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1 . 海带中含有碘元素,从海带中提取碘的实验过程如下图:(1)步骤①一定不会用到下列仪器中的_____。
(2)步骤④选用的试剂为氯水,则该反应的离子方程式为_____ ;检验该步骤中有I2生成的方法是_____ 。
(3)步骤⑤包含以下四个过程:①过程I使用的_____ (填“能”或“不能”)用乙醇代替。
②过程Ⅱ中与浓溶液反应的离子方程式为_____ 。
③过程Ⅲ中化合价发生变化的元素为_____ (填元素符号)。
④过程Ⅳ的操作名称为_____ 。
A.泥三角 | B.漏斗 | C.坩埚 | D.酒精灯 |
(2)步骤④选用的试剂为氯水,则该反应的离子方程式为
(3)步骤⑤包含以下四个过程:①过程I使用的
②过程Ⅱ中与浓溶液反应的离子方程式为
③过程Ⅲ中化合价发生变化的元素为
④过程Ⅳ的操作名称为
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2 . 海水资源非常丰富。某化学实验小组同学为了从海带中提取碘和海水提溴,进行以下实验:
Ⅰ.从海带中提取碘单质,实验流程图如下:回答下列问题:
(1)在进行步骤①之前,称取m g干海带,甲同学提出将海带先剪碎,然后用水浸泡、洗净、晾干放入___________ 中灼烧至海带完全成灰烬。
(2)步骤④中使用稀硫酸和溶液能更有利于提取碘,写出离子方程式___________ 。
(3)步骤⑤中用分液漏斗得到碘的四氮化碳溶液,其操作顺序是___________ (填字母)。(4)步骤⑥为从碘的四氯化碳溶液中得到单质碘,写出该步骤操作名称___________ 。
Ⅱ.海水中主要离子的含量如下:
(5)利用海水可以提取溴和镁,提取过程如下:①从溶液中得到晶体的主要实验操作是___________ 、洗涤、烘干。从晶体中得到无水的主要方法是___________ 。
②用水溶液吸收,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为___________ 。
③依据上述流程,若将5海水中的溴元素转化为工业溴,至少需要标准状况下的体积为___________ L(忽略溶解)。
Ⅰ.从海带中提取碘单质,实验流程图如下:回答下列问题:
(1)在进行步骤①之前,称取m g干海带,甲同学提出将海带先剪碎,然后用水浸泡、洗净、晾干放入
(2)步骤④中使用稀硫酸和溶液能更有利于提取碘,写出离子方程式
(3)步骤⑤中用分液漏斗得到碘的四氮化碳溶液,其操作顺序是
Ⅱ.海水中主要离子的含量如下:
成分 | |||||||
含量/() | 18980 | 10560 | 2560 | 1272 | 400 | 142 | 64 |
(5)利用海水可以提取溴和镁,提取过程如下:①从溶液中得到晶体的主要实验操作是
②用水溶液吸收,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为
③依据上述流程,若将5海水中的溴元素转化为工业溴,至少需要标准状况下的体积为
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解题方法
3 . 海水资源非常丰富。某化学实验小组同学为了从海带中提取碘和海水提溴,进行以下实验:
Ⅰ.从海带中提取碘单质,实验流程图如下:已知:步骤⑥是用反萃取法从碘的四氯化碳溶液中提取碘。
回答下列问题:
(1)在进行步骤①之前,称取mg干海带,甲同学提出将海带先剪碎,然后用水浸泡、洗净、晾干放入_____ (填仪器名称)中灼烧至海带完全成灰烬。
(2)步骤④中,甲同学向溶液A中先滴加几滴淀粉溶液,未发现明显变化,再加入氯水后颜色变蓝,此反应的离子方程式是_____ ;乙同学认为使用酸化的H2O2溶液能更有利于提取碘,写出离子方程式_____ 。
(3)步骤⑤中用分液漏斗得到碘的四氮化碳溶液,其操作顺序是_____ (填字母)。(4)将得到的单质碘,干燥、称量,其质量为ng,则海带中碘元素的含量为_____ 。
Ⅱ.模拟用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程,如下图:请回答下列问题。
(5)将海水浓缩的方法是_____ 。
(6)步骤②通入热空气吹出Br2,利用了Br2的_____ 性质。
(7)步骤③反应的离子方程式是_____ ,从理论上分析,下列能代替SO2吸收溴的是_____ (填字母)。
A.NaOH B.Na2SO3 C.H2O D.FeCl2
Ⅰ.从海带中提取碘单质,实验流程图如下:已知:步骤⑥是用反萃取法从碘的四氯化碳溶液中提取碘。
回答下列问题:
(1)在进行步骤①之前,称取mg干海带,甲同学提出将海带先剪碎,然后用水浸泡、洗净、晾干放入
(2)步骤④中,甲同学向溶液A中先滴加几滴淀粉溶液,未发现明显变化,再加入氯水后颜色变蓝,此反应的离子方程式是
(3)步骤⑤中用分液漏斗得到碘的四氮化碳溶液,其操作顺序是
Ⅱ.模拟用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程,如下图:请回答下列问题。
(5)将海水浓缩的方法是
(6)步骤②通入热空气吹出Br2,利用了Br2的
(7)步骤③反应的离子方程式是
A.NaOH B.Na2SO3 C.H2O D.FeCl2
