组卷网 > 章节选题 > 第14课 明至清中叶的经济与文化
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解析
| 共计 80 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 明清时期有思想家认为,君臣的职责都是为天下服务,君臣是共治天下的“师友”,彼此的关系是相互唱和、共同协力。据此推断,该思想家
A.要求恢复三省六部制B.主张限制君主专制
C.倡导实行君主立宪制D.反对废除宰相制度
2019-12-11更新 | 213次组卷 | 28卷引用:【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2018届高三下学期考前冲刺卷一文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 顾炎武认为,唯有合理地配置天子与公卿大夫、百里之宰之间的各种权力,充分发挥朝臣和各级政权的作用,才会有利于富国裕民,才能真正地把天下大权归于天子,从而使天子的地位更加尊崇。该思想
A.动摇了儒学在文化上的统治地位B.强调了尊重君权前提下的“分治”
C.体现出强烈的社会责任感D.发展了传统“民贵君轻”思想
2019-12-03更新 | 217次组卷 | 21卷引用:湖南省衡阳市八中2019届高三上学期第四次月考历史试题
3 . 顾炎武以大量史料证明,在中国古代的礼制中,“君”的称谓乃是“上下之通称”,不仅帝王可以称君,诸侯可以称君,大夫可以称君,而且女儿可以称父亲为君,媳妇可以称公爹为君,妻妾可以称丈夫为君等等。这说明顾炎武
A.怀疑君权、具有启蒙色彩B.反对空谈、主张经世致用
C.弘扬道德、肯定传统礼制D.教化民众、主张社会秩序
4 . 顾炎武在《天下郡国利病书》中有言:“两淮岁课百余万,安所取之?取之商也……若束缚之,急使之,一无乎所顾,今天下安得岁增民间百余万粟,输九边以为兵食者乎?”这反映出顾炎武
A.倡导工商皆本
B.萌发民本思想
C.提倡轻徭薄赋
D.批判君主专制
5 . 黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评专制”。这一观点表面明末清初三大思想家
A.从明亡中反省君主专制
B.认识到改朝换代的必要性
C.主张民主,反对君主专制
D.反对排斥夷狄的落后思想
2019-11-03更新 | 536次组卷 | 50卷引用:2015-2016学年湖南株洲二中高二上期第一次月考历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 明清之际思想家中提出“经世致用”思想的是
A.李贽B.黄宗羲C.王夫之D.顾炎武
2019-10-28更新 | 29次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市洞口县一中2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题
7 . 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对君主专制和儒学进行了猛烈批判,对后世影响深远。他们生活的时代是
A.两宋时期
B.元末明初
C.明末清初
D.清末民初
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 顾炎武在《日知录》中说:“孰知今日之清谈,有甚于前代者?昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。……不习六艺之文,不考百王之典,不宗当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。”这段论述表明顾炎武( )
A.痛恨孔孟学说清谈误国
B.正确指出了明朝灭亡的根源
C.主张经世致用反对理学空谈
D.认为佛学不能经世致用
2019-01-30更新 | 290次组卷 | 37卷引用:湖南省株洲市第十八中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(文)试题
9 . 顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调( )
A.培养人才,经世致用B.弘扬道德,规范言行
C.富足百姓,移风易俗D.教化民众,静心明志
2019-01-30更新 | 2551次组卷 | 75卷引用:2015-2016年湖南湘潭、岳阳县一中高二上月考联考历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . “有亡国,有亡天下。亡国与天下奚变?曰:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。……是故知保天下,然后知保其国。保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”上述言论出自(   
A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.唐甄
共计 平均难度:一般