1 . 阅读材料，回答问题。

材料一 武王已克殷纣，平天下，封功臣昆弟……封叔振铎于曹，封叔武于成，封叔处于霍。”

——司马迁《史记·管蔡世家》

材料二 秦朝建立的中央和地方行政制度示意图

材料三 汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。

——《中外历史纲要》（上）

材料四 唐朝中枢行政示意图

(1)材料一反映的是西周什么制度？并结合所学知识简要评价该制度。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出秦朝中央和地方的行政制度分别是什么？依据材料三并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现。
(3)依据材料四并联系所学，指出唐代的中枢行政制度并简析其积极作用。

2 . 秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一  秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二  唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

材料三  明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。

——部编（五·四学制）《中国历史》

(1)结合所学知识，分析材料一中秦始皇统一中国的历史功绩。
(2)根据材料二，指出唐初的一道旨意主要包含了哪些部门的意见。
(3)结合所学知识，指出材料三中明初统治者“大大强化了皇权”的措施。
(4)1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？

3 . 有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司”。这说明尚书省（     ）

A．成为了国家的权力中心	B．弱化了中书门下职能
C．加强了中央对地方控制	D．提高了行政办事效率

4 . 图1、图2、图3、图4是中国古代四个王朝的制度示意图。阅读材料，回答问题。

图1 图2 图3 图4
分别提取图1、图2、图3、图4信息的名称，并据此说明与其相对应的历史时期

5 . 泱泱大汉得益于秦的奠基，而盛唐气象离不开隋的创制。下列制度中属于唐承隋制的是：（     ）
①中央行政制度   ②选官制度   ③户籍制度   ④赋税制度

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

8 . 唐朝实行三省六部制，三省中的中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。该制度使（     ）

A．政治权力分配与血缘关系结合

B．选官制度更加合理完善

C．中央决策和行政体系日臻完备

D．地方得到了有效的管理

9 . 如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化

A．加强了中枢决策权	B．避免了相权被分割
C．降低了政令的执行效率	D．使中央机构分工更明确

10 . 唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科（即春季高考）来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是

A．尚书省→中书省→门下省→吏部	B．中书省→门下省→尚书省→礼部
C．门下省→中书省→尚书省→户部	D．尚书省→门下省→中书省→工部