A.传统的边疆问题得到根本解决 | B.海疆开始出现威胁 |
C.灵活的民族政策促进国家治理 | D.海权意识显著提高 |
A.唐初君臣之间等级秩序并不森严 | B.农耕民族也能训练出优秀的骑兵 |
C.唐太宗为立军威高调举办祝捷宴 | D.当时铁血尚武与奔放的时代风貌 |
材料 明代的士人是熟读诗书等儒家经典的知识分子,他们暂时还未进入仕途,却是进入仕途的主要阶层,是有功名的候补官员。
在明代,士人包括以下几种知识分子:进士、举人、监生、诸生等。经殿试后,及第者皆赐出身,称进士。举人是乡试录取的优胜者。监生,即国子监学生,包括举监、贡监、荫监和例监,此外还有外国留学生,即“夷生”。四种监生中,洪武初年官僚子弟比例较大,洪武以后百姓子弟日益增加,占了绝大多数。诸生,即地方府学,州学、县学的学生,他们一部分来自民间私塾,一部分来自社学。
明中叶以后,程朱理学受到强烈挑战,阳明心学兴起,王阳明、湛若水等人四处讲学,在各地创办书院,弟子遍天下。他们不仅仅关注学问,而是学问,政治并重,今天广为流传的格言“风声,雨声,读书声,声声入耳;国事,家事,天下事,事事关心”就是东林书院讲学的宗旨。从城市到乡村,尤其是在乡村,他们是有功名的头面人物,即社区和宗族组织的首领。
——改编自毛佩琦主编《中国社会通史·明代卷》
(1)根据材料,概括明代士人阶层的特点。(2)根据材料并结合所学知识,指出明代士人阶层对社会发展的贡献。
唐代进士籍贯分布情况统计
道名 | 进士数量(人) | 百分比 | 道名 | 进士数量(人) | 道名 | |
河南道 | 332 | 21.56% | 山南道 | 46 | 2.99% | |
河北道 | 306 | 19.87% | 淮南道 | 17 | 1.10% | |
江南道 | 308 | 20.00% | 陇右道 | 84 | 5.45% | |
关内道 | 233 | 15.13% | 剑南道 | 14 | 0.91% | |
河东道 | 176 | 11.43% | 岭南道 | 24 | 1.56% |
A.政治中心变化影响人才分布格局 | B.科举考试采用南北分卷势在必行 |
C.进士数量受制于政治局势的演变 | D.中原地区在科举竞争中占据优势 |
A.有利于小农经济的发展 | B.加剧南北经济的不平衡 |
C.促进了农业技术的进步 | D.强化了农民的人身依附 |
A.反映了社会变革的时代要求 | B.践行了墨子尚贤的治国思想 |
C.导致了贵族势力的渐趋消亡 | D.体现了儒家学派的人才观念 |
A.奠定了早期中国基础 | B.印证了中国五千多年文明的历史 |
C.重塑了华夏民族意识 | D.体现了中华文明多元一体的特征 |
材料一 澶渊之盟条约的效果被普遍歪曲了,尤其是岁币被描绘成给宋朝国家造成了沉重的负担。每年送给契丹岁币的份额仅仅相当于南方一个州如越州的产量。而且条约缔结之后,辽宋贸易在更大的规模上得以恢复,在这一贸易中,宋朝获得了大量的盈余,岁币中银的大约60%,作为购买宋朝产品的支付款项,最终仍回到宋朝手中。契丹把绢用于自身巨大的国内消费,比如在和约之后立即建立了新中京,而且他们还用大量的绢与他们的邻居,包括回鹘人、党项人、高丽人和蒙古地区诸部落的部民进行贸易。
——摘编自[英]崔瑞德[美]史乐民《剑桥中国宋代史》
材料二 今湖南西部及其边临地区为宋代少数民族聚居地区,宋代继承发展了唐以来的羁縻制度,实行以“本土之法”治本土的政策,“民不服役,田不输赋”,又设立博易场,“皆听与互市”。王安石变法,国力增强,1072年,变法主将章惇为荆湖南北查访使,在梅山地区先后设新化县、安化县。章惇作《开梅山歌》云:“人家迤逦见板屋,火耕硗确多畬田……如今丁口渐繁息……给牛货种使开垦,植桑种稻输缗钱。”不久,又在湘西设立沅州,少数民族归顺,“岁入课米,以盐酬之”。
——摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析澶渊之盟的历史意义。(2)根据材料二并结合所学知识,评述王安石变法前后湖南少数民族地区的变化。
A.市民文化日益兴盛 | B.外贸发达开放包容 |
C.印度商人往来颇多 | D.异域宗教影响广泛 |
A.两湖地区秦制更为突出 | B.楚文化被秦文化所取代 |
C.历史解释依赖一手史料 | D.秦有效推动了文书治国 |