1 . 历史漫画蕴含着丰富的信息，观察下面图片，回答问题。

观察漫画并结合所学知识，对图1图2中的内容进行阐释，概括中国古代政治演变的趋势。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

漫画《各国联合龙灯大会》（龙灯为火车状）1909年，《民呼日报》刊载。
根据材料信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。）

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图为1912年8月13日《民权画报》刊发的同盟会会员赓韶的漫画《环游地球》。漫画中间是一个地球仪，一只猿猴手挥五色旗，在地球上绕圈子跑动。

(1)根据材料的图文信息并结合所学知识，对漫画《环游地球》加以阐释。
(2)围绕1937~1949年中国的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   科举夙为外人垢病，学堂最为新政大端，一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与。……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之智能，上知效忠于国，下得自谋其生也。其才高者固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。兵农工商，各完其义务而分任其事业。

—摘自张之洞、袁世凯《会奏请立停科举推广学校折》(1905年9月2日)

昨日在县，同人皆言科考一废，吾辈生路已绝，欲图他业以谋生，则又无业可托，将如之何?……日来凡出门，见人皆言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得何如，有可忧可惧之端。

—摘编自刘大鸭《退想斋日记》(1905年10月17日)

根据材料，结合相关史实，自拟题目，写一篇历史小论文。(要求:立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。)

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1933年伦敦世界经济会议大事记

4月19日，美国宣布放弃金本位，美无实际酸值41%。英法担心自身经济利益受到严重冲击．迫切要求召开国际会议以稳定汇率。

6月12日，由国际联盟发起的世界经济会议在伦敦召开，包括美、英、法在内的66个国家代表与会。根据会前南定，清除国际贸易的障碍与稳定国际金融的混乱形势成为会议的两大主题。

6月14日，英法美达成初步协议；将美元稳定在4美元合1英傍的水平，允许上下浮动3%。

6月17日，罗斯福总统来电反对此协议，称“要实现稳定货币的最终目标不能只靠三四个国家的努力，需要在世界范围采取行动”。

7月3日，罗斯福总统再次来电，提出“固定汇率也不是正确的答案。我们必须做的是……方便产品交换、互通有无”。

7月27日，宣布无限期休会，实质性问题未达成协议。会后。英帝国的成员国组成英镑区．法国为首的黄金集团则形成了更加充分的保护图，美国则先后与28个国家签订了互惠贸易协定。

——摘编自金卫星《1929—1933年大萧条与伦敦世界经济会议》

根据材料并结合所学知识，为1933年伦敦世界经济会议撰写一份解说词。

8 . 阅读材料，回答下列问题。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图1、图2、图3，提取两项有关东汉至元间历史变迁的信息，并结合所学知识予以论证说明。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   

结合所学知识，写出材料一和材料二对应的朝代。比较两图，提取一条关于边疆治理的信息，并加以阐释。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰）。