1 . 五四爱国运动是中国人民日渐自觉的理性民族主义时代的到来，开创了中国历史的新篇章。阅读下列材料：
材料一巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号，爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破杯视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层：一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
材料三抗日战争部分大事摘录
| 时间 | 大事 |
| 1935年5月24日 | 《义勇军进行曲》借助电影《风云儿女》开始传唱大江南北 |
| 1937年9月22日 | 国民党中央通讯社发表中共提交的《中共中央为公布国共合作宣言》 |
| 1938年5月26日 | 毛泽东发表《论持久战》，指出人民战争的力量及其源泉 |
| 1940年8月20日 | 八路军对华北日军发起总攻，参战兵力达105个团 |
——摘编自张宪文等著《中华民国史》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。
（2）据材料二，归纳国民革命运动促进中国民族主义发展与深化的集中表现。结合所学知识，指出“北伐战争的迅猛推进”取得的重大成果。
（3）抗日战争的胜利是中华民族走向复兴的枢纽，请结合材料三加以分析？
材料一 帝国主义的列强在这八十年侵略中国时期之内，中国已是事实上变成他们共同的殖民地了……最近的奉直战争，在吴佩孚方面，英、美帝国主义者站在他的后面……在张作霖方面，自然是日本帝国主义者为其后盾……英国更又赞助暴露了反动行为的陈炯明，铲除孙文派在广东的民主势力……列强的压迫不去，军阀的势力不除，中国是万难实际统一的，而且内乱还会不止呢！民国成立十一年，几乎年年都有战争……如直皖战争和奉直战争等。中国共产党……引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义的联合战线。中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合战线里奋斗的目标是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国……
——摘编自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》（1922年7月）
材料二 1956年初，面对国家经济和社会结构即将发生根本变化的新形势，毛泽东指出：我国人民要在几十年内努力改变我国在经济上和科学文化上的落后状况，迅速达到世界先进水平；团结党内外、国内外一切可以团结的力量，建设一个伟大的社会主义国家。周恩来提出要扩大民主，“在国家制度上想一些办法”，民主党派联系资产阶级和上层知识分子，能听到共产党听不到的意见，求大同，存小异，加强人民代表、政协委员的视察和检查制度，增加人民代表大会透明度。在《论十大关系》中，毛泽东论述了中国工业化道路的思想核心是工业和农业的关系。发展工业必须和发展农业并举。周恩来在国务院体制会议上提出中央要向地方分权，发挥地方积极性。毛泽东提出要使企业有“自治权”，成为公开的、合法的“半独立王国”，“工厂应该有自主权”。
——摘编自《湘潮》等
（1）根据材料一概括中国共产党提出的民主革命基本目标的内容，并结合所学知识从中国国情和民主革命的角度分析指出这一民主革命基本目标提出的主要依据。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出针对1956年中国社会主要矛盾的变化，中国共产党确定的中心任务及具体内容。综合上述材料，从社会主要矛盾和革命任务关系的角度分析指出这两次正确决策形成的关键因素及其启示。
材料一：1919年5月4日，狭义上的五四运动，即外争国权、内除国贼的学生爱国运动，由于“巴黎和会”上中国山东权益的丧失而爆发，延至1919年6月28日结束。它的爱国性质是十分明显的。
1936年某学者提出将五四运动定性为启蒙运动，并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动，以唤醒民众的抗战与民主意识。
胡适曾用“中国文艺复兴”定性“五四”……而胡适为在欧洲文艺复兴和中国五四运动之间“求同存异”而回避的两者的诸多差异，也在以后凸现出来，造成一些逻辑难题。比如，欧洲文艺复兴是一个复古运动，而中国五四运动则建基于革新反复辟。
——摘编自李少兵《爱国、启蒙和文艺复兴》
完成下列要求：
（1）学术界把新文化运动与五四运动合二为一，称之为五四新文化运动。根据五四运动与新文化运动的关系，指出这种提法的合理性。
（2）结合材料和所学知识，就五四运动性质的多种提法，分别加以论证并形成小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；250字左右）
