2 . 1533年，英国通过的《限制上诉法》指出，英格兰由一个最高首脑国王管理，拥有帝国皇冠相同的尊严和皇家财产，并在上帝面前承担自然和谦卑的服从义务；1555年，神圣罗马帝国皇帝签署的《奥格斯堡和约》强调“臣民所信宗教必须与其所属的领地上的诸侯的宗教信仰一致”。这反映了（     ）

A．不同国家宗教信仰的同一性	B．民族国家意识的不断发展
C．国家法律机制逐渐趋于完善	D．各国完成主权国家的建构

3 . 中华人民共和国成立以来，中国十分重视体育外交：20世纪50年代至70年代强调“你们是代表新中国去比赛的”，20世纪80年代至21世纪头十年提出“球打好了，一下子全世界都知道”，2017年指出“体育强国梦与中国梦息息相关”。据此可知，新中国重视体育外交主要是为了（     ）

A．展现中国时代风貌	B．推进人类共同进步
C．建成世界体育强国	D．消除分歧增进互信

8 . 阅读材料,回答问题。

中国古代教育与科技

材料一   《科学技术与发展.干管研究》相关数据显示，中国古代科技与教育的相关系数 存在明显的正相关，但不如经济、人口与教育的相关度大。

材料二   儒学教育对科技发展的贡献主要有三项 (如表所示)：

一	儒学传播了中国古代的自然观，儒家经典中包含了大量的科技史料， 儒学体系具有一定的自然科学基础
二	儒学思想家具有一定的科学研究所必需的创造精神与探索精神
三	儒家伦理思想对中国古代科技道德的形成和发展影响深远

材料三   医学、算学先后在南北朝进入官学，唐代还有明算科和医举，并建立了太史局、太医署、太仆寺等直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构。

材料四

——以上材料均摘编自姜国钧《中国古代经济发展与教育盛衰》

(1)以上四则材料中，哪则(几则) 是对历史事实的呈现?哪则(几要) 是对历史认识的呈现?
(2)根据上述材料并结合所学知识，分析中国古代教育对中国古代科技发展的利弊。

9 . 1978年，西班牙宣布确立君主立宪制。1981年2月23日，军方发动政变，蛮横阻断议会选举新首相的进程。次日凌晨，国王全副戎装地发表电视讲话，呼吁保卫宪法。政变仅持续18小时便宣告破产。该事件最能说明当时的西班牙（     ）

A．政治民主化是大势所趋	B．国王仍是最高行政首脑
C．宪法制定违背民主程序	D．政治体制全面效仿英国

10 . 查士丁尼时期的《学说汇编》区分了国际协议、公法协议和私法协议。12 世纪，西欧法学家提出了“情势不变条款理论”。16 世纪，意大利法学家贞提利斯进一步指出，条约在基本情势产生变化之时，缔约方可终止、暂停或修改条约。这可用于说明（     ）

A．国际法的历史渊源	B．东西欧适用同一法系
C．罗马法的灵活实用	D．殖民者违背契约精神