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4 . I.溴有“海洋元素”之称,海水中溴含量为65mg•L-1。空气吹出法工艺是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其步骤如下:回答下列问题:
(1)步骤①中获得Br2的离子方程式为___________ 。
(2)根据上述反应可判断SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是___________ 。
(3)步骤③中若吸收剂为饱和Na2SO3溶液(足量),则完全吸收amolBr2,共有___________ 个电子转移(用a和的代数式表示)。
Ⅱ.碘是人体必需的一种微量元素。海洋植物中富含碘元素。实验室模拟从海带中提取碘单质的实验流程如下:(4)“操作I”的主要步骤是___________ 、___________ 。
(5)“试剂a”通常应具有一定的___________ 性。
(6)由于“溶液B”中I2的含量较低,“操作Ⅱ”能将I2 “富集、浓缩”到“有机溶液X”中。已知:I2在以下试剂中的溶解度都大于水,则“试剂b”可以是___________ (填试剂标号)。
(7)“操作Ⅱ”宜选用的装置是___________ (填标号)。(8)在操作Ⅱ后,检验提取碘后的水层中是否仍含有碘单质的方法是___________ 。
(1)步骤①中获得Br2的离子方程式为
(2)根据上述反应可判断SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是
(3)步骤③中若吸收剂为饱和Na2SO3溶液(足量),则完全吸收amolBr2,共有
Ⅱ.碘是人体必需的一种微量元素。海洋植物中富含碘元素。实验室模拟从海带中提取碘单质的实验流程如下:(4)“操作I”的主要步骤是
(5)“试剂a”通常应具有一定的
(6)由于“溶液B”中I2的含量较低,“操作Ⅱ”能将I2 “富集、浓缩”到“有机溶液X”中。已知:I2在以下试剂中的溶解度都大于水,则“试剂b”可以是
试剂 | A.乙醇 | B.氯仿 | C.四氯化碳 | D.裂化汽油 |
相关性质 | 与水互溶,不与I2反应 | 与水不互溶,不与 I2反应 | 与水不互溶,不与I2反应 | 与水不互溶,与I2反应 |
(7)“操作Ⅱ”宜选用的装置是
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23-24高一·全国·课堂例题
解题方法
5 . 中国有广阔的海岸线,建设发展海洋经济、海水的综合利用大有可为。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在_______ 中进行。
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:_______
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:_______ 。
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是_______ 。
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数_______ 。
___________________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:_______ 。
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用_______ (填化学式)。
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:_______ 。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数
___________________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:
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解题方法
6 . 碘是生物必需的一种微量元素,海带、海藻等食物含碘量最为丰富.某小组通过实验提取并测定干海带中碘的含量.回答下列问题:
Ⅰ.从海带中提取碘.该小组同学按如图实验流程进行实验:(1)步骤i中需要用到含硅酸盐材质的仪器有______ (填仪器名称)。(2)步骤iii中双氧水的作用是______ (用离子方程式表示)。
Ⅱ.滴定法测海带中碘的含量。
用滴定的水溶液,淀粉溶液作指示剂。原理为:,
(3)用酸式滴定管量取的水溶液时常需要排出气泡,操作是__________ 。
(4)小组同学进行了实验测定,在滴定终点附近,反复变回蓝色,一直测不到终点。①提出猜想
猜想1:碘离子被______ 氧化;
猜想2:碘离子被步骤iii中过量的氧化;
②验证猜想
③查阅资料 小组同学认为可能是反应速率不同造成的,氧化的速率______ (填“快于”或“慢于”)还原的速率,导致待测液反复变为蓝色。
④优化设计 鉴于反应终点无法到达的问题,请提出合理的修正方案____________ 。
