1 . 将以下思想家与其主张准确对应。
①孔子 A. 五德之次,从所不胜,故虞土夏木。
②老子 B. 天下有道,则礼乐征伐自天子出。
③邹衍 C. 天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫。
④韩非子 D. 大成若缺,大盈若冲,大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
⑤墨子 E. 故明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。
①孔子 A. 五德之次,从所不胜,故虞土夏木。
②老子 B. 天下有道,则礼乐征伐自天子出。
③邹衍 C. 天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫。
④韩非子 D. 大成若缺,大盈若冲,大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
⑤墨子 E. 故明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。
您最近一年使用:0次
2 . 中国自古是多民族国家,自秦帝国建立后,历代王朝通过各种方式加强边疆管辖,促进民族融合。按主题“中国古代边疆管辖与民族融合”完成表格(填写数字1234等)
①雅克萨之战
②宣政院印章
③十三行遗址
④西域都护府复原图
⑤步辇图
⑥伊犁将军府
⑦平定郑氏政权
⑧金瓶掣签
⑨粟特人形象的唐代陶俑
①雅克萨之战
②宣政院印章
③十三行遗址
④西域都护府复原图
⑤步辇图
⑥伊犁将军府
⑦平定郑氏政权
⑧金瓶掣签
⑨粟特人形象的唐代陶俑
中国古代边疆管辖与民族融合 | |
促进东北地区边疆管辖与民族融合 | |
促进东南地区边疆管辖与民族融合 | |
促进西北地区边疆管辖与民族融合 | |
促进西南地区边疆管辖与民族融合 | |
不符合主题的措施 |
您最近一年使用:0次
2023-01-23更新
|
102次组卷
|
2卷引用:上海奉贤区致远高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
3 . 国家治理
(1)中国古代政治体制中,杰出帝王在政权建设和国家治理中作出了重要贡献。请将下列政治作为与相应的帝王匹配。(填写字母)
A.创设郡县制度 B.采取“无为而治”政策 C.统一女真,建号大金
D.实行“崇文抑武”的方针 E、遣文成公主入藏 F、设立军机处,商议军情
G、派遣郑和下西洋 H、实行推恩令 I、抗击沙俄,签订《尼布楚条约》 J、凿通京杭大运河
秦始皇: 汉高祖: 汉武帝: 隋炀帝: 宋太祖:
唐太宗: 明成祖: 努尔哈赤: 康熙: 雍正:
(2)任选一帝王的作为,简述其意义或影响。
(1)中国古代政治体制中,杰出帝王在政权建设和国家治理中作出了重要贡献。请将下列政治作为与相应的帝王匹配。(填写字母)
A.创设郡县制度 B.采取“无为而治”政策 C.统一女真,建号大金
D.实行“崇文抑武”的方针 E、遣文成公主入藏 F、设立军机处,商议军情
G、派遣郑和下西洋 H、实行推恩令 I、抗击沙俄,签订《尼布楚条约》 J、凿通京杭大运河
秦始皇: 汉高祖: 汉武帝: 隋炀帝: 宋太祖:
唐太宗: 明成祖: 努尔哈赤: 康熙: 雍正:
(2)任选一帝王的作为,简述其意义或影响。
您最近一年使用:0次
2022-02-10更新
|
110次组卷
|
2卷引用:上海市奉贤区致远高级中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题
4 . 古代中外交流存在不同方式。将下列历史事项按其交流方式填写完成(选填字母)
A张骞出使西域B翻译《几何原本》C遣唐使来华D火药武器西传E指南针应用于航海F沿海口岸设立市舶司
A张骞出使西域B翻译《几何原本》C遣唐使来华D火药武器西传E指南针应用于航海F沿海口岸设立市舶司
方式 | 历史事项 |
学术传播 | |
战争行为 | |
民间贸易 | |
政府措施 |
您最近一年使用:0次
5 . 古代史分期问题。
(1)材料里的“封建社会”,主要指西周时期____ 制度和____ 制度相互补充,所建构起的社会秩序。
(2)“伴随着这个时代的自我瓦解”,君主权力加强,同时建立起来的政治制度主要有( )(双选)
(3)宋代社会与之前的社会相比,确实发生了重大的变化。结合所学,你认为有哪些重大变化?
(4)作者对中国古代历史的分期标准是什么?对我们认识历史有何帮助?
(5)结合材料及所学,你如何认识历史研究中的分期?
关于中国古代史的分期问题,史学界有不同看法。史学家施展在《枢纽:3000年代的中国》一书中,作了如下的分期:“我们可以看到中国的社会结构在古代曾经有过三次大的结构性变迁。分别是:一、封建社会,在周代获得完善,终结于秦政。终结此一均衡的技术进步,在于铁制农具与牛耕的使用,以及竹简的应用,伴随着这个时代的自我瓦解,精神进入到自我反思阶段,东亚轴心文明在中原大地上展开,思想自由地奔流……二、豪族社会,从汉武帝的时候开始出现,终结于唐末……三、古代平民社会,从北宋开始,终结于第二次鸦片战争。”
(1)材料里的“封建社会”,主要指西周时期
(2)“伴随着这个时代的自我瓦解”,君主权力加强,同时建立起来的政治制度主要有( )(双选)
A.封君封臣制 | B.郡县制 | C.等级君主制 | D.官僚制 |
(4)作者对中国古代历史的分期标准是什么?对我们认识历史有何帮助?