材料二：1921年7月中共一大时，党员50余人；1922年7月二大时，党员195人；1923年6月三大时，党员432人。此后至1924年5月中央扩大执行委员会召开，即国民党改组前后一年时间，党员基本上没有增加，一些地方还明显减少。
——王健英编《中国共产党组织史料汇编》
（3）根据材料二概括1921到1924年中共党员人数的变化情况，并结合所学分析其原因。
材料三：1927年初，中共中央通过决议声称：我们过去有一个根本错误，就是在国民革命和无产阶级革命之间划了一道不可逾越的鸿沟，以为今天只能做国民革命，仿佛多做了一点便违反了革命铁律。现在知道，革命就必须超越这个限制，不仅要努力争取无产阶级的实际领导权，而且要“做到工人农民及其他被压迫阶级的民主独裁制，集中铁路、航业、矿山、大工业于国家机关支配之下，以行向社会主义”。
——《中共中央政治局对于共产国际执行委员会第七次扩大全体会议关于中国问题决议案的解释》
（4）结合所学知识，分析材料三中共决议产生的原因以及影响。
4 . 中国近代经济的发展历程是复杂的又是联系的。阅读下列材料：
材料一镇江港进口量最大的是鸦片，成为当时“五大行”之首，这造成了白银的大量外流。为了弥补进出口贸易逆差，镇江大量的土特产转化为出口商品。至1872年，土货出口量猛增了好几倍，总价达3147006两白银之巨，与1866年相比增加了近10倍，1894年曾突破400万两大关。而同时期，帝国主义为了取得和保持他们在贸易上的优势，不择手段地向我国倾销商品。1870年以后，经镇江港输入的洋货总值已达7613939两，至1894年洋货净进口总值已突破1000万两大关。
——摘编自马洪霞《晚清镇江对外贸易的发展与传统工商业的演变》
材料二在企业管理制度方面，华商纱厂纷纷放弃先前的工头制和包工制，采取了许多合理化的措施。在1912年以前，工人的劳动生产率比较低，上海纱厂平均每万纱锭需用工人约650名，每百台织机需用工人约280名，内地纱厂则更超过这个数字。而1912年日本在其本国的纱厂每万纱锭平均需用工人仅448人。经过管理制度的改良，工人的劳动生产率提高了，上海纱厂平均每万纱锭需用工人减至600名，每百台织机需用工人减至236名。这一提高劳动生产率的趋势以后一直延续。
——杜恂诚《对北洋政府时期工商业发展的误解（下）》
材料三据1919年《新青年》的调查，上海有各类工厂2291家、工人18万，加上交通运输码头工人12万、手工业工人20万，共计50万。当时，上海城市中人口才200万，工人占了四分之一。
——邢建榕《近代上海不仅是商业性消费城市》
请回答：
（1）据材料一，分析镇江进出口贸易在1894年前后变化的表现，结合所学知识，指出导致这种变化的主要原因。
（2）据材料二、三，概括民国时期上海民族工业发展的表现，分析这种表现对于中国民主革命的具体影响。
材料 1919年5月4日，狭义上的五四运动，即外争主权、内除国贼的学生爱国运动，由于“巴黎和会”上中国山东权益的丧失而爆发，延至1919年6月28日结束。它的爱国性质是十分明显的。
1936年某学者提出将五四运动定性为启蒙运动，并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动，以唤醒民众的抗战与民主意识。
胡适曾用“中国文艺复兴”定性“五四”……而胡适为在欧洲文艺复兴和中国五四运动之间“求同存异”而回避的两者的诸多差异，也在以后凸现出来，造成一些逻辑难题。比如，欧洲文艺复兴是一个复古运动，而中国五四运动则建基于革新反复辟。
——摘编自李少兵《爱国、启蒙和文艺复兴》
(1)学术界把新文化运动与五四运动合二为一，称之为五四新文化运动。根据五四运动与新文化运动的关系，指出这种提法的合理性。
(2)结合材料和所学知识，就五四运动性质的多种提法，分别加以论证并形成小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅）
6 . “革命声传画舫中，诞生共党庆工农”。
嘉兴位于浙江省东北部，历史悠久，位置优越，是长三角城市群、上海大都市圈的重要城市。
（1）读嘉兴城市发展示意图，描述嘉兴市空间形态的变化并说明导致其变化的交通运输条件。
中国共产党的成立，是马克思主义在中国由理论走向实践的发端，也是五四运动之后中国革命性质由资产阶级领导的旧民主主义革命向无产阶级领导的新民主主义革命转化的重要标志。1922年6月，中共组建有严密领导的工人组织——中国劳动组合书记部，表明自己是工人阶级的政治代表。从1922年初至1923年2月，中国工人运动出现了一个高潮时期。通过组织和领导罢工，中国共产党不仅在工人中开始建立自己的队伍和影响，而且锻炼了自己从事实际斗争的能力，并因此开创了20世纪20年代中期激荡了无数国人精神与生活的轰轰烈烈的国民革命时代。诚如毛泽东所论：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了”。
——摘编自汪朝光《中国近代通史》第六卷
（2）依据材料并结合所学，概括说明中国共产党的成立使“中国革命的面目就焕然一新了”。