⑤完成实验 小组同学修正方案后,取5.000 g干海带进行测定,消耗15.75 mL 溶液,则干海带中碘的含量为______ mg/g(保留2位有效数字)。
Ⅰ.从海带中提取碘.该小组同学按如图实验流程进行实验:(1)步骤i中需要用到含硅酸盐材质的仪器有
Ⅱ.滴定法测海带中碘的含量。
用滴定的水溶液,淀粉溶液作指示剂。原理为:,
(3)用酸式滴定管量取的水溶液时常需要排出气泡,操作是
(4)小组同学进行了实验测定,在滴定终点附近,反复变回蓝色,一直测不到终点。①提出猜想
猜想1:碘离子被
猜想2:碘离子被步骤iii中过量的氧化;
②验证猜想
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1 | 取少量原海带浸出液,加入硫酸酸化,再滴加几滴淀粉溶液,鼓入空气 | 待测液始终保持无色 | 猜想1不成立 |
2 | 将2mLKI溶液、2滴溶液、2滴淀粉溶液和1滴溶液混合配制待测液,用溶液滴定 | 猜想2不成立 |
④优化设计 鉴于反应终点无法到达的问题,请提出合理的修正方案
⑤完成实验 小组同学修正方案后,取5.000 g干海带进行测定,消耗15.75 mL 溶液,则干海带中碘的含量为
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2024-04-16更新
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442次组卷
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2卷引用:广东省佛山市2024届高三教学质量检测(一)化学试题
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7 . 海洋中蕴含着丰富的资源,海水中Br-的含量约为67 mg/L,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,以碘离子的形式存在。
I.为研究海水提溴工艺,甲、乙两同学分别设计了如下实验流程:___________ 性。
(2)对比甲、乙两流程,最大的区别在于对含溴海水的处理方法不同,其中符合工业生产要求的是___________ (填“甲”或“乙”),理由___________ 。
Ⅱ.实验室里从海藻中提取碘的流程如图:(3)灼烧海藻灰要在___________ 中进行,其放在三角架上时还需要先放上___________ 。
(4)为寻找氯气的替代品,某同学将O2不断鼓入“含碘离子的溶液”中。请设计实验判断O2能代替氯气。(简要说明所用的试剂、现象和结论)___________
(5)操作②步骤中可供选择的有关试剂是___________ ,该操作步骤的名称为___________ 。
A.酒精 B.四氯化碳 C.醋酸 D.甘油(易溶于水)
(6)实验室中取25mL该含碘离子的溶液,用0.1mol/L的FeCl3溶液测量其中I-的浓度,反应的离子方程式为:I-+Fe3+—I2+Fe2+(未配平),若消耗FeCl3溶液22.5mL,则含碘离子的溶液中I-的浓度为:___________ 。
(7)流程中后期处理用反萃取法:①写出碘单质与浓NaOH溶液反应的化学方程式___________ ,操作2的名称为___________ 。
②写出I-、IO与45%的H2SO4溶液反应的离子方程式:___________ 。
I.为研究海水提溴工艺,甲、乙两同学分别设计了如下实验流程:
甲:
乙:
(1)甲同学的实验中,通入热空气吹出Br2,利用了溴的(2)对比甲、乙两流程,最大的区别在于对含溴海水的处理方法不同,其中符合工业生产要求的是
Ⅱ.实验室里从海藻中提取碘的流程如图:(3)灼烧海藻灰要在
(4)为寻找氯气的替代品,某同学将O2不断鼓入“含碘离子的溶液”中。请设计实验判断O2能代替氯气。(简要说明所用的试剂、现象和结论)
(5)操作②步骤中可供选择的有关试剂是
A.酒精 B.四氯化碳 C.醋酸 D.甘油(易溶于水)
(6)实验室中取25mL该含碘离子的溶液,用0.1mol/L的FeCl3溶液测量其中I-的浓度,反应的离子方程式为:I-+Fe3+—I2+Fe2+(未配平),若消耗FeCl3溶液22.5mL,则含碘离子的溶液中I-的浓度为:
(7)流程中后期处理用反萃取法:①写出碘单质与浓NaOH溶液反应的化学方程式
②写出I-、IO与45%的H2SO4溶液反应的离子方程式:
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8 . 中国有广阔的海岸线,建设发展海洋经济、海水的综合利用大有可为。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在___________ 中进行。
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.检验分液漏斗旋塞和上口的瓶塞是否漏液;
C.把20mL碘水与5mL四氯化碳加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
D.倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收下层溶液;
F.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔;
