加入大小相同的钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、钾(K)金属块，观察现象。
(1)甲同学设计实验的目的：验证同一主族，从上到下金属元素原子失电子能力逐渐增强；同一周期主族元素从左到右金属元素原子失电子能力逐渐_______。
(2)烧杯中反应最剧烈的金属是_______(填字母)。

A．钠

B．镁

C．铝

D．钾

(3)实验中发现b、c两只烧杯中几乎没有什么现象，要想达到实验目的，请你帮助选择下列合适的方法_______(填字母)。

A．把镁、铝的金属块换成金属粉末	B．把烧杯中的冷水换成热水
C．把烧杯中的冷水换成等量的同浓度的盐酸	D．把烧杯中的冷水换成氢氧化钠溶液

II．乙同学设计实验探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱。根据要求完成下列各题。
(4)实验装置：

仪器B的名称为_______。
(5)实验步骤：连接仪器、_______、加药品，打开a，然后滴入浓硫酸，加热。
(6)问题探究：(已知酸性亚硫酸>碳酸)
①铜与浓硫酸反应的化学方程式是_______；装置E中酸性KMnO₄溶液的作用是_______。
②能说明碳元素的非金属性比硅元素的非金属性强的实验现象是_______；试管F中发生反应的离子方程式为_______。
③依据试管D中的反应，能否证明S的非金属性强于C的非金属性？_______ (填“能”或“否”)。说明理由_______。

2 . 某化学研究性学习小组为学习了元素性质后，分别设计了如下实验：
（1）甲同学想探究“铝热反应”中熔融物的成分，他查阅《化学手册》得到Al、Al₂O₃、Fe、Fe₂O₃熔点、沸点数据如下：

物质	Al	Al2O3	Fe	Fe2O3
熔点/℃	660	2054	1535	1462
沸点/℃	2467	2980	2750	……

①由此甲同学推测，教材中铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。其理由是：_______________。
②设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝，该实验所用试剂是___，反应的离子方程式为_____。
③甲同学为确定熔融物中是否还会有残留的Fe₂O₃，将熔融物用酸完全溶解后加入KSCN试剂。请你分析该设计是否正确___（填“正确”或“不正确”），理由是（用离子方程式表示）______________________。
（2） 乙同学设计了如下图装置验证元素性质递变规律。A、B、C处分别是蘸有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸。已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气。乙同学可能观察到的现象有_______。   从环保角度考虑，该装置有明显不足，请提出改进建议_____________________。

（3） 丙同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱，设计了下图所示的实验装置，其设计能否达到实验目的______（填“能”或“不能”），理由是______________。

3 . 根据要求完成下列各小题实验目的。（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）

（1）验证碳、硅非金属性的相对强弱。（已知酸性：亚硫酸>碳酸）
① 连接仪器、________、加药品后，打开a关闭b，然后滴入浓硫酸，加热。
② 铜与浓硫酸反应的化学方程式是_______。装置A中试剂是_______。
③ 能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是_________。
（2）验证SO₂的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
① 在（1）①操作后打开b，关闭a。
② H₂S溶液中有浅黄色浑浊出现，化学方程式是____。
③ BaCl₂溶液中无明显现象，将其分成两份，分别滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。

滴加的溶液	氯水	氨水
沉淀的化学式	____	____

写出其中SO₂显示还原性生成沉淀的离子方程式_________。

4 . 如图是实验室制备氯气并进行一系列性质探究的实验装置(夹持及加热仪器已省略)。



(1)用二氧化锰和浓盐酸制备氯气，则反应的离子方程式为：_____。
(2)实验装置B的作用之一是除去氯气中的杂质氯化氢，作用之二是起安全瓶的作用，当长颈漏斗中液面上升时，说明_____，此时应停止实验。
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中II可放入_____(填编号)。

A．碱石灰

B．硅胶

C．浓硫酸

D．无水氯化钙

(4)写出装置F中相应的离子反应方程式：_____。
(5)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性，有人认为该设计不能达到实验目的，其理由是_____，某兴趣小组的同学思考后将上述D、E、F装置改为如图装置替代。



已知当溴水浓度较小时，溶液颜色与氯水相似也呈黄色。
实验操作步骤如下：
I.打开弹簧夹，缓缓通入氯气；
II.当a和b中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹；
III.当a中溶液由黄色变为棕色时，停止通氯气；
IV._____。
①设计步骤III的实验思想是_____。
②步骤IV的操作是_____。

5 . 下列装置能达到相应实验目的的是

A．装置Ⅰ可用于除去苯中的溴	B．装置Ⅱ可用于配制的稀硫酸
C．装置Ⅲ可用于实验室制备少量氧气	D．装置Ⅳ可用于滴定盐酸

6 . 某兴趣小组拟制备氯气及验证其性质并比较氯、溴、碘的非金属性强弱。
Ⅰ[查阅资料]①当溴水浓度较小时，溶液颜色与氯水相似，也呈黄色。
②硫代硫酸钠溶液在工业上可作脱氯剂。
Ⅱ[性质验证]实验装置如图所示(夹持装置省略)

