1 . 1861年，接受过西方教育的容闳考察太平天国，向洪仁玕提出改良政府、军队，改变教育体制、举办洋务等七条建议，洪仁玕接受了他学习西方的建议。容闳离开太平天国后，以扑灭太平天国为事业的湘军主帅曾国藩也接受了他学习西方的建议，并将其一部分主张转化为实践。这说明

A．民族矛盾刺激下内战双方对时代主题有某种共识

B．以容闳为代表的知识分子超越了意识形态的局限

C．太平天国与清朝要员在学习西方问题上目标一致

D．清廷将主张转化为实践说明其代表先进的生产力

2 . 下表是洋务派对近代企业的看法，据表可知洋务派官员

李鸿章	事可归民办者忌官办。西洋理财书言之甚明。即外国公司亦听民自为，官亦未尝过问也。多一分官费，少—分民利。
左宗棠	惟须招商办理，给予便利。一经官办，则利少弊多，所铸之器不精而费不节。

A．重视支持民营企业的发展	B．放弃了中体西用的原则
C．支持官督商办企业的发展	D．关注近代企业管理模式

3 . 1877年，洋务派官员马建忠在欧洲留学期间致书李鸿章，指出：“各国吏治异同，或为君主，或为民主，或为君民共主之国，其定法、执法、审法分而任之，不责于一身，权不相侵，故其政事纲举目张，粲然可观。”这表明马建忠

A．认同西方政治体制	B．提倡资产阶级性质的改革
C．坚持“中体西用”思想	D．主张立足国情选择政体

4 . 1876年，刘锡鸿作为首位中国外交官，和洋务派官僚郭嵩焘一道被派往英国。事后，刘锡鸿在奏折中称：“火车实西洋利器，而断非中国所能仿行也”。可见，刘锡鸿

A．对西方的认识有所加深	B．倡导“师夷长技以制夷”思想
C．主张学习西方政治制度	D．未摆脱传统的华夷观念束缚

5 . 洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵思逞”，“廿余载，事局如故”，“然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮”，“此魏子所谓师其长技以制之也。”这认识反映了

A．左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步

B．“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导

C．中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化

D．以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题

6 . 张之洞说：“不可改变的是基本的人际关系，而不是法律和制度；是圣人之道，而不是机器和工具；是人的思想和意图，而不是那些奇技淫巧。向外国人学习并不可耻，因为孔子自己不是说过“三人行必有我师”吗？”这段话强调了什么的重要性

A．西方科技

B．变革图强

C．中外贸易

D．西式教育