G.从分液漏斗上口倒出上层溶液;
H.静止、分层;
实验步骤的正确顺序为___________ 。
_____→_____→_____→A→H→_____→_____→_____
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:___________ 。
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是___________ 。
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数___________ 。
_________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:___________ 。
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用___________ (填化学式)。
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:___________ 。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.检验分液漏斗旋塞和上口的瓶塞是否漏液;
C.把20mL碘水与5mL四氯化碳加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
D.倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收下层溶液;
F.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔;
G.从分液漏斗上口倒出上层溶液;
H.静止、分层;
实验步骤的正确顺序为
_____→_____→_____→A→H→_____→_____→_____
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数
_________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:
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9 . 实验室里进行碘的提取,①向盛有KI(aq)的试管中加入少许CCl4后滴加氯水,振荡、静置后,CCl4层变成紫色。②分离出CCl4层,③继续向其中滴加新制氯水,充分振荡,CCl4层会逐渐变浅,最后变成无色。上层水溶液也呈无色。
(1)写出CCl4层由无色变成紫色的化学方程式:_______ 。
(2)分离出CCl4层使用的实验仪器匙:_______ 。
(3)取最终上层水溶液,滴加淀粉溶液,溶液不变蓝,说明:________ 。再经实验测定,最终碘元素以HIO3形式存在,请写出③反应的化学方程式并配平:_______ 。若使用新制氯水和淀粉溶液,请写出检验溶液中含有I-的实验过程:_______ 。
(4)向用硫酸酸化的NaI溶液中中逐滴加入NaBrO3溶液,当加入2.6molNaBrO3时,测得反应后溶液中溴元素和碘元素的存在形式及物质的量如表。
请根据氧化还原反应中化合价升高和降低的总数相等的原则,通过计算判断反应后的溶液中是否存在IO?_______ 。若存在,则IO的物质的最是多少_______ ?写出计算过程。
(1)写出CCl4层由无色变成紫色的化学方程式:
(2)分离出CCl4层使用的实验仪器匙:
(3)取最终上层水溶液,滴加淀粉溶液,溶液不变蓝,说明:
(4)向用硫酸酸化的NaI溶液中中逐滴加入NaBrO3溶液,当加入2.6molNaBrO3时,测得反应后溶液中溴元素和碘元素的存在形式及物质的量如表。
粒子 | I2 | Br2 | IO |
n/mol | 0.5 | 1.3 | 未知 |
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10 . 海带中含有丰富的碘,某校化学兴趣小组的同学们设计联合氯碱工业,以海带灰为原料提碘的工艺流程如下:
回答下列问题:
(1)“浸取”操作需要进行2~3次,将所得浸取液合并后进入下一流程,其目的是________ ;请你设计实验证明“浸取"已经进行完全:________ (需要用到的实验药品有:淀粉溶液、硫酸酸化的H2O2溶液,写出具体实验操作和现象)。
(2)“电解”反应的化学方程式为________ 。
(3)“萃取”时,CCl4层的颜色为________ 色;“反萃取”时生成NaI和NaIO3,写出该反应的离子方程式:________ 。
(4)“酸化”后生成含I2的悬浊液,需要经过________ (填操作名称)操作得到I2。
(5)该工艺流程中,除了H2O和NaCl以外,可以循环利用的物质有________ (填化学式)。
回答下列问题:
(1)“浸取”操作需要进行2~3次,将所得浸取液合并后进入下一流程,其目的是
(2)“电解”反应的化学方程式为
(3)“萃取”时,CCl4层的颜色为
(4)“酸化”后生成含I2的悬浊液,需要经过
(5)该工艺流程中,除了H2O和NaCl以外,可以循环利用的物质有
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