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解析
| 共计 78 道试题

1 . 古代史家与思想家

在中国古代历史长河中,具有突出成就的思想家与史学家代有迭出,并与其言论交相辉映。

(1)将下列人物与所在的朝代进行匹配。(请填写数字序号)

①司马光②章学诚③司马迁④朱熹⑤孔子⑥刘知畿⑦董仲舒

朝代人物
东周
西汉
唐朝
宋朝
清朝

(2)请将下列人物与其代表言论进行匹配。(请填写数字序号)

人物言论

①孔子             A鉴前世之兴衰考当今之得失

②董仲舒          B善恶必书,斯为实录

③司马迁          C能具史识者,必知史德

④刘知畿          D究天人之际通古今之变成一家之言

⑤司马光          E己所不欲勿施于人

⑥朱熹             F罢黜百家独尊儒术

⑦章学诚          G存天理灭人欲

2018-01-23更新 | 31次组卷 | 1卷引用:上海市松江区2018届高三第一学期期末质量监控历史试卷
2 . 在孔子看来,作为判断所有事物价值标准的是
A.
B.
C.
D.
2018-01-23更新 | 70次组卷 | 1卷引用:上海市浦东新区2017-2018学年度高三第一学期期末教学质量检测历史试题
3 . 下列儒家代表人物中,其主张与法家思想相通的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
2018-01-01更新 | 48次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2017-2018学年度高三第一学期高中等级考试质量调研历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “上古竞于道德,中世逐于智慧,当今争于气力”,与“当今”最契合的时代是
A.商朝
B.西周
C.战国
D.秦朝
5 . 《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。”文中的“他们”指的是
A.法家学派B.道家学派C.儒家学派D.墨家学派
2017-10-30更新 | 275次组卷 | 60卷引用:2016届上海闵行高三4月质量调研(二模)考试历史卷

6 . 有学者认为“东周时期是中国秩序的发展与重组时期”,请你用所学知识论证此观点。

2017-08-06更新 | 148次组卷 | 3卷引用:2013年上海市松江区高考一模历史试题
7 . 儒家文化
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和评价儒家思想是个重要的历史课题。
问题:(1)根据下面提示的儒家言论,指出相关言论者,并概括其核心思想;或根据相关言论者,补充儒家言论,并概括其核心思想
序号
言论
言论者
思想核心

“己所不欲,勿施于人”…………
孔子


“民为贵,君为轻,社稷次之”。“人性本善”;“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得其民矣”



“天人感应”…………
董仲舒


“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,应“遏人欲而存天理”



根据所学知识说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
8 . 某位皇帝即位后,读《孟子》至“君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇”时非常生气,下令即日把孟子逐出殿外,群臣敢有谏劝者以大不敬论。孟子言论中引起皇帝生气的是(     
A.仁者爱人B.人性本善C.民贵君轻D.小国寡民
2016-12-07更新 | 928次组卷 | 1卷引用:2010年上海市徐汇区高三第二次模拟历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 有位思想家提出:“国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏。”下列现象与该思想有着直接关系的是(   
A.仁者爱人,兄友弟恭B.实力竞争,追功逐利
C.反对浪费,反对战争D.无为而治,休养生息
2014·上海·高考真题
真题 名校
10 . “恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。”此段文字出自
A.《孟子》B.《庄子》C.《韩非子》D.《道德经》
2016-11-27更新 | 1423次组卷 | 50卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷)
共计 平均难度:一般