实验步骤；
(1)检查装置的气密性，按图示加入试剂。仪器a的名称是__________；
装置C中Ⅱ处加入的试剂可以是_____(填字母)。
A.碱石灰            B.硅胶            C.浓硫酸            D.无水氯化钙
(2)装置B的作用为___________________________________。
(3)KI的电子式为_____；硫代硫酸钠中所含的化学键类型为_______________；写出装置F中反应的离子方程式____________________ (中的S元素被氧化成最高价)。
Ⅲ[探究与反思]
(4)上图中设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性强弱，有同学认为该设计不能达到实验目的，其理由是________________________________________。该组同学思考后将上述D、E、F装置改为下图装置，实验操作步骤如下：

①打开弹簧夹，缓缓通入氯气。
②当a和b中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。
③当a中溶液由黄色变为棕色时，停止通氯气。
④……
(5)步骤④的操作是________________________________________________。

7 . 用下列装置进行实验，能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
实验装置
目的	制备干燥的氨气	证明非金属性 Cl＞C＞Si	制备乙酸乙酯	分离出溴苯

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 根据要求完成下列各小题实验目的。(a、b 为弹簧夹，加热及固定装置已略去)

(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性：亚硫酸 >碳酸)
①连接仪器、___________、加药品后，打开a关闭 b，然后滴入浓硫酸，加热。
②铜与浓硫酸反应的化学方程式是__________________，装置A中的试剂是___________。
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是：_______________________。
(2)验证 SO₂的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
①打开b，关闭a。能验证SO₂具有氧化性的化学方程式是：___________。
②若大量的SO₂通入NaOH溶液中，其化学方程式是：__________________。
③BaCl₂溶液中无沉淀现象，将其分成两份，分别滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。

滴加的溶液	氯 水	氨 水
沉淀的化学式	___________	___________

写出其中SO₂显示还原性并生成沉淀的离子方程式___________________。

9 . 某研究小组利用下图所示装置制备氯气并进行卤素性质的探究。
Ⅰ.制备并进行性质实验（夹持装置和加热仪器略）

(1)实验室用与浓盐酸反应制取，反应的化学方程式为________。
(2)B中发生反应的离子方程式为________。
(3)反应一段时间后，取一支试管，加入2mLC中的橙黄色溶液，再滴入几滴淀粉KI溶液，观察到溶液变为蓝色。通过以上实验，能否得出结论：的氧化性强于。理由________。
Ⅱ.研究小组为了进一步验证和能否将氧化为，设计如下实验：

实验	操作	现象
i	先向试管中加入2mL新制溶液，滴加少量溴水，振荡	溶液为黄色
ii	先向试管中加入2mL新制溶液和0.5mL苯（有机溶剂，不溶于水，浮于液面上），将胶头滴管伸入下层溶液中，滴加0.5mL稀碘水	下层溶液为黄色
	再滴加0.5mLKSCN溶液于下层溶液中	无红色出现

(4)同学甲认为实验i的现象说明溴水能将氧化：同学乙认为仅从“溶液为黄色”得出“溴水能将氧化”的结论不严谨，原因为________，同学乙补充了实验方案，证明了“溴水能将氧化”。同学乙补充的实验方案是________。
(5)分析实验ii及上述实验，判断、、的氧化性由强到弱的顺序为________。
(6)从“位置—结构—性质”的角度解释、、氧化性逐渐减弱的原因________。

10 . 摩擦剂是牙膏的主体成分，是一种常见的摩擦剂．
(1)在元素周期表中的位置是_____________．
(2)根据用途推测在水中的溶解性：_____________（填“易溶”或“难溶”）．
(3)制备的方法如下：

①写出反应Ⅰ的离子方程式________________________．
②比较酸性强弱：_____________（填“>”或“<”）．
③结合原子结构解释②中酸性关系：和S电子层数相同，__________________________．
(4)为满足不同需求，牙膏中会添加一些特殊物质，如含氟牙膏中添加氟化亚锡．
已知锡元素与同族．下列说法正确的是_____________（填序号）．
a．元素的最高正化合价为       B．的原子半径比大
c．和均可以作良好的半导体材料       D．锡酸的酸性强于硅酸
(5)工业上可以用木炭还原制备粗硅（同时生成一种还原性气体），该反应的化学方程式为：_____________;该反应能否验证和C的非金属性强弱？_____________（填“能”、“不能”）
(6)甲同学按如图所示的装置进行实验．打开分液漏斗活塞，一段时间后，观察试管中现象．甲认为该实验能验证C与元素的非金属性强弱．你是否同意其观点？_____________（填“同意”、“不同意”）；

（a）若同意，指出试管中预期的现象，并写出锥形瓶中反应的离子方程式；（b）若不同意，请改进实验，写出实验方案．_____________