名校
1 . 《逸周书》记载:“汤放(放逐)桀而归于毫,三千诸侯大会。”《帝王世纪》记载:“诸侯有不义者,汤从而征之,诛其君,吊(慰问)其民,天下成悦。”上述文献记载可以说明,商代( )
A.强化了中央集权体制 | B.构建了贵族宗法制度 |
C.推动了早期国家发展 | D.遵循了儒家仁政理念 |
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2024-05-22更新
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273次组卷
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8卷引用:广东省汕头市金山中学2023-2024学年高三下学期第二次月考历史试题
2 . 史书记载:汉文帝时,河阳侯陈信“坐不偿人责(债)过六月,夺侯,国除”;汉武帝时,旁光侯刘殷“坐贷子钱不占租(交纳租税),取息过律,会赦,免”;汉成帝时,陵乡侯刘诉“贷谷息过律,免”。上述记载反映出汉朝( )
A.高利贷成为严重社会问题 | B.朝廷打击地方豪强地主势力 |
C.国家插手并经营商业贸易 | D.朝廷重视规范社会借贷行为 |
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2024-04-09更新
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337次组卷
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6卷引用:2024届广东省梅州市高三下学期二模考试历史试卷
2024届广东省梅州市高三下学期二模考试历史试卷(已下线)专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)(已下线)专题13 新情境命题专练50题-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)(已下线)历史(辽宁卷01)(16+4模式)-2024年高考押题预测卷押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)(已下线)(5大核心考点+40道高频选择题)专题02 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)
3 . 《明史·刘大夏传》记载,成化年间,车驾郎中刘大夏因反对征讨安南而藏匿安南故牒。而成书于万历二年(1574年)的《殊域周咨录》却记载为刘大夏销毁了郑和下西洋的档案,刘大夏认为:“三保下西洋,费钱粮数十万,军民死且万计,纵得奇宝而回,于国家何益?……旧案虽有,亦当毁之,以拔其根。”这说明( )
A.明朝拓展疆土和海洋意识的欠缺 | B.政府档案管理缺乏科学监督机制 |
C.海禁政策影响对郑和航海的评价 | D.正史相对于杂书更加具有可信力 |
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2024-03-30更新
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346次组卷
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6卷引用:历史(广东卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷
历史(广东卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷湖北省2024届新高考信息卷(一)历史试题(已下线)历史(福建卷01)-2024年高考押题预测卷江西省2024届高三下学期二模历史试题变式练习中国古代史倒计时10天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)历史(江苏卷)- 备战2024年高考历史抢分秘籍(新高考专用)
4 . 宋高宗赐岳飞手札为我国重要文物之一,该手札约书于绍兴四年(1134年)前后,是宋高宗回复岳飞对边防的呈报,并加冕其恭忠体国。对此手札的解读正确的是( )
A.宋高宗选择“绍兴”作为评价自己的年号 |
B.以文献记载为依据的历史解释更具说服力 |
C.该手札可作为研究南宋边防的第二手史料 |
D.该手札对研究南宋抗金的失败有重要意义 |
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名校
5 . 据《元史·食货志》记载,至元十七年(1280年),朝廷开始实行进出口有别的“单双抽”制度,即对蕃货和土产(主要为丝织品、瓷器等)予以区分,对蕃货的征课倍于土货,土货单抽,蕃货双抽。这一制度( )
A.保护了元代手工业发展 | B.有利于政府垄断海外贸易 |
C.加重了沿海百姓的负担 | D.限制了国内民族间的交流 |
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2024-03-24更新
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80次组卷
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4卷引用:广东省高州市2024届高三2月大联考历史试题
名校
6 . 据记载,孙吴以前,扬州地区主要种植水稻。公元318年,东晋元帝下令在扬州等地推广种麦,秋天播种,来年夏天收获,“继新故之交,于以周济,所益甚大”。此举( )
A.促进了游牧民族封建化 | B.促成了北方民众的南迁 |
C.实现了经济重心的南移 | D.提高了耕地使用的效率 |
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2024-04-23更新
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429次组卷
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5卷引用:2024届广东省大湾区高三下学期二模联考历史试卷
2024届广东省大湾区高三下学期二模联考历史试卷(已下线)专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)江西省上饶市广信二中2024届高三4月测验历史试题(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)2024届广西南宁市第三中学高三下学期二模考试历史试卷
2024·广东·二模
名校
7 . 下表所示为文献中对古代南方部分地区经济信息的记载。这些记载最有可能出现在( )
地区 | 记载 |
吴越十二州 (今浙江大部及闽北) | 以境内田亩荒废者,纵民耕之,公不加赋 |
