1 . 实验、类比、推理是化学学习的重要方法。已知：Mg可以在CO₂中燃烧，生成MgO和C．某课外活动小组根据Mg与CO₂的反应，探究Mg与SO₂的反应，并探究其产物成分。
Ⅰ.探究Mg与SO₂的反应

(1)写出A中制备SO₂的化学方程式：___________。
(2)仪器a的作用是___________，装置B的作用之一是观察SO₂的生成速率，为保证实验的严谨性其中的液体最好选择___________(填序号)。
a．饱和NaHCO₃溶液   b．饱和Na₂SO₃溶液   c．饱和NaHSO₃溶液   d．浓硫酸
(3)补充完成D中的装置图并注明装置内选用的试剂。___________
Ⅱ.探究C中固体产物成分(已知C中Mg完全反应)
(4)将装置C中玻璃管内固体加入下图所示装置a中大试管内，若固体成分只有两种，某同学提出以下三种假设，依据充分反应后的现象，完成下列表格：

假设	a中现象	b中现象
假设①___________和S	固体不完全溶解，无气泡产生	溶液不褪色
假设②___________和S	固体不完全溶解，且有气泡产生	溶液褪色
假设③MgO和MgS	固体完全溶解，且有气泡产生	___________

(5)为进一步验证假设③中MgS的存在，可将b中试剂换成CuSO₄溶液。若MgS存在，则会产生黑色沉淀，请写出反应的化学方程式___________。

2 . 某化学兴趣小组为探究的性质，按下图所示装置进行实验。请回答下列问题：
   
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是___________，其中发生反应的化学方程式为：___________。
(2)实验过程中，装置B中的现象是___________，其中发生反应的离子方程式为___________。
(3)装置C中产生黄色沉淀，装置C中发生反应的化学方程式为___________。
(4)装置D的目的是探究与品红溶液作用的可逆性，请写出相关实验操作及现象___________。
(5)尾气可采用NaOH溶液吸收，写出相应的离子方程式___________。

3 . 下列实验操作、现象及结论都正确的是

选项	实验目的	实验操作及现象	结论
A	检验乙醇是否含水	向乙醇中加入一小块钠，产生无色气体	乙醇中含有水
B	检验溴乙烷发生消去反应的产物	加热溴乙烷、乙醇和NaOH混合液，产生的气体通入溴水，溶液褪色	溴乙烷消去产物为乙烯
C	比较与HClO的酸性强弱	往溶液中通入气体，有沉淀产生	酸性：
D	将铜与浓硫酸反应产生的气体通入溶液中	产生白色沉淀	该气体中一定含有

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 下列有关实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是
   

A．用图1所示装置可制备得到干燥的氨气

B．用图2所示装置可用于测定中和热

C．用图3所示装置可以完成“喷泉”实验

D．用图4所示装置能观察到右边装置中淡黄色固体变白色

5 . 下列实验报告记录的实验现象正确的是

实验
现象	A	无色	不褪色	无色溶液	白色沉淀
	B	红色	褪色	溶液变无色，白色沉淀	无色溶液
	C	无色	褪色	溶液变无色，白色沉淀	白色沉淀
	D	无色	褪色	无色溶液	无色溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 1811年，法国化学家库尔图瓦将浓硫酸和海草灰(富含KI)混合后发现有紫色蒸气生成，该蒸气冷凝后变为紫黑色晶体。1813年经盖－吕萨克鉴定后正式将该物质命名为Iodine(碘)。
(1)将浓H₂SO₄滴入盛有KI固体的锥形瓶中，产生的气体能使湿润的醋酸铅试纸变黑(已知黑色物质为PbS)，则该反应除生成I₂以外，还会生成气体_______(填化学式)。
(2)常温时HI为无色气体，易溶于水。其制备原理为3KI+H₃PO₄(浓)K₃PO₄+3HI↑。如图所示，制备并收集干燥的HI气体所需装置的接口顺序为(装置可重复使用，夹持和加热装置省略)：a→e，f→_______(已知浓H₃PO₄不易挥发和分解)。其中仪器Q的名称为_______。
   
U形干燥管中的试剂为_______。若观察到_______，说明HI气体己收集满。
(3)久置KI溶液易被氧化导致变质，某实验小组取久置KI溶液进行实验，如图所示。
   
关于溶液立即变蓝的原因，该实验小组进行了如下探究。
①提出猜想
猜想Ⅰ：酸性条件下，空气中的O₂将I^-迅速氧化成I₂；
猜想Ⅱ：KI溶液久置过程中产生了IO，IO在酸性条件下与I^-反应生成I₂。
②实验与结论。

实验编号	实验方案	实验现象	结论与解释
i	往试管中加入10mL0.1mol•L-1新制KI溶液并加入几滴淀粉溶液，_______露置于室温下的空气中	50min后溶液变蓝	猜想Ⅰ不成立。判断的依据是_______。
ii	取少量KIO3溶液与少量KI溶液混合，加入淀粉溶液，再滴加稀H2SO4。	溶液立即 变蓝	猜想Ⅱ成立。写出相关反应离子方程式：_______。

