1 . 阅读材料，完成要求。

材料 下表是19世纪40年代以来社会的、一些流行词汇

时间	流行词汇
1840—1912	师夷长技、洋布、洋火、兴民权、革命……
1912—1949	共和、约法、民主、科学、实业救国……
1949—1978	列宁装、三大改造、人民代表、粮票……
1978年以	专业户、乡镇企业、村民委员会、股票、互联网……

根据材料，选取两条或两条以上信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合）

2 . 魏晋南北朝政权更迭

材料

                                   魏晋南北朝政权更迭示意图

提取材料中两项反映该时期历史发展趋势的信息，并结合所学知识予以简要说明。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   抗日战争大事记（部分）

时间	事件
1931年9月	日本制造九一八事变
1935年8月	中共发表“八一宣言”
1937年7月	七七事变爆发
1937年7月	中共通电全国：“只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
1937年8月	中共召开洛川会议
1937年9月	平型关大捷
1940年8月	百团大战
1945年8月	毛泽东发表《对日寇的最后一战》
1945年9月	举行日本投降签字仪式

(1)根据材料，分别指出中国局部抗争和全面抗战开始的事件。
(2)根据材料并结合所学知识，自行拟定一个论题，进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）

5 . 阅读材料，回答问题。

足迹

材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。

根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

某同学在自主探究学习过程中，作出如下设计

主题	史实	核心
	新经济政策	利用市场和国家资本主义发展经济
	罗斯福新政	A
	20世纪90年代中国经济体制改革	B

阐释：面对日益严峻的国内经济政治危机，苏俄（联）在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场、商品、货币关系等经济手段，促进了经济的恢复和发展，是对社会主义建设模式的成功探索……

根据材料和所学知识，拟定一个学习主题，完成核心A和B，并选取其中一个核心进行合理阐释。（要求：主题明确、阐释逻辑清晰、史论结合。）

7 . 阅读下列材料，完成相关要求。

材料   1950~1983年部分国家经济数据表（单位：钢万吨；棉布亿米）

——摘编自《1949~1984中国工业的发展统计资料》

请根据表中各国数据的变化，提炼出一个相互关联主题，并结合所学知识加以阐释。（要求：主题明确，持论有据，表述清晰。）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   人民英雄纪念碑于1949年9月奠基，1958年5月落成揭幕。从碑身东面起，按照历史顺序，8块浮雕内容分别为：虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、 抗日游击战争、胜利渡长江解放全中国，生动地反映了从鸦片战争到解放战争中国人民反帝反封建、的革命历史。人民英雄纪念碑是中华人民共和国建立后第一个由国家兴建的大型纪念碑，是中国自古以来最大的一座纪念碑。 2018年4月，十三届全国人大常委会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，规定人民英雄纪念碑是国家和人民纪念、缅怀英雄烈士的永久性纪念设施，其名称、碑题、碑文、浮雕、图形、标志等受法律保护。

——摘编自熊丰 《丰碑永恒——-纪念人民英雄纪念碑落成 60周年》

（1）根据材料，指出国家保护人民英雄纪念碑的举措。
（2）根据8块浮雕的内容，自拟一个论题，并结合近代中国民主主义革命史实予以说明。(要求:明确写出所拟论题，史论结合，条理清楚)

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   18~20世纪部分中外历史事件简表

时间	事件		时间	事件
1765年	珍妮纺纱机问世		1895年	芝加哥摩天大楼瑞莱斯大厦竣工
1841年	三元里人民抗英		1904年	日俄战争爆发
1853年	佩里舰队驶入江户湾		1906年	爱因斯坦提出质量能量公式
1861年	沙皇签署“二一九法令”		1914年	奥匈帝国皇储遇刺身亡
1873年	列宾完成《伏尔加河上的纤夫》		20世纪20年代	纽约哈莱姆区成为有名的贫民窟
1876年	上海机器织布局创办		1945年	美国在广岛和长崎投掷原子弹

从如表中提取三条相互关联的信息，确定主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述通畅。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   儒家文化之所以能够源远流长、延续至今，不仅是因为儒家文化的信奉者们不断为它添砖加瓦，拾柴加火，同时也是因为它作为民族文化，蕴含了那个历史时期人们所具有也是人们所能够接受的人文精神。特别是儒家文化中关于人的修身立命之说，如“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“三人行，必有我师”，以及有关“仁义礼智信”等说法，都是做人之本，是人类文明发展的精神财富。但也必须看到，儒家文化在本质上是维护和强化封建统治的御用文化和官场文化。从这个意义上来说，儒家文化的保守思想，抑制了中国人民创新思维的本来灵性。

——摘编自卢希悦《文化力量与国运兴衰一中国古代科技发展前兴后衰的历史之谜》

根据材料并结合所学中国古代史的相关史实，围绕“文化力量与国运兴衰”自拟论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：写明所拟论题，阐述须有史实依据。）