1 . 五四运动前夕，国内报刊上开始出现专门介绍马克思生平和学说的文章。五四运动后，传播马克思主义的刊物开始多了起来，《星期评论》《国民》《每周评论》《少年中国》等进步刊物成为宣传马克思主义的重要阵地。这一变化主要缘于当时（     ）

A．思想文化氛围相当宽松	B．新兴政治力量的崛起
C．五四与新思潮相互促进	D．俄国十月革命的影响

2 . 如图为1919年6月29日《时报》刊载的题为《中（国）代表不签字之通告》的新闻，这反映了（     ）

A．帝国主义殖民体系瓦解	B．中国人民勇于进行反帝斗争
C．西方列强争夺在华利益	D．北洋政府坚决维护国家主权

3 . 1923年，孙中山决心学习苏共的组织，“以党建国”“以党治军”“以党治国”。1924年，孙中山领导下的国民党改组完全是苏共模式的翻版，强调民主集权制；对三民主义的解释几乎全面套用了共产国际的决议。孙中山此举旨在（     ）

A．走苏俄城市革命道路	B．效法苏联以开展国民革命
C．建立资产阶级代议制	D．改变打倒军阀的斗争目标

4 . 1926年，瞿秋白总结五卅运动时指出：资产阶级软弱退让，使罢工斗争遭受挫折，资产阶级的妥协性和小资产阶级的犹豫畏怯，足以“证明无产阶级在国民革命中取得指导权之必要”。这一论述产生的原因有（       ）
①无产阶级与广大农民有天然的联系       ②中国资产阶级的两面性特点
③工人阶级是重要及可靠的革命力量       ④党认识到武装斗争的重要性

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

5 . 俄国十月革命发生后，孙中山致电列宁对其革命成功表示贺忱，1922年孙中山说“现在我深信，中国革命的惟一实际的真诚的朋友是苏俄”。1924年1月，他按照苏俄及共产国际的建议，在国民党一大上正式确立了“联俄容共”政策。这说明孙中山（     ）

A．思想转变深受国共合作影响	B．思想突破，属于民主革命范畴
C．将中国和世界革命联系起来	D．关注世界，正在实现阶级转型

6 . 1927年5月武汉国民政府所属许克祥部“搜捕共产党徒三千余人，封闭共产党机关七十余处”，同年6月国民革命军第二集团军总司令冯玉祥指责工农运动“阳冒国民革命之名，阴布全国恐慌之毒”。这表明（       ）

A．中国的革命局势不断恶化	B．中共革命路线已经调整
C．国民政府形式上统一中国	D．国民革命运动处于高潮

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   晚清以降，中国已进入封建社会末世。经过鸦片战争中国战败之后，在接踵而至的战争和外交危机下，封建落后的中国逐渐成为西方列强嘲笑的对象，代之而起的是屡次被打败被迫签订不平等条约的弱国形象……由于时代主题的变化。实现民族独立、国家富强的总体目标更加迫切、仁人志士的救亡运动充分构建了近代中国的正面形象，展示了中华民族自强不息，奋发有为的优秀品质。总体上而言，近代中国国家形象在正反两面因素交织下呈现的主要还是积贫积弱的旧中国形象，处于国家形象的“沉沦”时期。

——摘编自江轶《论中国国家形象的历史变迁与现实构建》

材料二   新中国的成立标志着中国人民摆脱了民族压迫， 实现了民族独立。新中国成立后，坚决贯彻独立自主的方针，提出了“和平共处五项原则”。改革开放40多年来， 中国经济总量稳居全球第二，成为名副其实的世界大国。中国人民在富起来、强起来的路上，迈出了关键一步，在世界舞台上充分展示了中国特色社会主义蓬勃的生机活力，呈现出一种“强起来”的国家形象。党的十八大以来，中国在国际舞台上表现出愈来愈高的参与度和活跃度，为维护国际公平正义， 推动世界和平稳定发展，不遗余力地贡献中国智慧和中国方案。

——摘编自蒋积伟《新中国成立以来国家形象的历史变迁》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代中国国家形象的特征并简析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与近代中国相比，新中国国家形象发生的重大变化并简析其影响。

8 . 五四运动后，北京商会召开全体大会，提出以下主张：（一）请各行速开会议，宣示各商号，一律停运日货，私运者议罚；（二）不用日本银行钞票；（三）不阅日报，不登日报广告。同时公决两种抵制日货办法：一是调查，凡日货之名称牌号样式，调查清楚后便不再贩卖；二是陈列，即将日货聚集一处陈列，使人一望而知，不再购买。这些主张（     ）

A．有助于民族工业发展	B．激化了中外民族矛盾
C．催生了实业救国思潮	D．迟滞了半殖民地步伐

9 . 在国民党一大上，中共党员代表占到了国民党一大总代表人数的约13%；中共党员在大会产生的中执委正式和候补委员中，占到了25%。中央党部的7个部中，中共党员占据了2个部长，3个部长秘书（相当于副部长）的职位。这表明（     ）

A．党内合作得到贯彻落实	B．国共合作存在分裂隐患
C．中共党员发挥主导作用	D．三大政策得到全面执行

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。

——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》

材料二   钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。

——据《劳动界》等

(1)根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。