材料   封常清(?—756年)，山西临猗县人，自幼与外祖父相依为命。在外祖父的教导下，常清博览群书，少年时便在心里种下了爱国的种子。外祖父去世后，封常清毛遂自荐，成为高仙芝的随从。天宝初年，达奚诸部叛乱，唐玄宗命令夫蒙灵察前去平叛，夫蒙灵察派高仙芝出击叛军，取得胜利。封常清在帐中私下写好捷报，详细记述了他们快速取得战争胜利的过程，呈给高仙芝，捷报深得高仙芝满意。此后，封常清的名声在军中逐渐为人所知，后来又以破达奚之功，任叠州(今甘肃迭部)地下戍主，并继续任判官一职。之后他多次率军平定威胁西域的反叛活动，为唐朝经略西域和进行屯垦开发创造了相对稳定的社会政治局面，有力促进了唐朝西域屯垦事业的发展。

—摘编自《旧唐书》《资治通鉴》等

材料   春秋中叶，郑国内部发生变乱，国势中衰。加之郑国地处晋楚等大国之间，“国小而逼”，处境非常困难。公元前543年，子产出任郑国相位，执掌国政。他在施政实践中深刻地认识到民的作用，“其养民也惠，其使民也义。”（《论语·公冶长》）他特别强调当权者必须为政以德。他提出了许多改革的思想并进行了一系列改革实践。比如实行“田有封恤”“庐井有伍”的改革，封者，田界；恤者，水沟也。子产的“田有封恤”，除了整顿原有井田的沟恤系统之外，也有将新辟私田进行整治，开掘沟渠的内容。所谓“庐井有伍”，就是把原先贵族领主田地上耕种的农奴，按什伍编制成为国家直接控制的农民，并由国家来安排他们的兵役和劳役；“作丘赋”，创立按丘征赋的制度，居住在农村的居民有交军赋及服兵役的义务；“铸刑书”，把法律条文铸在鼎上公布；“择能而使之”，知人善任，用其所长；“不毁乡校”，当时的乡校既是地方学校，也是一个舆论机构。子产“为相一年，竖子不戏狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫贾。三年，门不夜关，道不拾遗”。

——摘编自李宝金《论子产及其改革》

材料   宋朝科举制度的演变，总的趋势是逐渐走向完备、成熟。宋朝科举制度的第一大特点，一系列措施，变“恩归有司”为“恩由主上”；第二大特点，是考试方法日益完备、严密，尽量实现“公开考试、平等竞争、择优录用”的原则；第三大特点，是在考试科目和考试内容上采取了一系列措施，尽量达到经世致用；第四大特点，是取士与育才统一，科举与学校相结合；第五大特点，是及第授官优待士人，使士大夫与天子共治天下。这一演变有着深刻的政治、经济、文化背景，并对当时的政治、经济、文化产生了重大影响。关于宋朝科举制度的特点，还有其他种种，也颇具特色，还都有待于进一步地揭示和研究。

——摘编自张希清《中国科举制通史·宋代卷》