1 . 在争取近代中国民族独立和人民解放的斗争中，五四运动起着承上启下的作用。阅读材料，回答问题。

材料一   巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前地蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈。5月4日下午，北京三千余名学生手持写有“拒绝和约签字”等内容的小旗，发表演说，沿途向群众散发传单。以游行示威为开端的罢课、罢市、罢工风潮席卷全国，蔚为壮观的五四爱国运动以中国代表拒签《凡尔赛和约》而宣告结束。

——摘编自李喜所、李来容《中国近代史：危局与变革》

材料二   在6月3日北京学生运动再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。

——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》

(1)据材料一并结合所学知识，说明与辛亥革命相比，五四运动具有哪些新的历史特点。并分析新特点的成因。
(2)据材料二并结合所学知识，说明促使五四运动“转折”的历史事件；指出这一事件对中国民主革命进程的影响。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1921年6月，共产国际代表马林抵达上海，提出召开中国共产党全国代表大会的建议，认为经过各地共产主义小组的酝酿和准备，成立全国性统一的中国共产党的条件已经成熟。7月23日，中国共产党第一次全国代表大会正式举行，宣告中国共产党正式成立。

——摘编自张岂之《中国通史》

材料二   遵义会议认为：一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人第五次“围剿”的主要原因。会议改组中央领导机构

——摘编自《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》

材料三   中共中央七届二中全会指出党着重在乡村聚集力量、用乡村包围城市这样一种时期已经完结。全会科学地分析了中国革命在全国胜利以后所面临的国内外基本矛盾，阐述了中国共产党在各方面所应采取的基本政策。

——摘编自《中国近代史通鉴》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述中国共产党成立的历史条件。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，分别阐述两次会议在中国共产党发展历程中的重要作用。

3 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一   汉朝建立六十多年以来，标榜的“无为而治”的黄老思想已不合时宜。武帝即位诏举贤良文学之士，董仲舒提出“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”“罢黜百家，独尊儒术”；认为天有阴阳，人也有阴阳，“君为阳，臣为阴；父为阳，子为阴；夫为阳，妻为阴”，“新阳而疏阴”，所以君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，均出自天意，不可变更。其思想深得汉武帝赏识。孔子修订的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》被统治者尊为“五经”，被定为“法典”，传经和注经之学成为专门学问。从此儒学成为汉代文化思想的主流。

——摘编自王新婷、金鸣娟、姚晚霞编著《中国传统文化概论》

材料二 “物”在朱熹的哲学体系中指一切事物,凡天地之间,眼前所接之事,皆是物。圣人只说“格物”二字,便是要人就事物上理会。且自一念之微,以至事事物物,若静若动,凡居处饮食言语,无不是事。”他说:“盖天下之事皆谓之物,而物之所在莫不有理,且如草木禽兽,虽是至微至贱,亦皆有理。”

——摘编自刘畅《朱熹生态伦理思想及其当代价值》

材料三 王守仁把“心”上升到“与物无对”的唯一“主宰”地位,“心者,天地万物之主也”,声称“理”“物”只是“心”所本有,有是心才有是理,“夫物理不外于吾心,外吾心而求物理,无物理矣”。“良知即是天理”,“良知之外,更无知;致知之外,更无学。外良知以求知者,邪妄之知矣;外致知以为学者,异端之学矣”。王守仁讲:“所谓致知格物者,致吾心之良知于事事物物也。吾心之良知,即所谓天理也。致吾心良知之天理于事事物物,则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者,致知也。事事物物皆得其理者,格物也。是合心与理而为一者也。”他认为,“良知”是知行的本体,知行是复那本体的“功夫”。

——摘编自周立升《良知的实现从本体视角评王守仁的“良知”论》

材料四 有学者总结出“需要一竞争—选择”这么一条发展脉络：社会首先提出理论需要，社会各阶层根据这一需要作出反应，由于各阶层利益的不同，形成不同的理论认识，而各种理论认识通过社会满意程度来反馈，从而实现理论的选择。但我们认为，如果再考虑到历史机遇问题，即“需要一竞争一机遇一选择”，或许会更全面一些。偶然的机遇决定了当时的社会选择，马克思主义开始在中国传播，并很快发展为社会的主流思想之一。

——摘编自张洪波、葛善泽《五四前后马克思主义为什么能在中国迅速传播？》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝时儒学呈现出的新特征。
(2)根据上述材料并结合所学知识,简要说明宋明理学对当今社会的借鉴意义。
(3)根据材料二、三,指出朱熹与王守仁思想的共同点,并指出他们明“理”的不同途径。
(4)根据材料一、四并结合所学知识，指出与汉代儒学相比，马克思主义成为主流思想的独特“机遇”。

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   在6月3日北京学生运动再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

材料二   20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

材料三   瓦窑堡会议后，中共中央加强了统一战线工作。与此同时，从1935年冬开始，国民党方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题。1936年8月，中共中央发出致国民党中央委员会的信，倡议国共两党实行第二次合作。许多国民党上层人物表示赞同停止内战、一致对外的主张。西安事变和平解决后，国共两党经过反复谈判磋商，双方合作形势渐趋明朗。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明五四运动“转折”的标志，并指出其对中国民主革命进程的影响。
(2)根据材料二，概括北伐战争取得巨大成功的原因。结合所学知识，指出“北伐战争的迅猛推进”取得的重大成果。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析国共第二次合作得以实现的原因。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——摘编自《中国外交统计年鉴》

根据图中的时间标尺，概括图中任意两个时期中国外交的变化，并对其进行说明。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   江西萍乡的安源煤矿和湖南株洲到萍乡的株萍铁路，合称安源路矿。1921年冬，安源路矿一些工人写信给中国劳动组合书记部，请求派人到安源帮助并指导工作。书记部派毛泽东前往。他跟工人下到又黑又脏的矿井，同工人交朋友，了解他们的疾苦。他告诉工人们应该团结起来争取自己的利益。根据调查了解到的安源路矿的实际情况，毛泽东提出要争取以合法形式开展斗争，1922年“五一”劳动节这天，安源工人举行了声势浩大的示威活动。9月初，毛泽东第五次来安源，和蒋先云、朱少连等分析安源斗争形势，一致认为罢工时机已经成熟。9月14日，安源路矿工人举行大罢工，工人俱乐部“未伤一人，未败一事，而得到完全胜利”。安源路矿工人大罢工是中国共产党第一次独立领导并完全取得胜利的工人斗争，是中国工人运动史上的一次壮举。

——摘编自（澳）罗斯·特里尔《毛泽东传》

材料二   侯一民是中央美术学院教授，新中国第一代美术家，曾参与第三套、第四套人民币的设计他于1976年创作了油画《毛主席与安源矿工》，描绘了毛泽东向安源路矿工人宣传罢的场景。拥挤的坑道里，矿工们围坐在青年毛泽东的周围。昏暗的矿灯下，毛泽东正在作宣传，鼓动矿工们行动起来，和欺压工人的矿主与资本家们作斗争。矿工们听了毛泽东的宣传，看到了希望。该画被选入2020年中共党史出版社的《中国共产党百年画典》。

根据材料并结合所学，阐述《毛主席与安源矿工》画作入选《中国共产党百年画典》的理由。