| 事件 | “今我朝罢丞相” | 成立“内阁” | 《永乐大典》 | 司理监开始参与批红 | 徽商许世积被朝廷赐“双寿承恩坊” |
| 人物或作者 | 明太祖 | 明成祖 | 明成祖 | 明英宗 | 明穆宗 |
| 时间 | 1380年 | 1402年 | 1407年定稿 | 始于1435—1449年期间 | 1568年 |
| 事件 | 《本草纲目》 | 引进甘薯 | 《农政全书》 | 《醒世恒言》中施复夫妇的手工工场雇人生产 | 《天工开物》 |
| 人物或作者 | 李时珍 | 陈振龙 | 徐光启 | 冯梦龙 | 宋应星 |
| 时间 | 1578年完稿 | 1593年 | 1607—1610年 | 始刊于1627年 | 初刊于1627年 |
——白寿彝《中国通史》改编表
任选表中明朝政治、经济、文化的一方面，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，逻辑清晰）
材料 现代化——近现代中国历史演变的主轴，也是各种复杂表象下潜藏的历史底蕴。美国学者布莱克指出，现代化发展必然经历以下四个阶段；第一，现代性的挑战——现代观念和制度，现代化拥护者的出现，这一切使社会在传统知识范围内遇到最初的对抗；第二，现代化领导的稳固——权力从传统领袖向现代领袖转移，在这一过程中，尖锐的革命斗争通常可达数代人之久；第三，经济和社会的转型——经济增长和社会变迁达到这一程度：社会从以农村和农业为主的生活方式转向以城市和工业为主的生活方式；第四，社会整合——经济和社会转型导致整个社会基本结构的转型。当然，就中国这类后发展国家的现代化而言，我们可以将布菜克假设的四个阶段概括为两大环节：第一环节，在迎接现代性挑战的背景下建构现代民族国家；第二环节，进行民主国家建构，以国家的力量推动经济发展，实现向现代文明的结构转型。
——摘编自叶麒麟《从民族国家建构到民主国家建构——近代以来中国政治发展主题的嬗变透析》
根据材料并结合所学中国近现代史的相关知识，围绕“近代以来中国历史的演变”，就材料的部分或整体提出自己的观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
材料中国特色社会主义制度是长期实践探索中形成的，有几个重要的里程碑，如下表所示。
| 会议 | 主要贡献 | 具体介绍 |
中共七届二中全会等 | 描绘新民主主义国家的制度蓝图 | 规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面基本政策和由农业国转变为工业国，建设伟大社会主义国家的目标 |
中共八大 | 建立社会主义制度 | 以中共八大召开为标志，中国逐渐构筑起社会主义制度 的四梁八柱。在国体方面，实行人民民主专政。在基本 政治制度方面，继续保持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 |
中共十一届三中全会 | 建设中国特色社会 主义制度的新起点 | 在总结新中国成立之后的经验教训基础上，我们党对制 度建设的认识越来越深入。1980年，邓小平提出《党和 国家领导制度的改革》。1992年，邓小平同志在南方谈 话中说：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形 成一整套更加成熟、更加定型的制度。”中共十五大、十六大、十七大都对制度建设提出明确要求 |
党的十八大 | 坚持和完善中国特 色社会主义制度进 入新时代 | 中共十八大以来，我们党把制度建设摆到更加突出的位置，强调“全面建成小康社会……构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型 ” |
——摘编自陶文昭《中国共产党制度探索的里程碑》
根据表格信息并结合所学知识，围“中国共产党的制度探索”自拟一个具体论题，并进行简要阐述。(要求：论题明确，持论有据，言之有理，表述清晰。)
材料 公元前1046年，周武王率领西岐周军推翻了当时的殷商王朝，建立了西周王朝，结束了五百年的商朝统治。1917年，王国维在其《殷周制度论》中指出：“中国政治、文化之变革，莫剧于殷周之际。”在他看来，“殷、周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴、旧文化废而新文化兴”。后来又有学者进一步指出，殷周之变标志着封建制度的开始，这场变革不仅改变了中国政治和社会结构，而且对中国文化和艺术产生了深远的影响。
