2 . 某实验小组通过如图所示装置进行实验，验证CO₂能与Na₂O₂反应产生O₂。下列说法错误的是

A．试管可以用来直接加热，加热固体时试管口略向下倾斜

B．将装置B撤掉也可以得到同样的实验结论

C．蚊香燃烧更旺可以证明CO2与Na2O2反应产生了O2

D．该反应过程中Na2O2既是氧化剂又是还原剂，O2为氧化产物

3 . 下列说法不正确的是

A．焰色反应时，先用稀盐酸洗涤铂丝并在酒精灯火焰上灼烧，然后再进行实验

B．取少量晶体放入试管中，再加入适量溶液，加热，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，若试纸变蓝，则可证明该晶体中含有

C．蒸馏时，冷凝管中的冷却水应下进上出，温度计的水银球应在支管口附近

D．定容时，因不慎使液面高于容量瓶的刻度线，可用滴管将多余液体吸出

4 . 利用下列装置可进行物质或元素性质的探究实验。

Ⅰ.验证氯、碳、硅元素的非金属性强弱
(1)已知圆底烧瓶B中装有固体，试管C中装有溶液，装置连接顺序为A→B→C，则A中所装试剂的化学式是______。
(2)仪器A的名称是______。
(3)C装置中发生反应的离子方程式是______。
(4)通过以上实验说明氯、碳、硅的非金属性依次减弱，其判断的理论依据是______。
Ⅱ.通过置换反应验证氯、硫的非金属性强弱，设计装置连接顺序为A→B→C→D。
(5)C试管中盛装的溶液不能选择______（填正确答案标号）。
a．硫化钠溶液       b．亚硫酸钠溶液       c．氢硫酸
(6)圆底烧瓶B中产生气体（无需加热装置）的化学方程式为__________________。
(7)证明氯的非金属性比硫强的实验现象是__________________。
(8)D装置是盛有氢氧化钠溶液，该装置的作用是__________________。

5 . 海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下：

(1)提碘的原料一般选择海带或海藻，是因为___________。
(2)操作I中，实验室可用如图仪器将富集到有机溶液X中，该仪器名称为___________，该步操作的名称为___________；下图所示的有机溶剂可以是___________ (填涂编号)，选择依据是___________；分离液体时上层的溶液要从___________口(填“上”或者“下”)倒出在另一个烧杯中。

A．酒精       B．醋酸       C．四氯化碳       D．苯
(3)为寻找反应①中氯水的替代品，某同学设计了如下实验来证明能否代替氯水。实验操作：将溶液作为氧化剂滴加入溶液A中，取少量反应后的溶液于试管中，滴加___________，如出现___________现象，则证明能代替氯水。

6 . 某化学兴趣小组同学利用以下装置制备干燥的氯气并对氯气的性质进行探究。

(1)仪器b的名称为___________；
(2)仪器a中发生反应的化学方程式为___________；根据氯气的性质画出D中的收集装置___________。
(3)评价该装置有无欠缺，___________(填有或无)如果有请对装置进行改进___________。
(4)某同学把Cl₂通入含酚酞的NaOH稀溶液中，一段时间后含酚酞的NaOH溶液褪色。可能原因有：
①不断通入的氯气与氢氧化钠发生反应，将氢氧化钠消耗完所致；
②___________。
请设计实验证明红色褪去的原因是①或②的方法为___________。
(5)用收集满氯气的D做如图1的实验：先添加适量的蒸馏水，振荡，然后用注射器滴加NaOH溶液，再用注射器滴加稀盐酸，用压强传感器测得集气瓶内的压强随时间变化的曲线如图2所示。下列说法正确的是___________(加入的NaOH液体和盐酸溶液的体积对压强的影响忽略不计)

A．阶段①说明Cl2溶于水，溶于水的Cl2全部与水反应

B．阶段②的压强变小，说明Cl2被NaOH溶液吸收

C．阶段③发生反应的离子方程式为ClO -+Cl-+2H+= Cl2↑+H2O

D．若将Cl2换成CO2，所得的压强变化趋势可能与图2相似

7 . 下列相关实验操作、实验现象描述或实验目的表达正确的是

A．图Ⅰ中：证明某溶液中是否含有	B．图Ⅱ中：闻的气味
C．图Ⅲ中：焰色试验检验固体中是否含有钾元素	D．图Ⅳ中：实验室收集

8 . 硫酸氧钒(VOSO₄)对高血糖、高血脂有治疗作用，也是钒电池不可或缺的电解质。制备的实验流程如下：
①向仪器a中加入，打开仪器b滴入一定量的浓硫酸，在85℃搅拌下充分反应，得到橙红色的溶液；
②冷却后，向所得溶液中加入草酸(H₂C₂O₄)充分搅拌，得到溶液(蓝黑色)；
③溶液经结晶、过滤得到纯蓝色的晶体，晶体脱水、干燥，得到产品。
实验装置如图所示(夹持、加热装置及磁力搅拌器已省略)。回答下列问题：
   
(1)仪器c的名称是___________，用仪器b滴加浓硫酸时，___________(填“需要”或“不需要”)打开上端的玻璃塞。
(2)反应中最适宜的加热方式为___________，在a中反应生成___________(“是”或“不是”)氧化还原反应。
(3)纯度测定：准确称取产品m g，配成100mL溶液，用的酸性溶液滴定(滴定反应的产物中，V元素为+5价，Mn元素为+2价)，滴定终点时，消耗酸性溶液的体积为V mL，的摩尔质量为，则该产品的纯度为___________%。
(4)性质探究：查阅资料后，有同学对的热分解提出了两种猜想：
猜想ⅰ．；
猜想ⅱ．
欲采用如下装置探究：
   
选择必要的仪器装置，按气流从左到右的流向，探究分解产物的导管接口顺序为a→___________；若气体流经的装置均有气泡产生，则上述所选必要装置中可观察的现象为___________，证明猜想ⅱ正确。

10 . 肉桂酸是无公害的环保防腐剂，可直接添加于食品中。某小组设计实验制备肉桂酸并探究其性质：
【原理】   
【性质】

物质	苯甲醛	肉桂酸	乙酸酐
沸点	179℃	300℃	140℃
水溶性	微溶于水、无色油状液体	难溶于冷水、易溶于热水	与水反应生成乙酸

【步骤】
   
【装置】利用图1装置完成步骤①，利用图2装置完成步骤②，抽滤操作用图3装置。
   
回答下列问题：
(1)R是___________(填结构简式)。
(2)图1中，仪器B的名称是___________，仪器A的作用是___________。实验前，要烘干三颈烧瓶，目的是___________。
(3)完成步骤②，蒸馏的主要目的是分离出过量的苯甲醛，毛细管1与空气相通，其作用是___________(答一条即可)。
(4)相比于普通过滤，图3抽滤的主要优点有___________(答一条即可)。
(5)步骤③加入溶液的作用是___________，第二次抽滤得到滤饼的主要成分是___________(填名称)。
(6)设计简单实验证明肉桂酸中含有碳碳双键：___________。