1 . 考古工作者在底格里斯河畔的塞西亚城遗址发现了希腊式的市场、剧场与体育馆，以及大量刻有希腊语的钱币、印章、封印。奥古斯都统治时期，罗马人利用希腊历史学家希罗多德的东、西方之分，将罗马和希腊并列归入“西方”，树立一种“非亚洲”“非东方”的身份和文化定位。以上现象可以用来说明（     ）

A．古代希腊文明的影响力	B．希腊化时代的文化传播
C．体现亚历山大统治模式的延续	D．立足于因俗而治的怀柔政策

2 . 在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（     ）

A．农业和畜牧业的产生	B．国家和文字的产生
C．社会分工的出现和经济的发展	D．社会出现严重阶级分化

3 . 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩张方式的主要因素是（     ）

A．社会分工与生产效率	B．文明开化的程度
C．社会组织与管理系统	D．经济形态的影响

4 . 古埃及金字塔的修建过程中有庞大的官僚机构来负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度。此外还有大批书吏负责具体的管理工作，如对建筑用料的估算。这反映了古埃及（     ）

A．政局统一稳定	B．建筑技术先进
C．对外贸易繁荣	D．政府组织力强

5 . 世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。在中华文化形成和发展的同时，世界其他地区也形成和发展起多姿多彩的地域文化。下列对应正确的一项是（     ）

A．古巴比伦——最早驯化马、《汉谟拉比法典》

B．古代日本文化——桑奇大塔、《源氏物语》

C．玛雅文明——最早种植甘蔗、羽蛇神金字塔

D．阿拉伯文化——克尔白神庙、“悬诗”

6 . 下图为一位同学学习古代世界的帝国一目时所作的课堂笔记。符合下列特征的国家是（     ）

A．波斯帝国

B．罗马帝国

C．亚历山大帝国

D．亚述帝国

8 . 文字是文明形成的标志。下列属于苏美尔地区文字的是（       ）

A．甲骨文

B．楔形文字

C．象形文字

D．腓尼基字母

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   教科书中的文明史

目录（节选） 第一单元   古代文明的产生与发展 第1课   文明的产生与早期发展 第2课   古代世界的帝国与文明的交流 第二单元   中古时期的世界 第3课   中古时期的欧洲 第4课   中古时期的亚洲 第5课   古代非洲与美洲 第三单元   走向整体的世界 第6课   全球航路的开辟 第7课   全球联系的初步建立与世界格局的演变 第四单元   资本主义制度的确立 第8课   欧洲的思想解放运动 第9课   资产阶级革命与资本主义制度的确立

概括指出材料中所示教科书目录的设计者力图告诉我们的信息。