3 . 亚硝酸钠主要用于医药、染料和漂白等行业，也常用于食品保鲜剂。某小组拟利用氮氧化物(可用表示)制备亚硝酸钠，简易流程如图。
   
已知：，
   
回答下列问题：
(1)利用饱和溶液和饱和溶液在加热条件下反应可制得，该反应的化学方程式为_______；实验时装置B中应间断性通入适量的，其目的是_______。
(2)装置C中盛装饱和溶液的仪器的名称是_______；NO不能单独被纯碱溶液吸收，为了使完全被纯碱溶液吸收且产品纯度最高，_______。
(3)装置D的作用是_______，采用“倒置漏斗”措施的目的是_______。
(4)设计实验探究的性质。实验完毕后，从装置C中分离出固体粗产品(不含杂质)，取少量上述产品配制成溶液，分成三份分别进行甲、乙、丙三组实验，实验操作及现象、结论如表。

实验	实验操作及现象	结论
甲	滴入无色酚酞溶液中，无色酚酞溶液变红	是弱酸
乙	滴入少量酸性KI-淀粉溶液中，振荡，酸性KI-淀粉溶液变蓝	酸性条件下，具有氧化性
丙	滴入少量酸性溶液中，振荡，酸性溶液褪色	酸性条件下，具有还原性

上述实验_______(填标号)的结论不可靠，理由是_______。经实验测得实验丙反应后的溶液中氮元素仅以的形式存在，酸性溶液与反应的离子方程式为_______。

4 . 依据下列实验操作和现象，得出的结论正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向2mL0.1mol/LNa2S溶液中滴加0.1mol/LZnSO4溶液至不再有沉淀产生，再滴加几滴0.1mol/LCuSO4溶液	先产生白色沉淀，又出现黑色沉淀
B	将Cu与浓硫酸在加热条件下反应产生的气体通入BaCl2溶液中	有白色沉淀产生	能与溶液反应产生
C	向洁净的铁片上滴加几滴含有酚酞的氯化钠溶液	一段时间后，氯化钠溶液水滴的边缘显浅红色	铁发生了吸氧腐蚀
D	将溴乙烷、氢氧化钠的乙醇溶液混合加热反应产生的气体通入酸性KMnO4溶液中	溶液的紫红色变浅	溴乙烷能发生消去反应

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 某化学兴趣小组在习题解析中看到：“SO₂通入Ba(NO₃)₂溶液出现白色沉淀，是因为在酸性环境中，NO₃^-将SO₃^2-氧化成SO₄^2-而产生沉淀”。有同学对这个解析提出了质疑，“因没有隔绝空气，也许只是氧化了SO₃^2-，与NO₃^-无关”。于是做了“SO₂通入Ba(NO₃)₂溶液”的探究实验，用pH传感器检测反应的进行，实验装置如图。回答下列问题：

（1）仪器a的名称为__。
（2）实验小组发现装置C存在不足，不足之处是__。
（3）用0.1mol/LBaCl₂溶液、0.1mol/LBa(NO₃)₂溶液、食用油，配制4种溶液（见下表）分别在装置C中进行探究实验。

编号	①	②	③	④
试剂	煮沸过的BaCl2溶液25mL，再加入食用油25mL	未煮沸过的BaCl2溶液25mL	煮沸过的Ba(NO3)2溶液25mL，再加入食用油25mL	未煮沸过的Ba(NO3)2溶液25mL

对比①、②号试剂，探究的目的是___。
（4）进行①号、③号实验前通氮气的目的是__。
（5）实验现象：①号依然澄清，②、③、④号均出现浑浊。第②号实验时C中反应的离子方程式为__。
（6）图1-4分别为①，②，③，④号实验所测pH随时间的变化曲线。

根据以上数据，可得到的结论是__ 。

7 . 某化学小组用下图所列装置(固定装置略)验证CO能还原CuO，并探究其还原产物的组成。

请回答：
（1）按气流方向，各装置从左到右的连接顺序为：
i→______________________________________尾气处理(填仪器接口的字母编号)。
（2）说明CO能还原CuO的实验现象为___________________________。
（3）该实验处理尾气的方法为___________________________。
（4）若去掉B装置，可能产生的影响为___________________________。
（5）将各装置按正确的顺序连接后进行实验。当反应结束后，F处硬质玻璃管中的固体全部变为红色。
[查阅资料]Cu和Cu₂O均为红色；Cu₂O在酸性溶液中能生成Cu和Cu^2＋。
[提出猜想]红色固体的成分可能为：①Cu；②Cu₂O；③________。
[实验验证]该小组为验证上述猜想，分别取少量红色固体放入试管中，进行如下实验。

实验编号	操作	现象
a	加入足量稀硝酸，振荡	试管内红色固体完全溶解，溶液变为蓝色，并有无色气体产生
b	加入足量稀硫酸，振荡	试管内有红色固体，溶液为无色

[实验评价]根据上述实验，不能确定红色固体成分的实验是________(填实验编号)，理由为_________(用化学方程式表示)。
[实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体的成分为________(填化学式)。

8 . 某兴趣小组在网上收集到如下信息：钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO₂气体中燃烧。他们对钠在CO₂气体中燃烧后生成的白色物质进行了如下探究：
[实验]将燃烧的钠迅速伸入到盛有装满CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧至完全，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。
(1)通过钠在CO₂气体中燃烧的实验，你认为物质燃烧的条件是______________。
(2)实验室不小心发生钠着火，下列灭火方法正确的是__________
A．用水扑灭       B．用泡沫灭火器扑灭
C．用干粉灭火器扑灭       D．用砂子扑灭
[提出假设]
假设1：白色物质是Na₂O。
假设2：白色物质是Na₂CO₃。
假设3：白色物质是Na₂O和Na₂CO₃的混合物。
[设计实验方案．验证假设]该小组对燃烧后生成的白色物质进行如下探究：

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质为Na2O
方案2	① 取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的BaCl2溶液	出现白色沉淀
	② 静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象

[思考与交流]
(3)甲同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是_________________。
(4)乙同学认为方案2得到的结论正确，白色物质为_______________。理由是____________________。
(5)写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为________________。
(6)丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。你是否同意丙同学的观点，并简述理由：____________________________。