(5)结合材料及所学,你如何认识历史研究中的分期?
您最近一年使用:0次
6 . 将下列内容与图中相应的字母配对。(请填写字母)
①南北战争②“铁血政策”③废除农奴制改革④明治维新⑤洋务运动
①南北战争②“铁血政策”③废除农奴制改革④明治维新⑤洋务运动
您最近一年使用:0次
7 . 多元一体的中华民族发展史,也是各民族共同缔造、巩固伟大祖国的统一历史。
1.观察上述文物,请按照出现的时序排列
2.为进一步研究图C文物所处时代的社会情况,小黄同学收集了如下古诗。
《李波小妹欣》:“李波小妹字雍容,赛裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此,男子安可逢。”
——《魏书李安世传》
你认为,这段材料具有怎样的证史价值?
3.我国是多民族国家,历史上通过民族交往交流交融逐渐形成了多元一体的民族格局。请依据列表要求,将下列史事按交往方式填入表中相应空格。(填写字母)
A.出击匈奴 B.设河西四郡 C.孝文帝改革 D.开设榷场互市
E.唐蕃和亲 F.册封俺答汗 G.专设理藩院 H.尊唐太宗为“天可汗”
民族关系主要方式 | 事件 |
(1)冲突战争 | |
(2)友好往来 | |
(3)管辖治理 | |
(4)商贸交易 | |
(5)改革调整 |
您最近一年使用:0次
名校
8 . 近代中国的波谲云诡
(1)根据提示完成下列大事年表。
(2)请将下列不同文献与相应的作者进行匹配(填写字母)
A.徐继畲B.洪仁玕C.陈独秀D.康有为E.毛泽东F.李大钊G.林则徐
(3)请将下列文献的特点填入表中空格(填写字母)
A.第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
B.师夷长技以制夷
C.中华人民共和国为新民主主义国家,实行人民民主专政
D.新文化运动主阵地
E.系统介绍了马克思主义学说F.中国近代第一部世界地理著作
G.三民主义
(4)在下列条约中,大大加深中国社会半殖民地半封建社会的是______
(5)在下列条约中,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊的是______
(6)综合上述所有材料,近代中国社会经历了哪些重大变化?
(1)根据提示完成下列大事年表。
(2)请将下列不同文献与相应的作者进行匹配(填写字母)
《四洲志》 | |
《瀛寰志略》 | |
《资政新篇》 | |
《孔子改制考》 | |
《新青年》 | |
《我的马克思主义观》 | |
《论持久战》 |
(3)请将下列文献的特点填入表中空格(填写字母)
《海国图志》 | |
《瀛寰志略》 | |
《民报》 | |
《中华民国临时约法》 | |
《新青年》 | |
《我的马克思主义观》 | |
《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
B.师夷长技以制夷
C.中华人民共和国为新民主主义国家,实行人民民主专政
D.新文化运动主阵地
E.系统介绍了马克思主义学说F.中国近代第一部世界地理著作
G.三民主义
(4)在下列条约中,大大加深中国社会半殖民地半封建社会的是
(5)在下列条约中,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊的是
A | B. | C. | D. |
1.割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本; 2.增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠; 3.赔偿2亿两白银; 4.日本可以在中国通商口岸设厂制造。 | 1.割让香港岛给英国; 2.赔款2100万银元; 3.协定关税; 4.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 | 1.向各国贴款白银4.5亿两; 2.将北京东交民巷划定为使馆区,各国可派兵驻守; 3.拆除大活和北京通海沿线的所有炮台,准许各国在此沿线的战略要地驻兵; 4.严禁中国人成立或加入任何具有反帝性质的组织。 | 1.增开天津为商埠; 2.割让九龙司地方一区给英国; 3.对英、法两国贴偿各增至800万两白银。 |
您最近一年使用:0次
9 . 叙述19世纪中期以后一个世纪里,日本如何在变幻的国际风云中确定自己的角色?
您最近一年使用:0次
名校
10 . 中国现代化的历程实现现代化是16世纪以来世界各国发展的必由之路,在向现代化迈进的过程中,中国和西方各走了一条不同的道路。有学者认为,西方近代的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革,而中国近代的变革顺序却是正好相反的。
问题:联系19世纪中期到20世纪初期的有关史实叙述中国现代化的变革历程。
问题:联系19世纪中期到20世纪初期的有关史实叙述中国现代化的变革历程。
您最近一年使用:0次