杭州 | 周三十里,邑屋之繁会,江山之雕丽,实江南之胜概也 |
成都 | 岁市布织缣数十万以给秦、陇军用 |
江西、浙江、福建及四川的丘陵地区 | 垦山垅为田,层起如阶梯, 每远引溪谷水以灌溉 |
A.公元3-6世纪 | B.公元 10—13世纪 |
C.公元14—16世纪 | D.公元17—19世纪 |
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2024-04-11更新
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226次组卷
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9卷引用:2024届广东省湛江市高三下学期二模考试历史试题
(已下线)2024届广东省湛江市高三下学期二模考试历史试题押广东卷第5题 辽宋夏金元时期:大中华-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)(已下线)专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟考试历史试卷2024届山东省部分学校高三下学期4月联合调考历史试题2024届甘肃省定西市高三下学期教学质量统一检测(一模)历史试题甘肃省白银市靖远县2024届高三下学期三模历史试题(已下线)(8大核心考点+82道高频选择题)专题04 宋元时期:民族政权并立与元朝统一-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)2024届湖北省襄阳市第四中学高三下学期适应性考试(一模)历史试题
2024·陕西商洛·二模
名校
8 . 欧阳修在编撰《新五代史》时,批评五代时期明哲保身的宰相冯道,并且将之放在《杂臣传》中以示贬抑。除此之外,欧阳修还设《死节传》《死事传》以表彰为气节而死的忠臣;设《义儿传》记载五代各朝帝王子弟死义者。这一编撰方式( )
A.彰显了重文轻武的统治理念 | B.促进了传统史学体例的创新 |
C.旨在维护宋王朝的正统地位 | D.反映了儒家伦理观念的强化 |
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2024-01-21更新
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264次组卷
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7卷引用:信息必刷卷03 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(广东专用)
名校
9 . 下表为某一时期几位历史人物的部分信息表。该表折射出的时代特征是( )
姓名 | 曾任官职(部分) | 史书相关记载 |
庾亮 | 征西将军、都督江荆豫益梁雍六州诸军事,领荆江豫三州刺史,镇武昌。 | “庾亮虽居外镇,而执朝廷之权……成帝少为舅氏(庾亮、庾冰)所制,不亲庶政。” |
庾冰 | 中书监、扬州刺史、都督扬豫兖三州诸军事。又迁车骑将军、都督江荆宁益梁交广七州诸军事,镇武昌。 | |
桓温 | 征西大将军、都督荆梁四州诸军事、荆州刺史,镇江陵。又领扬州牧,镇姑孰。 | “政自桓氏,祭则寡人。” |
桓玄 | 都督荆江司雍秦梁宁益八州诸军事、荆州刺史,镇江陵。又都督中外诸军事,领徐州刺史,镇姑孰。 | “知势运所归,屡上祯祥,以为己瑞。” |
A.“政出多门,权去公家” | B.“天下藩镇,东南最宁” |
C.“强干弱枝,内外相制” | D.“天下大势,分久必合,合久必分” |
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2024-04-08更新
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231次组卷
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5卷引用:押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)
押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)2024届浙江省嘉兴市高三下学期二模历史试题云南省大理市下关第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)(已下线)专题01 中国古代史选择题【原始社会-唐朝】-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(浙江专用)
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10 . 有同学为研究武则天收集了如下材料,阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括晚明时期的武则天形象相较于唐代所发生的变化,并分析其原因。
材料一
内容 | 出处 | |
史料一 | 夫能渡一切苦厄者,其惟世尊乎!惟佛之国,黄金界道。 | 唐《御史台精舍碑》(701年) |
史料二 | 则天以方庆家多书迹,尝访求右军遗迹……王方庆乃献王羲之以来二十八人书迹……则天乃令中书舍人崔融为《宝章集》,以叙其事,复赐方庆,当时甚以为荣。 | 《旧唐书》卷《王方庆传》 |
史料三 | 则天太后践祚临朝,欲收人心,尤务拔擢,弘委任之意,开汲引之门,进用不疑,求访无倦,非但人得荐士,亦许自举其才。 | 陆贽《请许台省长官举荐属吏状》(792年) |
(注:《御史台精舍碑》是崔湿在武则天朝任殿中侍御史时所撰写的,旨在借助佛教的感化力,使有罪官员忏悔。)
材料二 唐代对武则天的记载多集中于史书、野史及笔记小说,除了史书中的传记类作品篇幅相对比较长以外,其他作品多是只言片语,或是简短的小故事。记载的多是关于武则天的言行、施政措施、朝野逸事等,比较接近历史上武则天的真实面貌。晚明时期的武则天形象在文人士大夫的政论、文集、小说和戏曲中频频出现,出现了较多关注武则天与太宗、高宗的中篇、长篇作品小说,武则天形象也发生了较大的变化。
——摘编自韩林《武则天形象的文化建构及阐释》
(1)根据材料一并结合所学知识,任选一则史料,阐述其对研究武则天的价值。(2)根据材料二并结合所学知识,概括晚明时期的武则天形象相较于唐代所发生的变化,并分析其原因。
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2024-01-16更新
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272次组卷
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8卷引用:广东省佛山市2024届高三上学期一模历史试题