——摘编自王国维《殷周制度论》等
根据材料相关信息，自拟观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，对材料观点可赞成、可否定，也可另有观点；阐述时须史论结合）
历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》（共六册）将中国历史做了如下分期。
| 时期 | 特征 |
| 秦汉 | 帝国的成立 |
| 魏晋南北朝 | 分裂与融合的时代 |
| 隋唐 | 世界帝国开明开放 |
| 宋 | 文治昌盛武功弱势 |
| 明 | 多重性格的时代 |
| 中国近代史 | 危局与变革 |
材料 有学者从政治形态、政治结构、政治机制和政治理念四方面入手，总结出中国传统政治制度的基本特点，如下表所示。
| 政治形态 | 总体适应性与具体时代性统一 |
| 政治结构 | 内在发展性与外部开放性并存 |
| 政治机制 | 内涵传承性与主体创新性互动 |
| 政治理念 | 一定理想性与浓厚致用性结合 |
——改编自赵炎才《论中国传统政治制度的基本特点》
请你任选其中的一个特点，用中国古代政治制度史的相关史实予以证明。（要求史实准确，史论结合，论证充分）
材料 新中国以来劳模形象的演进变迁
| 时期 | 劳模形象 | 评选标准 | 评选内容 | 劳模结构 |
| 50年代 | 老黄牛 | 劳动竞赛 | 忠于职守、努力工作、踏实肯干等。 | 基层的产业工人或农民。 |
| 60、70年代 | 铁人精神 | 发展生产力 | 在“学大庆”运动中表现良好，且在生产技术创新或增收方面有突出贡献者。 | 知识分子也纳入劳模评选范围。 |
| 80、90年代 | “当代愚公” | 经济贡献和创新创造 | 在企业中有重大贡献者。 | 职业日渐多元，由最初的产业工人、农民到企业家、科学家等。 |
| 21世纪 | 新时代“最美奋斗者” | 重视人文精神的考察，对道德品质的要求更加严格。 | 对社会有突出贡献，并愈加重视劳动、道德品格及精神要素。 | 知识型、技能型、创新型的复合型人才。 |
材料 铁路在观念和实践上均被赋予了广泛的功能性价值。铁路既是民族危机的主要载体，也是救亡图存的工具。对于这两种角色的扮演，我们都可以找到充分的证据，还原其不同的形态。
注：中东铁路：原名东清铁路，俄国建成于1903年7月，1920年起东清铁路始称中国东省铁路。简称中东铁路或中东路。
南满铁路：日俄战争（1904年）后，沙俄把东清铁路南满支线的长春至大连段转让给了日本。这段铁路改称为南满铁路。
北宁铁路：清政府始建于1880年唐山至胥各庄段。1912年全线通车。
平绥铁路：又称京张铁路，清政府建成于1909年10月，总工程师为詹天佑。
津沪铁路：南京浦口以北段称津浦铁路，是清政府借款建成最长的一条铁路。1908年6月开工建设，1912年11月全线通车。
胶济铁路：德国修建成于1904年。
——据马陵合《从救国至治国：国家视野下的近代中国铁路功能演化》
根据材料并结合所学知识，围绕“铁路·缩影”的主题，阐释中国近代前期的铁路发展（要求：题目自拟，表述成文，叙述完整；观点正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）材料 冷战时期，中国对外关系的最主要的内容，就是处理同美苏两个超级大国的关系。其间，中国所采取的处理同两个超级大国关系的对外战略经历着一个不断调整、变化与发展的过程，从而使得中国的外交具有十分丰富的内容。“一边倒”“两条线”“一条线”“独立自主”作为新中国曾经先后确立并实施过的四个对外战略，无疑都是对变化中的国际局势特别是中国同两个超级大国关系的现实之反应。
——摘编自张小明《冷战时期新中国的四次对外战略抉择》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰）
材料 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结交融，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。
——摘编自代生《中华文明融为一体的统一性》
根据材料并结合所学中国古代史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）
