A.百家争鸣局面仍在延续 | B.现实统治需要影响治国理念 |
C.中朝制度的建立与完善 | D.察举制度的弊端已日益显现 |
A.表明了时人尚武的风气 | B.反映了手工业技艺精湛 |
C.显示了民众厚葬的观念 | D.体现了王权的至高无上 |
元初七省至元中期十一省的分置沿革
至元十七年(七省) | 中书省 | 江淮行省 | 福建行省 | 湖广行省 | 江西行省 | 陕西四川行省 | 云南行省 | ||||
至顺元年(十一省) | 辽阳行省 | 岭北行省 | 中书省 | 河南江北行省 | 江浙行省 | 湖广行省 | 江西行省 | 陕西行省 | 四川行省 | 甘肃行省 | 云南行省 |
略当今地 | 东北以北至北冰洋 | 内蒙古一隅及外蒙古以北至北冰洋 | 北京、河北、山东、山西 | 江苏、安徽北部及河南、湖北大部 | 苏南、浙江、福建 | 湖南、广西、海南及黔东鄂南一隅 | 江西及广东,但雷州半岛 | 陕西及甘肃东部 | 四川大部 | 甘肃大部、宁夏及内蒙古西部 | 云南及贵州西部、缅甸泰国北部 |
A.源于元朝空前广袤的疆域 | B.源于元朝一体化治理的需要 |
C.有利于中央有效节制地方 | D.确立了犬牙交错的划界原则 |
材料一 清季政治不良,民军起义于武昌,以图改革。数月之间,各省响应。袁世凯为清廷内阁总理,虑全国扰乱,力持停战,遣使南北议和,定优待皇室条件。清帝逊位,让权于中华民国。是时各省军队纷扰,藩属离心,几成分崩之势。幸民国成立迅速,举袁世凯为临时大总统,从事整理,秩序渐复。已而正式大总统仍举袁世凯续任,友邦同时承认,民国基础乃固。
——1915年《新制单级国文教科书》
材料二 “三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦。然自今以往,共和国体,果能巩固无虞乎!立宪政治,果能施行无阻乎?以予观之,此等政治根本解决问题.犹待吾人最后之觉悟!”近代以来,先进中国人不断进行政治革新,从向西方学习到以俄为师,从君主立宪到民主其和,力图重新自立于世界民族之林。
——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》等
(1)结合所学知识,指出材料一对辛亥革命的历史叙述的局限,并分析其原因。(2)根据材料二并结合中国近现代史相关知识,围绕“政治革新与社会发展”自行拟定论题,并加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰)
3.1.1对中西文化“折中论”的批判…… 3.1.2从“中西”到“新旧”的论争…… 3.1.3“科学”与“玄学”的论战…… 3.2对封建官学意识形态的批判与传统价值观念的革新…… 3.2.1批判封建专制制度和正统意识形态…… 3.2.2以“民主”“科学”思想涤荡传统价值观念…… 3.2.3提倡白话文,推动文学革命和文化转型…… 3.3对西方近代文明模式的突破和超越…… 3.3.1对西方现代性思潮和文明模式的反省与突破…… 3.3.2转向马克思主义与以俄为师…… |
A.具有直面现实的反思精神 | B.绝对肯定西方文化的价值 |
C.促进国民民族意识的觉醒 | D.推动近代思想格局多元化 |
A.“摊丁入亩”尚未执行 | B.经济收益结构发生变动 |
C.传统小农经济逐步瓦解 | D.工商业市镇的高度繁荣 |
A.有效应对了当时严重的边疆危机 | B.意味着“华夷秩序”的彻底崩溃 |
C.标志着国际法被正式介绍到中国 | D.表明了国际法在外交中的重要性 |
A.属客观唯心主义,隐含叛逆色彩 | B.蔑视权威教条,主张个性自由 |
C.在一定程度上强化社会伦理道德 | D.严重地束缚了人们的精神世界 |
A.沿海地区渔业发展高度繁荣 | B.民众通过道德修养克服过度欲望 |
C.封建伦理受到商品经济冲击 | D.政府适当放松对社会生活的控制 |
A.深受道教影响而逐步形成 | B.展现出吐蕃游牧民族风格 |
C.表达出了壮阔欢腾的特色 | D.成为文艺成就高峰的标志 |