一个大党诞生于一条小船。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。从此，中国共产党引领革命的航船，劈波斩浪，使中国革命的面貌焕然一新。伟大的革命实践产生伟大的革命精神。开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。
（3）结合“红船精神”的深刻内涵，运用《政治生活》相关知识，说明弘扬“红船精神”， 不忘立党初心的时代意义。
7 . 2017年10月中共十九大在北京胜利召开，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想。新时期每一次党代会的召开，都是党总结经验、提出新的治党、治国方略的重要时刻。阅读下列材料：
材料一一幢具有上海地方风格的石库门楼房——历史在这里交汇。当时的中国，风雨如磐，列强蹂躏。然而，却有这样的一批年轻人承担起了国家的兴亡之责。在上海、北京、湖南等地，他们以“老西”相称（英语里共产党的简称CP）。在他们的书信中，出现了“00000——这不是密码，而代表“共产主义者”。重读这一段历史，《共产党宣言》那振聋发聩的开篇之句响彻耳边——“一个幽灵，共产主义的幽灵”已经在这里徘徊。
——摘编自罗平汉《党史细节》
材料二邓小平在党的十二大开幕词中对八大作了历史的全面的评价，他说：“一九五六年召开的党的第八次全国代表大会，分析了生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后的形势，提出了全面开展社会主义建设的任务。八大的路线是正确的。”
——摘编自罗平汉《党史细节》
材料三江泽民在一次讲话中关于“加快经济体制改革的根本任务，就是要尽快建立社会主义的新经济体制”的观点，强调“建立新经济体制的一个关键问题，是要正确认识计划与市场问题及其相互关系，就是要在国家宏观调控下，更加重视和发挥市场在资源配置上的作用”。
——摘编自新华网通讯
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出“共产主义幽灵”在二十世纪初上海徘徊的具体表现。
（2）据材料二指出中共八大是在什么样的背景下召开的？结合八大会议内容证明邓小平同志结论的准确性。
（3）针对材料三的观点，十四大提出了怎样的经济体制改革目标？十五大又是如何深化完善这一目标的。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国共产党在中华民族走向伟大复兴进程中的历史地位的认识。
| 中共一大（1921年） | 中共二大（1922年） | |
| 中国社会性质 | 未阐述 | 半殖民地半封建社会 |
| 革命目标 | 推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，承认无产阶级专政。 | 最低纲领：打到军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。 最高纲领：渐次达到一个共产主义社会。 |
| 革命对象 | 资产阶级 | 帝国主义和封建军阀 |
| 革命力量 | 工人、农民和士兵 | 无产阶级、农民、其他小资产阶级和民族资产阶级 |
| A．探索出中国革命的正确道路 | B．摆脱了苏联革命模式的影响 |
| C．从幼稚走向了成熟 | D．初步认识了中国国情 |
材料一 “割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市重庆苏州杭州为商埠；允许日本在中国的通商口岸开设工厂。”
——引自人民版《历史·必修一》
材料二 党史研究专家李新在《国共关系七十年·序》中指出：在当代中国的政治舞台上，中国共产党和中国国民党是举足轻重的两个政党。从本世纪20年代以来，国共两党经历了两次合作……国共两党的关系在某种程度上左右了中国历史的进程，影响到中华民族的昌盛……
材料三 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书……
——摘编自1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
（1）根据材料一及所学知识，指出该条约对近代中国造成的影响。
（2）阅读材料二并结合所学知识回答：上个世纪的二十年代，国共两党首次合作实现的标志是什么？当时国共两党共同领导了一场什么革命运动？1937年，日本发动全面侵华战争，为实现全民族抗战，国共再次携手合作，抗日民族统一战线的建立对中华民族有何意义？
（3）根据材料三及所学知识，列举日军侵华罪行。
表：新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化
——摘编自孙应帅《中国共产党党员数量与结构变化度发展趋势》
结合材料与所学知识，围绕“新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化”进行探究，自行拟定一个主题，并进行简要阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合）