③分析：久置KI溶液中IO的产生可认为经历了两个过程_______(写离子方程式)；3I₂+6OH^-=5I^-+IO+3H₂O。

7 . 氯元素是非常重要的非金属元素，某化学活动社团为了探究氯气的制法、性质和用途，设计了如下实验装置。
   
(1)实验室制备氯气的反应的化学方程式_____。
(2)B中饱和食盐水的作用是_____。
(3)广口瓶C、E中，有色布条褪色的是_____(填“C”或“E”)。
(4)装置F可用于制漂白粉，漂白粉的有效成分是_____。

A．

B．

C．

D．和

(5)烧杯G的作用是_____，请写出中反应的离子方程式_____
(6)写出装置Ⅰ中反应的化学方程式_____。

8 . 某食品膨松剂作用物质为NaHCO₃，某兴趣小组研究加热情况下该膨松剂放出气体的量，设计实验的装置图如下。
      
已知：碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
回答下列问题：
(1)A装置中NaOH溶液的作用是除去空气中的_______，C装置内所盛试剂是_______，E装置的作用是_______，若没有E装置，测定的结果_______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)；若没有A装置，B装置左侧用橡皮塞封闭，实验结果将_______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(2)充分加热后，测得D的质量增加6.6g，若装置B换为装置F进行实验(膨松剂质量相同)。不考虑导致误差因素，则测得D的质量增加_______。
(3)分解产物Na₂CO₃是重要化工原料，研究其性质：分别取少量NaCO₃溶液，
①与碱反应：滴加澄清石灰水，现象为_______，
②与盐反应：滴加X溶液，产生白色沉淀，则X可能为_______(写其中一种的名称)。
③与酸反应：滴加盐酸，开始没有气泡，反应产生两种盐，推测两种盐的化学式_______；
(4)取a克Na₂CO₃与NaHCO₃混合物进行下列三组实验，其中能测定Na₂CO₃质量分数的是_______(填序号)。
A．充分加热，质量减少b克
B．与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干，灼烧，得b克固体
C．与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用氯化钙吸收，增重b克
任选上述合理方案中的一种，计算Na₂CO₃的质量分数为_______。

9 . 某小组用如图所示装置(夹持装置省略)制备，并探究与溶液的反应。
   
回答下列问题：
(1)实验开始后，装置Ⅱ中溶液很快由黄色变为红棕色；停止通入，放置一段时间后，Ⅱ中溶液又逐渐变为浅绿色，有同学认为此时该溶液中含有，并进行以下实验验证：

操作	现象	结论
取少量装置Ⅱ中溶液于试管中，先滴加________溶液，再滴加适量溶液，振荡	先无明显现象，加入溶液后，现象是_________	溶液中含有

(2)为探究装置Ⅱ中溶液颜色变化的原因，查阅资料后提出假设：该装置中可能存在以下两种化学反应。将反应②补充完整。_______。
① (红棕色)；
② Fe(HSO₃)²⁺ + Fe³⁺ + ______ = _______ + 2Fe²⁺ + 3H⁺
(3)实验结束后向Ⅲ中加入适量Na₂S溶液，并调节溶液至酸性，发现产生黄色浑浊，请写出此时发生反应的离子方程式__________________________________________。

10 . 某校化学社团活动小组同学在学习完钠、氯及其化合物后设计了如下两组探究实验。请回答下列问题：
实验一：探究钠及其化合物的性质，实验装置如图所示(已知：试管A中装入足量的NaHCO₃固体，D为固定蚊香的硬纸片)。
   
(1)Na₂O₂固体呈___________色。
(2)试管A中发生反应的化学方程式为___________。
(3)D处观察到的实验现象是___________，故推测Na₂O₂可用于___________。
实验二：某化学兴趣小组用图甲装置制备了氯气，并进行了一系列实验。
   
(4)盛有浓盐酸的仪器名称为___________；盛有NaOH溶液的仪器名称为___________。
(5)实验室制备氯气的反应的化学方程式是___________。
(6)乙同学认为图甲装置制备的氯气不纯净，其中混有_________气体和___________，需要对氯气进行洗气，其洗气过程是先让含杂质的氯气通过___________再通过___________(填字母选项)。
A．浓硫酸　　　　B．饱和食盐水　　　　C．水
(7)乙同学对装置进行了如图乙改进。你认为合理吗？(合理则填入“合理”二字，如不合理则填入“不合理”并用文字说明理由)___________。
   
(8)在实验室制取氯气时，我们可以通过___________(填字母选项)检验氯气已经收集满。
A．干燥的有色纸片　　　　B．湿润的有色纸片　　　　C．湿润的KI淀粉试纸
(9)最后将气体通入NaOH溶液中，作用是___________(用文字描述)